作为2024“共享价值”艺术治疗师大会拓展单元的活动之一，中央美术学院艺术管理与教育学院与北京桥爱慈善基金会共同倡议举办的“中澳艺术治疗学术交流会”于2024年11月1日通过线上与线下相结合的方式成功举行。
艺术治疗作为一种独特的心理干预方式，正逐渐在当代社会中展现出强大的生命力。而当代展览，不再仅仅是艺术品的展示空间，更是一个能够引发情感共鸣、促进心灵成长的场所。在艺术治疗的语境下，策展人与美术博物馆可以通过精心挑选和布置作品，创造出具有治愈力量的展览环境，艺术家们能够以更加深刻的方式表达人类的情感和内心世界，为观众提供一种独特的情感体验。
本次会议主题为“艺术治疗语境下的当代展览与策划”，旨在深入探讨艺术治疗在当代展览及其策划中的应用与价值，邀请艺术治疗领域的专家、学者、策展人、艺术家、艺术治疗师，分享他们在艺术治疗与展览策划方面的经验和见解。通过案例分析、主题演讲和互动讨论等形式，深入探讨如何将艺术治疗的理念融入到当代展览中，以实现更好的社会效果。同时，也将探讨艺术治疗在当代社会中的发展趋势和挑战，为未来的展览策划提供新的思路和方向。
会议由桥爱澳洲艺术项目负责人张悦和中央美术学院助理研究员、博士后李中皇共同主持。中央美术学院艺术管理与教育学院副院长赵力教授，中央美术学院美术馆副馆长高高，北京民生现代美术馆媒体及公共教育部负责人丁书哲，广州美术学院艺术与人文学院副教授沈森，中央美术学院助理研究员，博士后彭玮，澳大利亚新南威尔士大学杰出荣誉教授吉尔·贝内特（ Jill Bennett），盖尔·肯宁博士（Dr Gail Kenning），克里斯滕·科内尔博士（Dr Christen Cornell）均在会中发言。
联合主持人：
李中皇
中央美术学院艺术管理与教育学院博士后、留美博士
艺术治疗领域青年学者
张悦
澳洲桥爱基金会艺术项目负责人，中央美院艺术管理硕士
深耕艺术治疗在澳洲新南威尔士大学与中国中央美院之间的交流
01
Jill Bennett 主题演讲
Jill Bennett
澳大利亚新南威尔士大学杰出荣誉教授
澳大利亚大焦虑节研究中心院长
澳洲“大焦虑节”（The Big Anxiety）
的理念与策展实践
Jill Bennett的演讲围绕着其在澳大利亚大焦虑节所做的策展实践展开，为我们带来了在艺术治疗语境下的策展理念与策展实践。澳大利亚大焦虑节创办于2017年，至今已成功举办过四届，是一个关注人们创伤、生理与心理健康相关的艺术疗愈性质的主题性展览。Jill Bennett讨论了创造性实践在心理健康中的重要性，特别是考虑到传统医学治疗的局限性，创造性实践往往会更加有效。她提到了他们将于下个月在悉尼的Tea&Technology Café举办的项目，该项目针对老年人创造了一个舒适的疗愈空间，并为此创造了一个年长女性形象的ai角色，以此增加老年人对ai的接受度。随后，Jill Bennett还以一个风暴后社区疗愈项目为例，讨论了虚拟现实（VR）和增强现实（AR）在创伤后恢复问题中的作用，她指出两者能够以一种相对温和的方式打破循环的创伤，唤起早期的生活经验。同时，她还讨论了VR作为心理健康工具的潜力，虚拟现实能够用于各种环境，包括工作场所和心理健康空间。发言最后，Jill Bennett还向大家介绍了3D身体标测，它能够提供身体各方面的即时感觉，并且可以作为治疗的工具，在艺术治疗领域同样拥有广泛的应用前景。
02
圆桌讨论
赵力
中央美术学院艺术管理与教育学院副院长，教授
中央美术学院艺术管理与教育学院副院长赵力指出，大焦虑节展览的特点在于围绕主题多种形式，围绕观众。同时运用多学科合作，综合VR、AR、远程技术等科技手段，极具特色。央美和桥爱基金会合作后，大焦虑节内容变成了本科策展教育的内容，值得深入学习。同时赵力教授提到2025年1月7号，将在上海碧云美术馆举办的一场关于艺术疗愈主题的展览。展览旨在通过艺术家、艺术治疗师、工程师、医疗工讲者等创造性群体的现场创作，构建新的社区关系。此外，还提到了与澳洲大焦虑研究中心的合作，期待将一些项目引入中国。在这样一个新的背景下，赵力教授希望能够对接央美和协和医院妇产科合作的项目，以及广州中山大学附属第二医院的幸福空间项目，进行多方的深入合作。
沈森
广州美术学院艺术与人文学院副教授，新美术馆学研究中心副主任，《新美术馆学》研究文辑执行主编
沈森首先提到，新冠之后国内公众心理健康问题凸现，他的美术馆项目也拓展到艺术疗愈领域中来。他指出目前中国面临心理健康资源有限的问题，许多人虽未达到确诊心理疾病的严重程度，但已有潜在的心理健康问题。因此，如何利用美术馆、博物馆等文化艺术空间，通过集体活动的方式，为更广大的群体提供心理疗愈和情绪支持，成为了一个重要议题。与此同时，沈森还希望更多利用中国传统文化中丰富的资源进行艺术疗愈，以及讨论了与疗愈对象建立长久关系的可能性。
Dr Gail Kenning
