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为推动新课程方案和课程标准（2022）落地，切实提高课堂教学效能，探索回归课堂“生活”本真、强化课堂有效“生成”、塑造课堂鲜活“生命”的“三生”特质课堂样态，江苏省锡山高级中学匡村实验学校、无锡市洛社初级中学、无锡市石塘湾中学三校联合开展以“深耕‘三生’课堂”为主题，推动优质学科组建设的2024年度课堂展示研讨活动。匡村实验学校分会场承担语文、道德与法治、生物、音乐、体育学科的课堂展示活动。
数学组联合教研活动在无锡市石塘湾中学开展，让我们一起沉浸式感受数学课堂吧！
省锡中匡村实验学校的朱宁老师、洛社中学的孔维真老师、石塘湾中学的陈冬梅老师和倪小红老师分别呈现了四节精彩灵动的数学课。四位老师用清晰、有序、可评的教学目标，以学生为主体设计的教学问题以及充分有效的师生互动，向与会老师展示了三校师生扎实的学科素养。
朱宁老师由《题西林壁》这首诗导入，将对古诗的内容理解顺利过渡到数学课堂中，引导学生从一次函数解析式与二元一次方程这两个角度来研究同一个数学式。朱老师先是带领学生研究两者的关系，给出研究路径，然后由学生独立探究交点与方程组的关系。朱老师在关键的时候引导任务走向，客观评价学生的研究结果．充分体现学生的主体地位。
倪小红老师从本校的俯瞰图导入，利用生活中的纸条与图钉，让学生亲自动手实践，在操作中体会“过一点可以画无数条直线”和“两点确定一条直线”这两条基本事实。
陈冬梅老师引导设计抛物线型拱桥，引导学生建立二次函数模型，通过精准的计算，严谨的逻辑推理，让学生感受到数学之美与数学之魅力。
作为工作第三年的年轻教师，孔维真老师对于教材的理解非常透彻，行云流水地将实际问题转化为数学模型，通过问题的层层深入，逐步建构知识框架，鼓励学生深入研究问题和解决问题。
课后，大家交流讨论，分析点评，对这四节课给予了高度的评价。江苏省特级教师周荣伟老师作题为《双“新”背景下初中数学课堂教学新实践》的讲座，对初中数学课堂教学新实践给出了一些具体的建议，为更好地优化数学课堂教学拓展了思路。
撰稿：朱宁
初审：朱宁
复审：朱页
终审：汪晓梅
编发：办公室
