星霜荏苒,居诸不息。告别了不平凡的2024,我们迎来了充满希望的2025。为确保期末各项工作稳定、有序、高效开展，1月3日上午，龙虎塘第二实验小学召开一月初行政管理反思例会。会议由刘丽雅主任主持，全体行政和年级组长参加。
巢杨希主任围绕《追求理解的教学设计》一书，与大家展开了深入分享。她从“理解”“逆向设计”“实践智慧”三个关键维度出发，详细阐述了本书构建的“理解”框架、逆向教学设计模板，以及“以学习者为中心”的案例、模板与评价工具，为教师们呈现了课改后教学设计的实践新范式。
在互动环节，万婧、黄莺主任纷纷分享了自己的感悟。万婧主任着重强调了在班主任工作及语文全课时课堂实践中，目标导向与创新思维的重要意义。黄莺主任则结合自身执教研究课的经历指出，教师在设计教学活动前，应先明确学习结果，进而逆向推导出适宜的教学活动、评价方式及课程内容。
课程教学中心徐佳主任对12月份的常规督导、国学迎新、诗词大会、趣味运动会等活动进行了全面盘点。她深入剖析了各项活动的得失，并积极探讨优化策略，如活动组织的精细化分工、评价方式的多元化以及活动闭环的常规化等。仲桃副校长则以大局意识、责任意识、精品意识、生本意识为切入点，再次对节点事件进行复盘，总结经验教训。
教师发展中心耿周霖主任从三个关键方面进行了工作盘点：一是及时高效地梳理与宣传教师成果，且表示后续将持续探索更为完备的策略，确保教师的每一项成绩都能得到充分彰显；二是精细深入地钻研各类申报工作，对比赛规则和评价标准进行字斟句酌，精准定位发力点，全力以赴实现新突破；三是扎实务实地推进学科专项活动，夯实教学根基。
学生发展中心黄汝群主任以“携手共创辉煌”的坚定姿态，分别从创新开拓践行者、可持续发展先行者、品质提升践行者三个独特视角，高度赞扬了12月各项活动中年级组长和班主任团队的辛勤付出与精心谋划。他们在点滴工作中彰显精神风貌，于细微之处铸就教育品质。
服务保障中心王燕主任就学校的接待配合、检查工作、食堂管理、工会保障、校园安全等事务进行了细致入微的总结。她着重强调，临近期末，服务保障中心将始终坚守岗位，全力为师生提供坚实可靠的后勤支持，确保校园生活的安稳有序。
通过对各项工作的深刻反思与全面盘点，全体与会人员凝聚智慧、明晰方向，为后续工作的优化升级奠定了坚实基础，必将推动各项工作迈向更高台阶。
临近期末，部门的各项工作需要提前进行规划和部署。会议上，四大部门在前期梳理的基础上对每一项工作再次统筹调整。各项总结活动、盘点工作、期末复习等将有条不紊地进行。王燕主任则是汇报了近期的“三重一大”事项，会议上进行了集体决策。
最后，张丽娟校长对本次例会进行了高位引领。张校长首先对各部门在工作中展现出的高站位、高品质、高标准的工作作风予以充分肯定，称赞大家以高度的主人翁责任感积极投身于学校事务管理。同时，张校长提出了四个“更关注”的重要指示：
1.临近期末，校园安全务必成为重中之重，要全力构建无死角的学生安全闭环体系，筑牢校园安全的坚固堡垒；
2.师德师风建设不容懈怠，全体教师应时刻践行“弘雅四有好教师”的规范准则，以身作则、为人师表；
3.课堂教学质量亟待提升，要深入钻研复习课教学策略，用心关爱每一位学生，助力学生学业成长；
4.多元评价体系不可或缺，应积极促进学生多元智能发展，挖掘学生潜能、激发学生活力。
龙虎塘二小的每一位师生都是校园的主角，每一份付出都意义非凡，希望全体师生在2025年继续保持热情，坚守初心。
初心如磐，梦想璀璨。新一年的奋斗征程已然开启，让我们携手共进，共同描绘弘雅教育高质量发展的宏伟蓝图。
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撰稿 | 刘 超
摄影 | 刘 超
审核 | 刘丽雅
