全球青年论坛
2024年11月22日，维多利亚青年领袖营——全球青年论坛顺利落幕。本次论坛由维多利亚州教育部发起、墨尔本大学亚洲教育基金会主办，旨在为亚太地区的学生提供一个跨文化交流的平台，让学生们在全球化背景下探讨重要的社会议题。来自新海高中的12名同学有幸参与其中，他们与来自多个国家的同龄人围绕全球可持续发展目标展开了深刻的思考和讨论，并展示了他们在全球视野下的独立思考与团队合作能力。
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会前准备：精心筹备与多方指导
为了确保顺利参与此次论坛，新海的12名同学提前进行了充足的准备。首先，维州学术顾问托尼·唐纳德博士及项目负责人范老师为学生们提供了专业的学术指导，帮助他们了解课题的主题、结构与形式。同时，学校老师也参与其中，协助学生修改发言稿，润色讨论内容，并帮助他们理清思路，确保每位学生都能充分展示自己的研究成果。
学生们通过小组讨论、头脑风暴等方式，深入分析了自己所研究的主题，识别出问题的根本原因，并设计了可行的解决方案。通过与老师和同学们的互动交流，他们逐步完善了自己的观点和提案，使得每个小组的汇报更加精准、有力。
在课题汇报的前一天，我校与范老师、唐纳德博士进行了最后一次完整的会议彩排。唐纳德博士和范老师再次给予细致点评，学校老师们也进行了全方位辅导。学生们在不断打磨中提升了表现力，确保以最佳状态迎接正式项目展示。
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会中风采：跨文化交流与深刻洞察
论坛活动分为四个阶段，层层递进，精彩纷呈。前三次活动中，同学们借助协作学习平台，与来自不同国家的同龄人跨文化交流，深入探讨全球性议题。讨论、协作、反思，每一步都充实而有意义，大家在互动中碰撞思想，拓展视野。
第四次活动是最终的课题汇报展示环节。项目汇报当天，学生们展示了自己精心准备的课题报告。新海高中的12名同学被分为两个小组，分别聚焦于“水下生物保护”和“优质教育”这两个具有全球意义的议题。在“水下生物保护”小组中，学生们提出了改善海洋环境的措施，并建议通过提高公众意识和加强法律监管来应对这一挑战。而在“优质教育”小组中，学生们探讨了城乡教育差距问题，提出通过捐赠教育资源和线上学习平台等方式，帮助改善农村地区的教育条件。
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总结：收获成长与未来展望
此次论坛不仅是一次学术交流的机会，更是新海学子成长的宝贵经验。通过与全球各地的同龄人交流与合作，学生们拓宽了视野，提升了跨文化沟通和团队协作的能力。在讨论过程中，他们不仅锻炼了批判性思维，还学习了如何在多元的意见中寻找共同点，达成一致解决方案。通过解决全球性问题的练习，他们的创新思维和领导力得到了进一步提升。相信这些学生将在未来的学习与人生道路上，继续发扬全球公民意识，为社会贡献更多智慧与力量，推动全球可持续发展目标的实现。
此次全球青年论坛的成功参与，是新海高中国际交流与教育成果的重要体现。我们期待着未来更多类似的机会，培养出更多具有全球视野与责任感的青年领袖，向更广阔的世界舞台迈进。
供稿 | 教学部
编辑 | 朱芷欣
初审 | 周 峰
复审 | 潘家永
审定 | 顾爱军