大焦虑研究中心“感觉体验与共情实验室”（felt Experience and Empathy Lab，fEEL）成员
Dr Gail Kenning的发言重点讨论了艺术疗愈项目中审美和感官参与的重要性，她分享了他们在大焦虑节研究中心的工作是如何使美学与精神痛苦、焦虑、创伤连结，以及与文化、社区、社会紧密联系或脱节的。
丁书哲
北京民生现代美术馆媒体及公共教育部负责人
身为北京民生现代美术馆媒体及公共教育部负责人，丁书哲首先介绍了北京民生现代美术博物馆在疗愈方面的实践。在特殊人群疗愈的议题上，他认为首先要吸引他们进入艺术空间，并不一定强调疗愈的活动，平等的走进美术馆对于特殊人群本身就是疗愈的过程。他还强调了科技与中国传统文化结合艺术疗愈的重要性，认为二者在未来均不可或缺。
高高
中央美术学院美术馆副馆长
在公众艺术疗愈的过程中，高高结合实践经验认为应该首先邀请不同的人群进入美术馆，让他们了解到艺术的作用。她分享了2016年第三届cafa双年展的案例，该展览的主题“空间协商”包括物理和心理、精神的协商，他们邀请公众提交艺术方案，并运用多样化的展览空间，吸引了不同人群的参与，起到了疗愈的附加作用。同时她还与大家讨论了疗愈项目中艺术家的参与问题，艺术家拥有独特的技能和专业的知识，是沟通公众和疗愈项目的关键。
Dr Christen Cornell
澳大利亚文化部（Creative Australia）研究员和研究合作负责人
作为澳大利亚文化部（Creative Australia）研究员和研究合作负责人，她对中澳两国都十分了解，她着重强调了参与舞蹈等创造性艺术实践的益处，尤其是在新冠疫情之后，公众对于艺术对健康带来的有利影响越来越持肯定的态度，参与此类带有疗愈性质的艺术活动的人群增长了百分之十。同时，她还提到了澳大利亚政府启动了澳洲未来五年的文化政策“复兴”，该计划强调美术、音乐、表演，临床和非临床环境中的创造性艺术项目的实施，以支持改善公众心理健康和老龄化带来的心理问题。她还分享了澳大利亚研究者对于艺术对心理健康有益影响的研究。
彭玮
中央美术学院助理研究员，博士后
“青年艺术100”联合创始人
作为“青年艺术100”联合创始人彭玮向大家介绍了该艺术项目，项目已运行13年，帮助超过1万名的青年艺术家。在疫情发生后，他们发起了一个线上活动“希望之花”，通过线上传播积极正能量。疫情结束后，项目将这一理念运用到线下，开展了城市和乡村的艺术实践。在四川省德阳市的金阳区，艺术家创作了公共艺术作品，并基于这些作品举办了艺术节庆活动。去年，项目将艺术节的主题命名为“去有花开的地方”，旨在结合线上项目与具体场景，帮助人们恢复元气。在展览期间，艺术家与学生和社区人员一起改造了破败的街区，创作了以花为主题的壁画和椅子。这些改造和创作使得原本混乱的街道变得有序，社区居民对艺术的力量有了更深的认识。此外，还举办了十场以花为主题的工作坊，让大家更好地认识自我、环境以及如何与环境互动。一位毛毡艺术家在14件艺术作品上创作了花朵，并与当地学生、老师和社区人员一起参与了创作过程。在这场艺术实践中，彭玮意识到艺术疗愈不应过于关注结果，重点应该在于关注参与者的感受与体验。
会议最后，赵力教授提到澳方的三位嘉宾发言中均有关于面对老年人和养老机构做出的项目，他指出中国正面临严峻的老龄化问题，政府对于老年人艺术治疗的话题很感兴趣，因此他表示了对两方在这个问题上合作的期待。此外，与会者还讨论了“艺术治疗”这一词汇的翻译问题，认为中文翻译带有“治疗”字眼可能会放大医疗的方面，从而削弱其在创造性表达方面的有益效果，因此提出了更改艺术治疗这一名称的畅想。至此，此次中澳艺术治疗交流会圆满结束。
2024 艺术治疗师大会
2024艺术治疗师大会，以10月10日“世界精神卫生日”为起点，在持续一个月的活动期间，以“共享价值”为总主题，强调艺术治疗工作者的共同信念与价值观，聚焦社会公众心理健康，践行“全民健心”理念。大会分为“院校单元”“社会单元”“特别单元”“拓展单元”，通过举办形式多样的演讲、工作坊、交流会、展览活动，结合线上、线下的开放性，展现国内外艺术治疗师们的群像风采、整体水平，也希望以本次活动为契机，推动社会心理环境优化，开展心理健康教育，参与社会心理支持与服务体系建设。
艺术治疗研究中心 (Art Therapy Research Center)
中央美术学院艺术治疗研究中心创立于2021年12月，中心立足艺术与心理学两大学科,研究范围涵盖艺术史、艺术实践、专业心理学、社会学等，致力于推动跨学科交叉研究和校内外、海内外的艺术治疗领域学术交流合作。中心长期致力于中国本土化艺术治疗专业学术框架及课程体系研究与设计;积极引进国内外艺术治疗专业人才,组建国际化艺术治疗专业师资团队;着力推动中国艺术治疗行业标准及评价体系的建设;组织与实施艺术治疗师的教育、交流与督导;以年会方式加强艺术治疗领域国际交流与资源共享;开展艺术治疗教材和课程的研发,以及实验室项目。
