【教师发展】宛沪携手,同研共进

文摘   2024-11-01 10:06   河南  

宛 沪 携 手
同 研 共 进
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10月28日至29日,上海福山正达总校小学语数英学科专家与德育专家莅临南阳福山正达校区,进行学科发展与学校管理指导,旨在促进南阳校区的教育教学质量,提升南阳校区的发展速度,真正实现正达品质,南阳特色。


观课议课,精准把脉

专家们以“正达标准”的高规格要求,深入课堂一线,对语文、数学、英语学科教师进行听评课指导,并针对课堂教学、学科建设等方面进行专题培训,为教师专业化发展注入活力,指明方向。

语文:夯实基础,提升效率

上海总校语文学科负责人薛老师深入语文课堂,细致听课并全面剖析。通过观察到的课堂现象,启发老师们讨论并给出各自不同建议,引发老师们注重日常教学过程中的规范,及时关注学生的反应;她不仅客观指出教学不足,更无私分享宝贵经验,为语文教学指明方向,促进团队成员专业成长和教学水平提升。


数学:理清概念,拔高思维

总校冯老师对近两年入职的新教师进行听评课指导,从数学知识的核心概念出发,对教学设计、教学方法、课堂练习设计、课堂管理等方面进行细致点评和指导。她肯定了教师的成长速度,并对数学学科练习设计的层次性提出宝贵建议,指导教师丰富练习形式,拓展学生思维。


英语:单元出发,优化情景

从英语组四位新老师的展示课中,我们看到学生对英语学习的热情,充满趣味的操练活动更是老师们精心设计的体现,总校吴绯霞老师对此给予了充分肯定。并从英语核心素养出发,就单元整体设计、课堂活动设计、课堂所学内容的运用和输出、课堂管理等方面,给出切实可行的指导。E


学科教研,深度融合

观课议课后,总校学科专家针对日常老师教育教学中的疑惑和困难进行了专题交流和指导。薛老师带领下语文组老师共同研讨习作单元教学、拼音教学、专项阅读理解复习课教学等关键课型,细致剖析教学要点和策略,助力年轻教师提升教学技能和课堂管理水平。冯老师以宛城区历年期中、期末考试命题方向及常考题型为例,帮助老师们明确各年级数学教学的核心概念,找到各自拓展的数学思维专项,并提醒年轻老师重视多版本教材的对比分析,提高课堂活动的有效性。小学英语组老师就本学期学科建设进行了一一汇报,并提出在实施过程中的疑惑和困难,吴老师结合南阳校区学生与老师的需求,给予了切实可行的改进建议和落地路径。



培训座谈,锤炼本领

上海总校特邀德育专家梁莉校长对我校学生管理工作作进行了专题指导,明确学生发展各项工作的路线和标准,通过高品质的育人活动落实我校“大气、正气、雅气、灵气”的育人目标。根据班主任工作中的困境,梁校长对我校中小学班主任进行了“表扬与批评”的专题培训,以自己30多年的德育管理经验,深入浅出地剖析了表扬与批评的艺术,并结合实际案例,为班主任们提供了实用的指导和建议。梁校长强调,表扬要注重及时性、针对性和适度性,让学生明确自己的优点和努力方向,从而激发学生的积极性和自信心;批评要做到客观公正、尊重学生人格,避免伤害学生的自尊心,同时要引导学生认识错误,帮助学生改正错误。通过这次培训,我校班主任对表扬与批评的艺术有了更深刻的理解,为今后更好地进行班级管理奠定了基础。




宛沪同心,共筑未来
通过本次活动,我校教师的教学理念和教学方法得到极大丰富和提升。我们深知,教师专业素养的提升才能更好地适应教育改革需求,真正做到“为学生未来而教”。上海总校名师的莅临,不仅是学术交流,更是教育意义的深远探讨。我校将继续加强与上海总校的交流合作,共享优质教育资源,携手共进,共创辉煌,点亮学生核心素养,铸就高效学习之路。教师之路,愈走愈宽广;教育之光,愈照愈辉煌。让我们心怀期待,共赏教育途中的瑰丽风景!




END


文字〡小学课程教学部

图片〡李嘉颍

编辑〡苏   芮

审核〡曹锦锦

终审〡胡秋焕



上海福山正达南阳外国语学校
一所为学生未来而教的学校。
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