撑阅读之“篙”，向语文更深处“漫溯”。为更好地落实2022版新课标整本书阅读教学理念，全面提升小学语文教师专业素养。近年来，我校不断推进书香校园建设，优化教师阅读课程，并取得了显著成效。
12月17日上午，南阳市城乡一体化示范区2024年度整本书阅读年度教师评优表彰会议在我校隆重举行。我校王建勇、王雅青、刘茹雅、陈云良等四位老师凭借在整本书阅读教学中的卓越表现，荣获2024年度整本书阅读优秀教师荣誉。他们的教学实践激发了学生的阅读兴趣，提升了学生的语文素养，为全校师生树立了良好的榜样。
会上，我校王建勇老师作为获奖教师代表，进行了专题分享。王老师从“阅读分享背景、教师班情简介、班班共读案例、共读教育故事、班班共读愿景”等几个部分，详细讲述了自己与福娃们在“班班共读”活动中的实践经验和宝贵心得。最后，王老师讲到，虽然自己已年逾花甲，但仍要通过不断的阅读和学习，为教育事业贡献自己的力量。
思考生成智慧，阅读丰富生命。今后，我校将进一步引导广大教师进一步落实“新课标”理念，更好地指导学生进行整本书阅读，帮助学生养成良好的阅读习惯、提高人文素养和科学素养，为学生的终身学习和未来发展奠定坚实的基础。
文字〡崔冰洋
图片〡杜泂毅
编辑〡苏 芮
审核〡曹锦锦
