2024艺术治疗师大会
“社会实务联合工作坊”
承办单位
中央美术学院艺术管理与教育学院艺术治疗工作室
中央美术学院艺术治疗研究中心
学术主持人
爱因思心理创始人
VAGUS艺术疗愈师联盟发起人李颖(小米)
活动介绍
本单元由13位长期一线服务社会的资深艺术治疗师所组成。这些艺术疗愈的社会从业者,在中小学校、高校、美术馆、医院、养老院、社区、商业中心、自闭症特教学校、乡村学校等多元应用场景,均有丰富的艺术疗愈实务经验。其服务群体,覆盖儿童、青少年、成人至老年人。“社会实务联合工作坊”包括12个不同主题的艺术疗愈工作坊,涉及绘画、拼贴、绘本、音乐、游戏、舞动、戏剧等多种表达艺术疗愈形式,给所有参与者带来一次独特的艺术疗愈之旅。而在本届艺术治疗师大会中特设本单元,更着眼于社会艺术疗愈的方兴未艾,希望通过本单元展现艺术疗愈社会工作者的整体风采与专业水平,并希望将其引入学院专业教育领域,实现理论与实践的有效结合和相互激励。
活动时间
2024年11月2日全天
活动地点
中央美术学院北区14号教学楼
活动内容
1 | 崔晓凤 | 通向身体的智慧与创造力 | 9: 30-11: 30 |
2 | 刘嘉 | 我的探险记 | 9: 30-11: 30 |
3 | 蒋惠君 | 人生盾牌拼贴画 | 9: 30-11: 30 |
4 | 高璇 | 童话中的隐喻、冲突及和解之路 | 9: 30-11: 30 |
休息 | |||
5 | 王远 | 人生成长:开启英雄之旅 | 13: 30-15: 30 |
6 | 赵迎华 | 情绪画 | 13: 30-15: 30 |
7 | 園子 | 描绘身体的情绪地图 | 13: 30-15: 30 |
8 | 权江红 | 这一次为自己而舞 | 13: 30-15: 30 |
休息 | |||
9 | 王红丽 | 自我关爱:《温暖的伙伴》 | 16: 00-18: 00 |
10 | 张鹏 张琳若 | 【幸福五线谱】绘画/书写疗愈工作坊 | 16: 00-18: 00 |
11 | 悦然 (李悦) | 重塑,是为了庆祝不完美 | 16: 00-18: 00 |
12 | 小米 (李颖) | 爱的储蓄,探索关系模式 | 16: 00-18: 00 |
具体内容
悦然(李悦)
国家二级心理咨询师,Art Soul Fun随艺顽家品牌创始人,VAGUS艺术疗愈师联盟发起人,艾瑞克森催眠体系催眠师,美国艺术治疗师协会(AATA)会员
工作坊主题:
重塑,是为了庆祝不完美!
时长:
120分钟
运用方法:
整合艺术疗愈、艾瑞克森催眠和戏剧的多元方式,开启深度的自我探索之旅
流程:
(1)热身:15分钟,唤醒身体感知,回到当下
(2)思考:20分钟,与不完美的对话,探索潜意识冰山的心理机制
(3)创作:50分钟,放下评判与标签,通过重新建构创作更多的可能
(4)分享:30分钟,庆祝不完美,转换新的视角,看见并找到内在的力量
崔晓凤
国家二级心理咨询师,儿童游戏治疗师,国际人本主义表达性艺术治疗团体治疗师,VAGUS艺术疗愈师联盟中方讲师,儿童青少年个案1500小时+,促进表达性艺术疗愈团体3000小时+
工作坊主题:
通向身体的智慧与创造力
时长:
120分钟
流程:
(1)初相见:热身游戏,15分钟
(2)理论分享:场理论、个人中心取向表达性艺术治疗,15分钟
(2.1)场域在艺术治疗中的影响
(2.2)个人中心取向表达性艺术治疗基本原则
(3)团体体验:身体的智慧:从混乱中创造秩序,75分钟
(3.1)觉知觉察
(3.2)身体的表达
(3.3)分享反馈
(4)实践交流/答疑:基于开放式艺术空间进行的艺术治疗团体工作坊,20分钟
(4.1)艺术治疗在大自然
(4.2)艺术治疗在艺术展馆
(4.3)艺术治疗在文旅民宿
赵迎华
