职业数学家在民间
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风云老师精选文章：
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最近正在写一本面向公众的数学历史书，已经持续写了好几个月了。一开始我还是写得挺开心的，但是，很快，我就发现需要查阅的历史资料不断增加，越来越多，到现在，我终于意识到写这本书可能是个无底洞了。
首先，相关的历史资料文献太繁杂了。之前我是一本本购买或者电子书打印阅读的，但是纸张书很快堆成了一座小山，所以现在不得不买个kindle看电子书。有些历史文献是可以简单查阅，但还有不少历史资料是要通读的，我不知道这些要花掉我多少时间，反正时间肯定是不够用了。
数学历史的资料大致可以分为：
1，数学科普书籍，数学历史介绍文章，这些仅仅是三手资料
2，严肃的数学历史教材，数学史专业论文，这些可以算是二手资料
3，数学历史文献，原文或者翻译文，这些才是一手资料
我之前打假过吴军的《数学通识讲义》，因为这本书中讲了大量的数学历史，但是可悲的是，里面充斥大量的低级错误，我怀疑作者写书的时候甚至连数学史教材这样的二手资料都没有参考：
现在我对自己写数学历史书的要求就是，在任何地方，都要尽量参阅一手资料，尽量确保数学历史内容陈述的准确性！
前段时间写复数的历史这一章节时，参考了高斯的一篇1831年的德语论文，德语我没学过，最终靠着翻译软件才看懂了这篇论文中我想要的信息。
写三角函数历史的时候，我急需参考韦达的三角学著作，但要命的是，韦达的三角学著作虽然已经公布在网络上，但是是用拉丁文写的，没有英文翻译版，这是极少数我看不懂原始历史文献只能参考二手历史资料的地方。
为了写好运算定律，运算法则这一块内容，我不得不在网站https://babel.hathitrust.org/上搜罗16-19世纪欧洲的许多算术课本，然后逐篇浏览，找寻我需要的信息。
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总之，每个看似不长篇幅的章节，背后都是大量的查阅工作，所以，写这本书我算是彻底陷入了一个无底洞了。
我这几年都在专攻数学史，所以对这本数学历史书的写作我本来是以为很有把握的，很多历史专题素材我都有现成的。我原本计划这本书明年3，4月定稿，但现在想来这根本是不可能的。也不知道什么时候才能脱身。
1，在没有培训的时代，该如何规划中小学数学学习呢？该如何规避一些典型误区？
2，学数学自学提前学，该选择什么样的教材，该选择什么样的课外书？？？
6，为什么你的孩子从小就学不好数学？写给数学差生和家长的一些建议。
8，小学数学的几何这一块究竟该怎么学，风云老师为你划重点和核心！
