儿童语言【理解】&【表达】发展里程碑

文摘   教育   2024-10-08 12:00   广东  

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0~1岁
理解
1、喜欢玩捉迷藏游戏
2、听到声音会转头寻找
3、会注意听大人讲话
4、发展出共同注意力,会与照顾者共同注意到物品或事件
5、听到有人叫他名字时会有所反应
6、知道一些常见物品的名称
7、可以理解简单的话
表达
1、会发出两种以上的声音
2、会牙牙学语,且有音调变化
3、发出类似说话的语音,去吸引大人的注意
4、开始学大人的声音、学大人说话
5、会使用手势来表达
6、出现一两个有意义的词汇



1~2岁
理解
1、会注意看着讲话的人
2、能理解的词汇越来越多
3、能指认家人或物品
4、会指认书中的图片
5、能指出几个身体部位或五官
6、能理解简单的要求
7、能知道简单问句并遵循简单指令
8、喜欢听简单的故事、歌曲和童谣
表达
1、会说的词汇越来越多,但发音不清楚
2、会说家人的称谓,玩具和熟悉物品的名称
3、会使用简短的问句
4、会说包含两个词汇的句子
5、重复别人的话
6、会用手指着物品讲出词汇,来向大人要求物品



2~3岁
理解
1、可辨识、了解日常物品的用途
2、知道简单的相反词
3、能遵循两个步骤的指令
4、大多能正确理解他人的简单问句,并做出回应
5、能听简短的故事,并回答故事相关的简单问题
表达
1、会主动开启话题
2、喜欢重复别人说的话
3、可以和大人轮流对话
4、能使用2~3个词汇组合起来的短句来表达或回答问题
5、能使用否定、疑问语气
6、说出来的话大部分都能被熟悉的人所理解
7、偶尔会短暂出现讲话不流畅现象



3~4岁
理解
1、在别的房间叫孩子,他会有回应
2、能辨认生活中常见的声音
3、认识常见的颜色
4、可以遵循2~3步骤的指令
5、了解包括谁、什么、哪里、为什么等简单问句
6、能听懂故事,并回答大部分故事相关的问题
表达
1、会说自己的全名
2、能经常使用至少4个字以上的句子
3、开始出现疑问句,而且喜欢问问题
4、会跟家长分享学校或朋友间发生的事情
5、会开始玩角色扮演游戏,并为角色配上台词
6、会看图或书本讲简单的故事
7、陌生人大多能了解儿童所说的话
8、讲话平顺,不流畅的情形减少



4~5岁
理解
1、可以遵从3~4步骤的指令
2、可以开始理解事情的先后顺序概念
3、可以听清楚并了解大部分大人告诉他的事物
表达
1、能轻松容易地与大人和儿童沟通
2、能使用较长且复杂的句子表达详细的信息
3、可以用完整的句子描述图片
4、会说大部分的颜色和形状



5~6岁
理解
1、可以理解更抽象的概念
2、能听长篇故事,且能正确回答相关问题
表达
1、说话像个小大人,语法、句型的使用已经和大人相同
2、学到新词汇后,会用在自己的语句中
3、可以自己编故事
4、会解释词语的意思
5、发音清楚,所有语音都可以正确说出
如果家中孩子有相关困扰,请及时寻求专业的协助哦。

OT FUN 儿童发展工作室

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