“很明显，专业的事交给专业人士来做最合适。如果大家没意见的话，这门课就交给道远吧？”这是梁道远所在单位征询老师们关于跨学院讲授西方史学史课程的意见时，他在第一时间里回复的话。实际上，道远并非史学史专业出身，而是“半路出家”从零开始研究中东史学史。也就是说，他勇敢地“冒充”了史学史专业人士。这份勇气来自对中东史学史研究事业的纯粹热爱。他自信，在当今中国，没有人比他更爱中东史学史研究事业（如果有，请在文末留言处写下ta的名字，以便于道远去向ta求教）。“愿毕生致力于中东史学史”，这11个字被他反反复复地讲了十年！因爱生勇，即使被别人误以为“冒充”专业又何妨？不过，他之所以积极地报名讲授西方史学史课程，主要是基于以下三点考虑：
第一，从历史学专业本科生中培养中国中东史学史研究事业的接班人。仅从中国中东史学史学科的发展方面讲，道远的理想授课对象是中东史学史专业的学生。但由于各种原因，这个专业至今都还没有被建设起来。于是，通过“广撒网”的方式到处呼吁大家一起来研究中东史学史就成了他“培养”中东史学史研究队伍的“日常工作”。显然，给历史学专业本科生讲授西方史学史课程时，偶尔提及中东史学史知识点，进行“西东比较”，是为中国中东史学史研究事业培养潜在接班人的一种不错选择。
第二，通过教学相长来完善中东史学史教材。目前，道远和他的合作者们正在编写硕博研究生教材《中东史学史十二讲》。它是道远主编的“中东史学理论与史学史丛书”的中东史学理论与史学史入门读物之一，是中国第一部专门给硕博研究生编写的中东史学史教材。其初稿主要由绪论和十二讲内容构成。在给本科生讲授西方史学史课程时，通过课堂实践来完善《中东史学史十二讲》，无疑是一种非常好的选择。
