青年教师培养项目
2024年11月28日下午，我校英语学科青年教师培养项目（Youth Talents Cultivating Programme for English Teaching Staff）在学校第二报告厅举行期中展示活动。按照导师团布置的研修任务，11位青年英语教师就“我从美国小学的读写课学到了什么”这一课题进行汇报展示。活动由教师发展部组织，英语学科中心主任胡海燕老师主持，校党委委员张海升及蒲姝娅、谢佳丽等项目导师莅临指导。开发区分校的英语教师到现场观摩。
活动伊始，11位青年教师依次上台，就导师团布置的近期观看的美国小学课堂英语教学视频进行了精彩的汇报展示。每位教师都结合自身的教学实践，从不同角度分享了学习心得与感悟。
图 | 刘芳老师着重强调了学法指导和学生语言能力培养的重要性
图 | 宋萌萌老师阐述如何设计一节高效、生动的英语课
图 | 祁笑笑老师聚焦于如何帮助学生准确找到文章的主要观点和支撑细节
图 | 李媛媛老师讲述如何将视频应用于课堂教学
图 | 刘佳琪老师讲解教师如何进行自我反思
图 | 王虎老师畅谈英语课教什么和怎么教
图 | 何萱老师讲解运用Compare & Contrast策略进行阅读课教学
图 | 王婷婷老师分享了如何上好一节精读课的感悟
图 | 陈鑫老师分享在课堂中引导学生进行精读的方法
图 | 桑梦琳老师从探究过程的角度展示了如何引导学生找到文章主旨大意
图 | 陈萱老师阐述对英语教学策略和课堂评价的自我理解
张海升老师对青年教师展示进行总结，他高度评价了大家的选题和感悟。并以《走上讲台到站稳讲台》为题，以英语阅读课为例，展示了教师在课堂中引导学生抓取主旨大意、进行推理判断的教学策略。最后，他总结了优秀英语老师课堂中的四个特质：激情（Passions）、耐心（Patience）、引导（Promoter）、专业（Professionalism）。这四个特质充分代表了学校对青年教师的期望和要求。
最后，在场教师对宋萌萌老师的公开课进行研讨与交流，大家畅所欲言，相互碰撞。
我校英语学科青年教师培养项目（Youth Talents Cultivating Programme for English Teaching Staff）由我校2020年以来入职尚未完成高中一轮教学的青年教师组成，由市教学名师、学科带头人、全国英语教学大赛一等奖获得者等名师担任导师，是在学校“青蓝工程”基础上打造的跨年级的学习共同体，旨在为青年教师带来生涯规划、教学技能、专业素养等方面的全方位指导，促使他们更快成长，更好满足我校高水平发展的要求。
供稿 | 教师发展部 英语学科中心
编辑 | 朱芷欣
初审 | 周 峰
复审 | 陈 娟
审定 | 顾爱军
