激发思维 塑造未来
——记数学组10月项目化教学研讨活动
教育不仅仅是知识的传授，更是能力的培养与思维的启迪。项目化教学，是一种以学生为中心、强调实践与探究的教学模式，作为省锡中匡村实验学校“优质学科组建设”系列活动之一，10月23日，学校数学组以“项目化教学的实践与探索”为主题，开展首次教学研讨。
首先，孙洁丹老师给大家带来了《一元二次方程复习》项目化教学课例展示。孙老师从实际问题出发引入复习内容，让学生了解一元二次方程的复习内容正是解决这个实际问题的方法。对照四个复习目标，孙老师以改编引入问题中的方程为主要方式，通过学生自主改编问题，老师进行拓展和补充从而达到复习目的，从传统的老师出题学生思考，变为学生自主有意识地根据复习目标寻找并解决相关问题，既培养了学生的思维能力，又激发了学生的内驱力和学习热情。
课后，组内教师对这节项目化教学的复习课进行了深入的评析。老师们认为这节项目式的复习课，以一题多变的形式，由学生主动构建问题，角度新颖，充分锻炼了学生的能力。同时也提出一些困惑：教学方式的这种改变，课堂效果可能还有待商榷，从项目的确定，实施，到反馈，可能不是一节课所能展示的。
接着，惠山区教学能手何洪艳老师对2024年的中考卷作了分析。何老师提出要夯实基础，重视几何模型的教授；对于平移、旋转、翻折，每年都会碰到的问题，还是要进行综合训练；加强数字的计算，提高运算能力。在平时教学过程中，要抓住试卷中百分之七十的中等及中等偏上的题目。
本次数学项目化教学研讨活动，不仅让老师们对项目化学习有了深入的认识和理解，更为他们提供了相互学习、相互交流的平台。相信在未来的教学中，老师们将更加注重项目化学习的应用和实践，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。全体数学组将继续加强教学研究工作，关注数学教学的前沿动态和热点问题，推动教学改革和创新，争创无锡市优质学科组。
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撰稿：孙洁丹
初审：孙洁丹
复审：朱页
终审：汪晓梅
编发：办公室
