幼儿基本生活动作技能的发展（下）
文摘
教育
2024-08-15 20:01
广东
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五、仿绘图形
仿绘是复杂的动作技能，除了需要手部的动作外，须配合相当的智能，来洞察图形中各部分的相互关系，因此必须等待肌肉、神经及大脑成熟至一定的程度时才能表现。幼儿在开始仿绘时，常会在图形的线条及图形大小上发生错误，年龄大的幼儿，仿绘能力并不一定就强。在操作仿绘图形时，神经肌肉的发展与智力表现之间有很密切的关系。有些心理测量学家往往在幼儿的智力测验中安置仿绘图形的项目，希望从仿绘的认知程度中了解幼儿的智能。六、运动技能
婴儿学会行走之后，「走路」这项动作技能便成为全身运动的基础。在幼儿期间，跑、跳、爬梯、双脚跳、单脚跳、跳远、立定跳远、走平衡台等运动能力相继出现。五、六岁的幼儿已经能将这些技能融于游戏活动中，反复练习，并且乐此不疲。
七、游戏技能
游戏是幼儿最喜爱的活动（如玩积木、投掷球、敲打、溜滑梯、荡秋千、骑三轮车、剪纸、黏土、游泳等）。在这些活动中，几乎每一项都包括许多基本动作技能的运用。此后，积木在幼儿的想象、建造及创造的游戏活动裹，一直占有重要的位置。有的幼儿在两岁时就开始学骑，如果具有练习的机会，大多数的幼儿在三至四岁之间都能学会。到了上幼儿园的时候，游戏技能与使用工具的动作技能的充分运用，成为幼儿在学校生活成功与快乐的必需条件了。
