橘生南为橘 生北为枳——谈谈画图法的正确使用

教育   教育   2024-10-08 07:49   福建  


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一,
前段时间在两篇文章《画图法解应用题究竟有没有必要专门花时间学?(文章很长,请耐心读完)》《让你见识一下,什么才是真正的数形结合???》中批判了小学数学课外培训中十分流行的画图法解较复杂的应用题。

但是,国庆当天,我又出了一道画图题《国庆献给全国小朋友的一道有深度且有趣味的数学题

很多读者就表示不理解了!

二,
古人云“橘生南为橘 生北为枳”,画图法本身没什么问题,要看你怎么用。小学课本中就使用大量的图示辅助小学生理解数学概念知识。出这道国庆题的目的也是希望小朋友能从另一个角度理解下面这些非常核心非常关键的运算法则/定律


这里有涉及到这样一个问题,究竟什么样的数学题才是好的数学题?


在《数学学习没有捷径》中我专门花了一章的篇幅讲这个我问题,这里只提一点,能加深对数学核心知识概念的理解的数学题,绝对是最好的数学题。


最后我们一起欣赏两位小读者关于这道国庆题的解答:



建了一个读者群仅限《中小学数学要义》和《数学学习没有捷径》读者入群,关于这两本书有任何问题都可以在群里交流,已经在其他读者群的读者就不要重复进群了,群满200之后请加微信fengyun_19等待拉群


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