弗洛伊德创立了精神分析学派，他和他的继承者们描绘了人类心理发展的完整图景。
在精神分析中，人的发展是一个伴随某些任务的终身过程。
从妈妈腹中的小小生命到襁褓中嗷嗷待哺的小婴儿，从享受依赖又追求独立的童年到明媚又动荡的青春期，在不同的生命阶段，我们的心理和身体一样需要完成不同的发展任务和能力养成。![]()
信任、自主性、勤奋、亲密……我们的内心世界复杂而富于变化。如何从儿童青少年浮现于表面的情绪和行为表现，向内理解他们的特定的表达方式，再向内寻找情感与关系的发展线索，直到探访内部的心智运作过程？
一百多年来，有无数个智慧的心理学家，如荣格、比克、皮亚杰、埃里克森、克莱因、温尼科特……他们一直在为此思考并实践积累了大量的经验。
从他们的研究中发现：成人性格的特殊印记是在成长的早期阶段产生的。● 在对待婴儿的方式中，在他周围的事物如何满足他的基本欲望中，我们发现了成长结构的决定因素(自我和超我;自我理想)的内心世界。● 母亲或主要照顾者以及随后的重要他人(父亲、兄弟姐妹、老师等)对幼儿期有很大的影响。● 照顾对象(主要是父母，但也有其他环境因素，如金钱、生活方式和政治信念)的早期干扰可能会干扰发展过程。
也许你是一个母亲/父亲，或许是一名有充分经验的心理咨询师/心理分析师，亦或者是一位教育工作者，有机会学习到这些经验，并在日常工作与养育过程中用专业且具有发展性的眼光应对儿童青少年的问题或困惑，具有非常重要的意义！![]()
如何更专业应对儿童青少年问题？
在简单心理平台的咨询业务中我们发现：关于青少年心理咨询显著增多，问题主要集中于学业问题，抑郁焦虑、情感困惑、人际交往障碍、亲子关系、网瘾等。儿童青少年是不允许试错的，如果他们的问题没有得到有效的改善与调整，就有可能关乎他们的整个人生。因此我们需要更加严肃地对待。简单心理Uni × 国际心理治疗研究院（IPI）精心研发的《儿童青少年心理工作指南36讲》，或许能够成为你的不二选择。该课程专门针对青少年心理工作，从理论+技术+家庭干预等模块带你快速入门升级，掌握儿童、青少年心理治疗的关键点。
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除了直接与儿童青少年工作，课程中还教授家庭干预技术，以家庭为单位详细讲授了如何与儿童、青少年的父母进行工作。最后单独有一个针对于自闭症儿童工作的模块，如何对自闭症儿童进行心理评估，如何与“来自星星的孩子”进行互动，有这些需求的家长或心理咨询师千万不要错过。● 掌握未成年人心理工作核心要点，提升专业能力
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如果你是家长、教育系统以及社区心理辅导人员，你能通过课程实现：● 更好地理解儿童、青少年的心理世界
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● 提升育儿知识，陪伴孩子成长
孩子是祖国的花朵，更是祖国的未来，让孩子成长为一个心理健康，人格健康的人，需要你我的共同努力！
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