追求树木茁壮成长者，必先稳固其根本；期盼水流源远流长者，必当疏浚其源头。10月17日下午英语组全体教师展开2024-2025学年第一学期的英语校本研究活动，旨在提高英语课堂质量，促进教师进一步发展和适应新高考背景下的教学模式。
薪火相传，赓续前行
为了加速青年教师专业成长的步伐，促进其发展，张海升主任于10月17日下午，就“如何上好一节英语课——与青年教师的深度对话”这一主题，开展了一场培训活动。在培训中，张主任强调了青年教师需怀揣敬畏之心，精心规划职业生涯，稳固自身的教学阵地，并树立及践行终身学习的理念。基于一个多月来深入课堂的观察与思考，张主任总结了青年教师课堂中普遍存在的问题，如课堂教学“失焦”、词汇教学“无境”且“宽泛”等，并针对这些问题提出了具体的改进建议。
知已知彼，因材施教
随后，新海高级中学全体英语教师围绕“应对新高考，提升教学质量”的主题展开了深入探讨。颜化老师和刘芳老师作为汇报人，分别分享了他们的宝贵经验。颜化老师基于2024年高考英语阅卷经历，展示了读后续写和应用文样卷，为指导学生英语作文写作提供了新的视角和启示。刘芳老师则深入剖析了新高考“难在何处”“如何难”以及“如何应对”等关键问题，呼吁教师摒弃陈旧的教育理念和方法，积极推广阅读和四类素材的学习，注重学生语言能力和文化意识的培养，切实贯彻新课标的精神。
山遥水远，我们勇往直前；矢志不渝，我们坚定前行。此次英语组的教研活动，既关注青年教师的成长与发展，又聚焦新高考背景下的英语课堂教学改革，为提升英语教学质量的发展道路增添了浓墨重彩的一笔。
供稿 | 教学部
编辑 | 朱芷欣
初审 | 周 峰
复审 | 潘家永
审定 | 顾爱军
