德磬育人 心系未来
11月25日，惠山区第二责任区责任督学李颖、陶伟冒雨来到省锡中匡村实验学校开展月度督导检查。本次督导，除了常规的关爱青少年生命健康、“双减”、“五项管理”的落实情况和“进校园”活动检查外，重点检查了“学校家庭社会协同育人”这一发展性指标的推进情况，以及学生宿舍管理、班主任工作室与班集体建设、“惠爱润心”行动等关键领域的运行状况，周连连校长、刘轶副校长、郑琪副校长进行了工作汇报。
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协同育人 共绘蓝图
两位责任督学听取了郑琪副校长的专题报告，详细了解了本学期“学校家庭社会协同育人”项目的实施情况，并就感兴趣的问题与学工处黄淼主任进行了详细的交流。责任督学深入了解了学校与家长委员会、社区机构的合作机制，以及三方如何共享教育资源，共同规划学生成长路径的过程。学校定期举办家长学校、社区互动等活动，不仅增进了家校沟通，还有效调动了社区资源，为学生提供了更多元化的学习平台，真正实现了教育从单一走向多元，从封闭转向开放的良好态势。
02
温馨家园 成长摇篮
责任督学在听取汇报后，来到了学生宿舍区，干净整洁的走廊，温馨舒适的寝室，以及完善的设施配备都给责任督学留下了深刻的印象。督学详细了解了学生住宿管理制度，卫生保洁流程，并与宿管人员进行了交流。责任督学赞扬了学校在宿舍管理上的精细化运作，指出这不仅是为学生提供一个安眠之所，更是塑造独立品格、培养集体意识的关键场所。宿舍不仅要有温度，更要成为学生成长的温馨摇篮。
03
班级文化 凝心聚力
班主任工作室与班集体建设，是学生个性发展与团队协作精神培育的重要阵地。责任督学随机查看了部分班级的文化布置，对班级文化的独特性和凝聚力印象深刻。每个班级都有着鲜明的主题，如科技创新、传统文化、环保绿色等，不仅美化了学习环境，更重要的是增强了班级荣誉感与归属感。班主任作为灵魂人物，与学生一起策划、实施各种主题活动，促进了良好班风的形成，展现了班集体的凝聚力和创造力。
04
心灵港湾 “惠爱润心”
“惠爱润心”行动是学校心理健康教育多年坚持的一项系列活动，旨在为学生提供心理支持，促进其健康成长。“心语轩”、心理咨询热线等平台成为了学生倾诉心声的温馨港湾。责任督学详细了解了“惠爱润心”行动的实施流程与成效，对学校建立的心理危机干预机制表示赞许。两位责任督学一致认为，这种将关爱渗入日常点滴，注重学生心理健康的工作，是学校人文关怀的体现，对于培养坚韧不拔、乐观向上的新一代人才至关重要。
为了帮助学校更好地迎接即将到来的体育、美育省级督导，两位责任督学还详细了解了学校在迎检方面的准备工作，并就“足球特色学校”等材料准备工作向学校提出了详尽的建设性建议。省锡中匡村实验学校优化顶层设计，架构“诚敏”课程体系，在学生人数较少的情况下，从体育课堂教学改革入手，打破常规，大胆创新，在最近5年的篮球、足球、排球各级别比赛中，均取得了令人瞩目的成绩。为此，两位责任督学希望学校在“真抓实干”的基础上，不断创新，从更高的理念层次不断积累经验，早日把优秀经验推广普及。
此次督学检查，不仅是对学校各项工作的一次全面梳理，更是一次在教育道路上深刻的自我反思与提升之旅。学校将以此次检查为契机，不断优化和完善各项措施，继续探索校家社协同发展的新格局，深化班主任队伍建设与班集体建设，持续推广“惠爱润心”行动，为学生打造更加健康、和谐的成长环境，共筑教育美好未来。
撰稿：胡政
初审：黄淼
复审：汪晓梅
终审：胡政
编发：办公室