国家⼆级⼼理咨询师,VAGUS艺术疗愈师联盟特约中方导师,儿童自由绘画心理分析师,整合艺术疗愈师,青少年心理咨询师
工作坊主题:
《情绪画》
流程:
(1)开场热身,促进关系,10分钟
(2)放松活动,感受自我,10分钟
(3)绘画的方式表达情绪,10分钟
(4)用粉笔在硬卡纸上画出最近的压力体验,心情和思绪,15分钟
(5)剪裁与编织,体验身体的感受,30分钟
園子
儿童自由绘画心理分析与疗愈师资培训讲师,孟沛欣博士整合艺术疗愈导师团导师,VAGUS艺术疗愈师联盟特约讲师,国家二级心理咨询师,中央美术学院艺术硕士,中科院心理所教育与发展心理学在职博士
工作坊主题:
《描绘身体的情绪地图》
活动目的:
通过戏剧、舞动和绘画等艺术形式,引导参与者探索身体与情绪的关系,促进自我认知和情感表达,实现身心的疗愈。
流程:
(1)进行戏剧活动暖场,促进关系,20分钟
(2)舞动打开,关注自己,30分钟
(3)绘画的方式描绘出自己的身体情绪地图,30分钟
(4)分享交流作品和感受,30分钟
(5)结束活动,拍照留念,10分钟
张鹏
清华大学助理研究员/博士后,清华大学积极心理学研究中心副主任,中国心理学会积极心理学专业委员会委员
张琳若(Lulu)
美国艺术治疗协会AATA会员,上海市心理学会艺术心理专业委员会会员,中美艺术治疗系列进阶课程深度合作伙伴,小红书艺术疗愈头部博主,MBA|Trinity Western University加拿大
工作坊主题:
【幸福五线谱】绘画/书写疗愈工作坊
活动目的:
结合积极心理学PERMA模型,用艺术创作和书写的方式陪伴参与者探索幸福的奥义,找到自身的优势与力量,收获幸福的能力。
流程:
(1)暖场破冰:游戏分组、幸福初体验
(2)理论分享:积极心理学PERMA幸福模型
(3)创作过程:绘画手工自由创作
(4)分享交流/团体书写共创
(5)拍照留念结束
蒋惠君
中国美术学院副教授,国家二级心理咨询师,绘画心理分析师,浙江省辅导员名师工作室“艺术疗愈”负责人
工作坊主题:
“人生盾牌”拼贴画
流程:
(1)引入与热身,15分钟
(2)冥想,感受与身体的连接,5分钟
(3)个人创作——人生盾牌,45分钟
(4)与作品对话,情绪表达,20分钟
(5)分享与讨论,35分钟
刘嘉
Adler University艺术治疗/心理咨询硕士,工业设计学士/人机交互硕士,美国艺术治疗协会(AATA)会员,上海心理学会艺术心理专业委员会员,美国正面管教协会认证讲师/高级沙盘治疗师,翻译并即将出版书籍《洞见——阿德勒团体艺术治疗》(Insight into Adlerian art therapy: Through the lens of individual psychology)
工作坊主题:
“我的探险记”
流程:
(1)暖场破冰,创作法宝卡片并进行介绍
(2)主题绘画创作:我的探险记
(3)分享交流
(4)卡片结语
王远
王远,深圳大学艺术学部美术与设计学院副教授,中央美院访问学者,深圳大学创意跨界整合实验基地负责人、欧卡疗愈师,脑科学企业教练
工作坊主题:
人生成长:开启英雄之旅
流程:
(1) 启程:利用欧卡进行自我定义与自我描述。利用多元内在探索模型,探索自我组成的不同部分——事业、情感、人际等方面。(30分钟)
(2) 重溯:通过卡牌工具,回溯不同生命阶段,深刻总结过往生命经验,从中探知个人生命天赋。(30分钟)
(3) 看见:清晰看见人生模式,聚焦自我使命,赋能人生阶段性发展,开启英雄之旅。(60分钟)
王红丽
绘本舞蹈创始人,萨提亚家庭系统疗愈师,国际创造性艺术教育与治疗协会会员,中华儿童文化促进会文化发展委员会常务副秘书长,中国艺术职业教育学会社会艺术教育专业委员会副主任
工作坊主题:
自我关爱:《温暖的伙伴》
流程:
(1)冥想
(2)音乐感受
