时光的齿轮拉扯着四季，不知不觉中，期末的脚步已经悄然临近。龙虎塘第二实验小学于12月25日上午在会议室3召开了主题为“日臻至善迎期末 德润童心护成长”的期末班主任工作会议，旨在深化班主任队伍的建设，提升教育育人的能力，扎实期末班级各项工作有序推进、并推动学校“润心”行动高质发展。
本次活动由学生发展中心主任黄汝群主持，张丽娟校长全程参与了本次班主任研训活动。
黄主任围绕“如何有序开展高效的期末评价工作？”这一话题向全体班主任明确了校级学生评优标准和规范的流程，强调学生评价要采用多元评价的方式，从不同视角和多种方法关注学生的学业成绩、态度、兴趣和特长等，以促进学生全面能力的提高，并重视过程与全面发展，激发学生自我评价与管理。
期末评语既是对学生学习情况的评价，也是记录学生成长道路的一个个标记，让学生能够扬长避短，成为最好的自己。随后，学校资深班主任杨楹老师就“如何撰写一份有温度的期末评语”与大家进行了智慧分享。小评语大智慧，一则用心写就的评语，似冬日里的暖阳，能温暖学生的一生。透过评语，家长也能了解孩子的表现。小评语大情谊，在字里行间有着对学生浓浓的爱意。杨老师提出班主任们要根据学生个性、气质、爱好、特长等，从日常中找到孩子们闪光点，给予他们努力方向的指引。
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在这辞旧迎新之际，“国学迎新”作为我校传统活动项目，一~六年级各年级组长就本年级组的活动主题与具体内容做了细致地部署与讲解。“常来chang安”“走进汉朝博物馆”“汴京少年游” “云游紫禁城”……组长们协同年级组内各学科教师的智慧，设计了丰富的富有学校文化特色的跨学科主题实践活动，旨在让孩子们在活动中体验优秀传统文化的魅力，在活动中拓展传统文化知识，提升审美情趣，培养创造能力。
近期末，为了帮助老师和同学们顺利打好收官之战，学生发展中心副主任张洁送上了一份“期末心理调适大礼包”。她向现场的班主任提出在期末复习阶段，各学科教师要特别关注特需学生，给予他们更多的关心与帮助。
她还分享了调节学生情绪的实用技巧，鼓励班主任们积极引导学生以平和的心态迎接期末的各项挑战，共同营造一个充满正能量与积极向上的学习氛围。
最后，张丽娟校长对本次班主任研训活动进行了总结和引领。她提出“细”是德育工作的关键，德育工作要细致入微，才能真正关爱到每一个学生。首先，学生的心理健康工作要常抓不懈，“细心”观察每一个孩子，呵护学生的身心成长；其次，期末评语坚持多维度评价，“细化”评价标准，只有用心评价，方能显教育之温度和智慧，让每一个孩子对自己有信心，对未来有希望，为孩子们的幸福成长奠定基础。最后，班级管理工作要“细致”，让每一次活动都成为孩子成长的舞台，重视家校合作，在协同育人中促进学生全面健康发展。
本次会议为班主任的期末工作提供了清晰的思路，明确了方向。龙虎二小的班主任们将坚持以德润心、以爱育人，引导弘雅少年拔节生长，为学生的全面发展贡献更多的智慧与力量。
END
撰稿｜万秋伊
摄影｜方 英
审核｜黄汝群
