督导引领促前行
规范标准提品质
为积极贯彻《义务教育学校管理标准》，深入实施素质教育，促进学校高质量发展。12月19日下午，由新北区孝都小学黄华萍校长带领的6人督导小组莅临龙虎塘第二实验小学，开展了为期半天的督查工作。
▲新北区孝都小学校长
黄华萍
▲新桥实验小学副校长
高春媛
▲百草园小学副校长
芮正华
▲汤庄桥小学副校长
仲旭红
▲圩塘中心小学副校长
徐玉
▲罗溪中心小学副校长
郭文洁
督导组一行在校级领导的陪同下参观了校园，实地察看了学校的“诗国常州”博物馆、龙娃图书馆、下沉式小剧场、常州吟诵馆、巧手厨房以及充满童趣的专用教室等场所。在此行程中，督导专家们不仅亲身体验了我校环境育人的独特韵味与深厚底蕴，还对我校精心设计的、既丰富多彩又独具匠心的校园课程赞不绝口。尤为令人瞩目的是，孩子们笔下那些生动鲜活、色彩斑斓的作品，深深打动了督导组的每一位成员，它们不仅是孩子们纯真心灵与无限创意的结晶，更是我校高度重视美育教育、全面培养学生综合素质的生动体现。
为深入把脉课堂，走近师生，督导专家们随机走进课堂，观摩老师们的课堂教学，切实感受弘雅文化课堂。
周信妤老师执教的心理团辅课--《友情交往手册》，同学们通过“贴名牌”、“找找我的好友”、“观看绘本故事”等环节中掌握了同伴交往化解矛盾的技巧，学会改变自己，守护友谊。王雨晴老师和巢杨希老师联合执教的《联觉体验记》跨学科主题下审美化实践探索课，将音乐与美术相融合，以声入境，以画引乐，引导学生将对音乐的感觉用美术的方式进行表达，并在学习过程中引导学生从艺术家的角度了解、感受、体验，进而学会用美术语言来表达艺术之美。
两堂课各具特色，但都将课堂还给学生，注重学生的情趣，向督导组展现了学校向美、挑战、生长的课堂。
督导专家们对学校各项管理台账进行了查阅，对教师的教研记录、集体备课、教学设计、听课笔记及德育工作的开展等实施情况进行了深入细致的抽查。督导专家们肯定了我校全体教师认真的教学态度：集中教研，集体备课，研读教材，精心设计教案，以学生的发展为本，体现了新课标的教学理念。在教学过程中，教师们积极融合多媒体等现代信息技术手段，合理利用各类教学资源，有效提升了课堂的教学效率。此外，学校还高度重视德育工作，以社会主义核心价值观为引领，致力于培养学生正确的人生观与价值观。
与此同时，督导专家们还分别开展了教师、学生的个别访谈，深入了解弘雅师生们如何诗意地栖居、生长。弘雅教师们聚焦“双减”，积极研讨，集思广益，给课堂赋能增效；结合我校“跨学科审美化实践”，创新教学设计，多元分层，以学生为本，关注每一位孩子；丰富课后服务活动，组织校级、班级社团、“少儿玩伴团”，让弘雅娃们从做中学，从玩中学。弘雅少年们在访谈中也是表现得自信大方，侃侃而谈，充分体现了新时代少年的综合素养，以及弘雅娃们的灼灼风采。
最后，督导专家们结合当日督察工作所收集的数据及了解的情况，对照督导要求进行汇总，并进行了全面系统的反馈。督导组一致认为，龙虎塘第二实验小学是一所真正意义上的现代化优质学校，处处彰显着人文关怀，秉持着前瞻性的儿童立场。这主要体现在以下五个亮点上：
◉党建引领，文化深植，全方位构建“弘雅”管理格局；
◉变革创新，深度融合，多维度推进“弘雅”课程建设；
◉德范领航，科研聚力，立体化打造“弘雅”教师队伍；
◉五育并举，品格锤炼，多元化培养“弘雅”学生个体；
◉闭环管理，精细服务，高标准提供后勤服务保障。
同时，督导组也期望学校能够进一步放大品牌项目的影响力，追求更高远的发展目标，以更好地发挥高位示范引领作用。
校级领导们衷心感谢督导组对学校的肯定和鼓励，并表示学校将会以这次督查为契机，加强管理团队和教师团队的建设，让师生都能“诗意地栖居”在龙虎塘第二实验小学这片沃土上。
一次督导，一次提升；一次检查，一次成长。我校将以本次督导为契机，行稳致远、拾阶而上，及时调整并认真落实各项工作，以更加饱满的热情和专业的态度，不断推进学校管理提质增效。
END
撰稿 | 黄莺
摄影 | 黄莺、王燕、张洁
审核 | 仲桃