(3)肢体表达
(4)故事隐喻
(5)小组讨论
(6)Q&A环节
高璇
慕尼黑大学教育学心理学艺术史博士,德国Galli戏剧中国区主理人,上海市心理学会临床心理与心理咨询工作委员会专业委员,使用“Galli戏剧方法”的戏剧治疗师,国家二级心理咨询师
工作坊主题:
童话中的隐喻、冲突及和解之路
流程:
(1)开始圆圈
(2)热身类游戏&表达类游戏
(3)童话场景练习和编创
(4)感受分享
权江红
北京师范大学心理学硕士研究生,外交学院心理咨询中心教师,国家二级心理咨询师,临床心理注册系统注册心理师,认证中德舞动治疗师,校园心理剧及即兴戏剧实践者
工作坊主题:
这一次为自己而舞
流程:
(1)与身体链接
(2)身体如果会说话
(3)为自己发声
(4)积极自我赋能
(5)为自己而舞
李颖(小米)
北师大心理学硕士,爱因思心理创始人,VAGUS艺术疗愈师联盟发起人,北京电视台(第三调解室)(向前一步)心理专家,央视英文频道(CGTN)心理节目嘉宾,北京大学学生心理咨询中心咨询师,中央美术学院艺术治疗专业校外导师,美国艺术治疗协会AATA会员
工作坊主题:
爱的储蓄,探索关系模式
流程:
(1)游戏自我介绍,YES AND团体破冰。
(2)双人线条旅行(舞动+绘画),人际关系模式初体验。
(3)主题绘画创作:爱的储蓄
(4)结束圆圈。
报名方式:
报名参与请发送简历及联系方式到邮箱
ouyang33zy@163.com
(邮件请注明“11月2日工作坊+报名工作坊序号”)
主办方会在10月31日前联系报名成功的伙伴参加事宜
2024 艺术治疗师大会
2024艺术治疗师大会,以10月10日“世界精神卫生日”为起点,在持续一个月的活动期间,以“共享价值”为总主题,强调艺术治疗工作者的共同信念与价值观,聚焦社会公众心理健康,践行“全民健心”理念。大会分为“院校单元”“社会单元”“特别单元”“拓展单元”,通过举办形式多样的演讲、工作坊、交流会、展览活动,结合线上、线下的开放性,展现国内外艺术治疗师们的群像风采、整体水平,也希望以本次活动为契机,推动社会心理环境优化,开展心理健康教育,参与社会心理支持与服务体系建设。
艺术治疗工作室
Art Therapy Studio
中央美术学院艺术管理与教育学院艺术治疗工作室由赵力教授主持,是为了满足社会对艺术心理学与艺术治疗的需求,是为了艺术机构、艺术教育和艺术治疗行业培养人才,而成立的专业工作室。其教学宗旨,顺应艺术治疗发展的新形势,针对发展中的新问题,根据专业结构及学术要求,使学生在掌握艺术学、心理学、艺术治疗等学科理论与方法的基础上,充分认识艺术疗愈功能与艺术治疗机制,通过系统性教学培养,使学生具备高度的专业能力,拥有宽阔的国际视野与社会服务意识,能够在艺术管理、美术教育、特殊教育、心理医疗、灾后心理干预以及精神疾病辅助治疗等领域发挥作用,发挥“艺术治疗”的专业特色和社会意义。为服务教学实践和保障就业,工作室将建立教学实践基地,积极与相关高等院校、研究机构、文博系统、医疗机构、公司企业等展开合作,提倡合作教学,夯实考察实践,尤其在实习就业等方面创新突破。
艺术治疗研究中心
Art Therapy Research Center
中央美术学院艺术治疗研究中心创立于2021年12月,中心立足艺术与心理学两大学科,研究范围涵盖艺术史、艺术实践、专业心理学、社会学等,致力于推动跨学科交叉研究和校内外、海内外的艺术治疗领域学术交流合作。中心长期致力于中国本土化艺术治疗专业学术框架及课程体系研究与设计;积极引进国内外艺术治疗专业人才,组建国际化艺术治疗专业师资团队;着力推动中国艺术治疗行业标准及评价体系的建设;组织与实施艺术治疗师的教育、交流与督导;以年会方式加强艺术治疗领域国际交流与资源共享;开展艺术治疗教材和课程的研发,以及实验室项目。