近期，北京、上海、湖南、安徽、福建、广西等多地陆续开启2025年高考报名。值得注意的是，湖南明确，从2025年起取消高考补报名。所有考生必须在全省安排的统一时间内完成报名信息填报和缴纳报名费等报名程序，逾期不再受理。河北也提出，报名结束后不再安排补报名。
在多地公布的相关文件中，均对报考资格作出明确规定，并要求严格资格审查，严肃报考工作纪律。广东要求，严格学籍和实际就读情况审核，严防“高考移民”，加强考生加分和优先录取资格审核。凡属弄虚作假或以高考为目的非法迁移入户的，一律取消其高考报名资格。对弄虚作假骗取加分和优先录取资格的，将依法依规严肃处理。
近年来，全国29个省份已启动高考综合改革。第五批8省份的新高考将于2025年落地。
来源：学习强国—教育10月16日
广东省第十四届人民代表大会常务委员会第十二次会议日前批准《广州市中小学生心理健康促进条例》，自2024年11月1日起施行。这是全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规。
《条例》明确，学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用；对经允许带入的，应当统一管理，除教学需要外严禁带入课堂。针对学生欺凌，《条例》明确，学校应当依照规定建立健全防治学生欺凌的制度，设置学生欺凌举报信箱，公布举报电话和电子邮箱，接到关于学生欺凌报告的，应当立即开展调查，认为可能构成学生欺凌的，应当及时提交学生欺凌治理组织认定和处置，发现学生欺凌或者涉嫌其他侵害未成年学生的犯罪应当立即向公安机关和中小学校主管部门报告并配合相关部门依法处置。
来源：广州市教育局官网10月11日
近日，《安徽省小学思政课青年教师专业发展提升行动培养方案（2024—2027年）》发布，安徽聚焦打造一批名师，在全省范围内遴选92名青年骨干教师，通过理论学习、实践观摩、研究成果凝练与推广等研训活动，切实加强小学思政课教师队伍建设，大力提升思政课育人质量。提升行动成立8个共同体，每个共同体安排一名高校专家做指导顾问，同时遴选一位正高级教师或省特级教师担任共同体主持人，共同做好提升行动的持续指导和组织管理工作。
来源：《中国教育报》10月15日第1版
广西扶绥县高度重视教育人才的培养，先后出台了一系列优惠政策，吸引大批优秀毕业生前往。
近年来，扶绥持续加大教育人才招引力度，通过“名校优才”集聚工程，面向高校，以优厚待遇招引更多的优秀师范高校毕业生到扶绥从教；通过“归雁英才”培养工程，以优厚待遇鼓励扶绥籍师范院校优秀毕业生返乡从教。同时，聚焦大学毕业生就业时间节点，采取双选签约、公开招考、特岗招录、定向培养及县外择优选调等方式，不断扩充教师人才队伍。为更好地留住人才，扶绥还为每一位新入职的教师配备人才公寓免租5年。扶绥县全面落实人才公寓政策，统筹200套新房优先安排新入职教师免租入住，入住人数达477人。
除了免租人才公寓，还有教师优先优惠一卡通，这个一卡通在县城就医、购物、旅游、门票、公共交通等领域享受优先优惠政策。
近年来，扶绥县用活“留”的政策，每年安排专项资金300多万元表彰奖励和慰问资助一线教师，实施人才安居工程。除了各类优惠政策，扶绥县下足“育”的功夫，全面启动新时代“大先生”强师计划，每年财政安排培训专项经费500多万元，全面启动新时代强师计划，开展系统化、多层次、多样态的教师研训，组织教师18000多人次参加“强教有我·开讲啦”教师培训、信息技术2.0全校推进项目培训、集团化办学培训等系列培训，跑出教育高质量发展加速度。
来源：中国教育新闻网10月12日
近年来，不少学校让教师和学生同考一套试卷甚至同堂作答一套试题，这种为促进教师专业发展而组织的考试在某些地区正成为教学管理的一种风潮。不过，教师和学生同考一套题、同答一套卷真的具有提升教师专业发展和教学质量的作用吗？
众所周知，巴黎奥运会男子100米自由泳冠军潘展乐的教练并不是世界上游得最快的人。同样道理，我们不能认为教师做学生试卷获得高分是专业过硬的唯一表现。教师的专业性不仅体现在答题正确率上。教师专业发展的核心，更多体现在怎么教、教到什么程度上。
为了真正提升教师专业水平，针对教师的考试、考核形式和方法应更加丰富、多元，以完整呈现教师专业能力为指向：让教师分析考试题目与课标的关系、与课本的关系、与基础知识的关系；让教师分析考试题目与学生学科素养的关系、与学生最近发展区的关系；还要让教师在一系列缜密分析的基础上回答如何开展课堂教学设计、如何有效开展课堂教学，如此才能有效提升教师的专业性。
来源：《中国教师报》10月16日第3版，作者王国己
