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素质教育在我国最早于1985年被提出，之后在90年代中期我们国家开始从政策方针上试图将应试教育转变为全方面的素质教育。但是显而易见，直到素质教育被提出的40年后，我们的教育体系依然是以应试教育为主体。素质教育的重任基本上由各种民间机构所承担。素质教育为什么重要，素质教育到底指的是什么？如果把质这个字单独拿出来，它的英文是Quality，它所对应的是量：Quantity。可以说素质教育和应试教育的区别就是质和量的区别。一个人，要成为对社会有用的人才，他需要具备方方面面的素质。素质可以拆分为一个人的心理素质，文化素质，身体素质，人格素质等等。但一个人是一个整体，这些素质之间相互影响，如果以单一目标为目标，既影响一个人其他素质的全面发展，就连这单一目标也不一定能实现。以文化素质为例，如果以忽略心理和身体素质为代价，那么培养出来的“高分”人才很可能出现心理健康问题，那么高高积累的分数不但没有任何用处，相反我们可能会看到一个人整体的突然塌陷。好的教育应该是一个整体，将孩子作为一个整体去看待。好的教育方法应该去融合对心理，身体，精神等多方维度的目标和方法，让一个孩子可以作为一个整体去成长。本届应用戏剧论坛，将主题定为戏剧在素质教育中的应用，旨在让更多人看到和了解：戏剧作为一门整体艺术，对个体发展的促进功能。戏剧，是一门整体艺术。完成（表演）一部戏剧作品，需要参与者方方面面的素质：他需要用自己的身体完成戏剧动作，需要一定的体能；他需要理解剧目的文化背景，导演及编剧意图；他既需要理解台词，背诵台词，还要有在既有台词基础上即兴的能力；他还需要能够共情角色的心理状态，充分表达出角色的情感。如果再加上编剧，舞美设计，手工制作，舞蹈和音乐等等，那么要完成一部这样的作品，对一个人的要求是非常高的。如果我们有意识地将戏剧作为一种教育手段，那么团体共同完成这一作品的整个历程，就是参与者在不知不觉中方方面面素质得以提升的过程。本次论坛我们希望通过教育领域，艺术领域，心理领域嘉宾的分享，让我们一起来探讨如何将戏剧更好地应用于素质教育中，促进合作，让戏剧教育成为对传统教育的补充，更好地为孩子们及成人们能成为一个更有“质”的人去服务。
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嘉宾将分享丰富的戏剧教育实践经验，包括戏剧创作、儿童和青少年的戏剧教育应用等，适合戏剧教师、教育工作者了解更多教学方法和创意应用。我们将探讨戏剧与其他艺术形式的疗愈功能，适合心理咨询师、艺术治疗师以及关注心理健康的专业人士了解戏剧疗愈在教育中的应用。本次论坛涵盖戏剧创作、表演及其对思想启发的探讨，适合对戏剧、表演、创作感兴趣的艺术爱好者和相关专业的学生前来学习和体验。本次论坛专注于儿童青少年心理发展的内容，让家长和教育工作者更好地理解戏剧在孩子社交、情感和身心发展中的积极作用。
成人全天票（10:00-19:00)
论坛+观剧
* 全天票包含上午论坛及下午观剧，仅限40席，可参与论坛现场嘉宾互动* Galli老学员（完整学习过Galli成人戏剧入门课/成长小组/中德认证课任一模块）可联系客服领取优惠券，券后优惠价899元/人
成人半天票(14:00-19:00)
观剧（北京剧场5部剧目）
599元/人
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Galli戏剧由Johannes Galli先生创始于上世纪七十年代末，是欧洲小剧场先锋及应用戏剧的先行者和领导者。Galli戏剧使用一整套具有知识产权的方法论/音乐/剧本等内容，造就“戏剧演出——戏剧教育——戏剧治疗应用”的闭环，为用户呈现完整的戏剧方法论，从儿童到成人的戏剧教育体系，以及从自我疗愈到艺术表达的戏剧体验。“在舞台上学习生活”，Galli戏剧将戏剧表演融合心理治疗，关切每一个普通人的心理健康，从“因病而治”转变为“防先于治”，帮助实现个人探索和自我发展，更好地去生活。
2013年，Galli戏剧由高璇博士正式引入中国。
2019年，首届Galli应用戏剧论坛在北京举办，主题为“童话中的女性成长”。我们与来自教育、商业、传媒等不同领域的女性嘉宾展开讨论，分享戏剧作用于女性力量觉醒与自我成长的故事。
2023年，于Galli戏剧中国区成立十周年之际，第二届Galli应用戏剧论坛在北京、上海、青岛三地共同举办，主题为“行为预防戏剧”。期间我们与来自心理、教育等行业的嘉宾共同讨论“预防”的概念及重要性，讨论戏剧与生活，让更多人走上舞台，练习生活，延展人生。
Galli戏剧作为戏剧与生活，戏剧与心理，戏剧与教育的跨界先锋，深受德国政府机构的认可。行为预防戏剧（Präventionstheater）及健康预防戏剧（Gesundheitstheater) 就是20世纪80年代以来，由德国政府机构委托Galli戏剧创作及合作应用的独创戏剧形式，包含沉浸互动式戏剧与剧后工作坊。40多年来，德国Galli戏剧与中小学，大学，政府及社会机构合作，先后有30多部原创的行为与健康预防戏剧问世，用于面对和处理当今社会存在的问题，如暴力、成瘾、社会歧视、考试焦虑等等，其中有多部获得国家及欧盟奖项。
进入中国十年来，Galli戏剧也多次与社会团体、政府单位、教育机构进行戏剧应用合作，根据需求创作剧本进行表演，演出后组织观众进行讨论，深化对相关主题的理解和认识，并通过演出后的工作坊，让观众亲自表演体验，达到教育应用、行为干预的目的。
本次2024年度的Galli应用戏剧论坛上，我们将以“戏剧教育：在儿童青少年素质教育中的应用”为主题，邀请教育、心理、艺术等行业的嘉宾，着眼于儿童青少年成长中的阶段性重点与问题，探讨戏剧教育走进校园、走近儿童青少年教育的可能性与可行性，共同助力儿童青少年收获健康、快乐、全面的成长。
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