9月23日正式开课 ↑ 加入我们学习
2024视频拍摄剪辑课的开班前，同学们利用油麻菜老师随手拍的一些生活片段，进行了一个个剪辑练习。负责课程剪辑部分的Helen老师修改了同学的片子，并以此作为案例。和大家聊聊，什么是剪辑。
▽
油多拉2024视频拍摄剪辑课
课前预热练习
@Helen老师点评讲解
△拍摄：油麻菜老师；剪辑：雅雯同学
Helen老师：
这是@雅雯 剪辑的小片，麻爷说在22秒的时候，感觉自己腰椎间盘突出了。我赶紧来看看，有没什么办法治一治。
原来是视频中，打金刚功的麻爷在22秒的时候，画面突然跳了一下，感觉是不太灵光的腰部让动作不连贯了，事实上，是画面的同景相切造成的，这是初学者最容易出现的剪辑问题之一。
所谓同景相切，就是相同景别角度的两个镜头，被接在了一起。解决它的方式很简单，就是删除一个画面（如果它们释放的信息是一样的话），或者，在二者之间，加入另一个画面，使之间隔开来。这个无论是在视频课上，还是将来的纪录片课程学习中，都会提到。
我把雅雯的片子修改了一下，修改的原则是：做减法，按照表达重新梳理镜头逻辑。也就是不增加多余的镜头，只在片子里用删除镜头和重新组合镜头的方式来修改。修改完的片子只有29秒，相当于原来的片子的一半。
下面我打算用这个片子作为案例，说说什么是剪辑。
什么是剪辑？
从上剪辑课的第一天开始，我就在想这个问题，而且每次重新思考的结果都不太一样，这一次，在基础的定义之上，有了更广泛的外延拓展。
剪辑，其实就是断舍离，然后重新梳理组合的过程。
影像上，你根据自己想表达的东西，对素材进行选择（断舍离），然后重新排列组合，建立连接。
个体上，你明白自己是怎样的人，想要什么，以此来整合自己的认知和情绪。
生活上，你清晰什么对你而言相对重要的，然后去除多余的干扰，把那些必要想要做的事归拢连接，腾出空间。
剪辑，不仅仅是在影像里，它的逻辑和方法同样适用于对自我的整合、以及对生活的梳理。
剪辑的魅力是什么？
在我看来，剪辑的魅力就在于，没有标准答案，它可以有无限种整合的方式，各式各样的风格。
就正如每个个体一样，没有所谓完美的个体，同样也不存在一无是处的人。每个人都是独特的个体，都有其值得尊重和欣赏的地方。
生活，也是一样，没有哪种生活特别好，因为每个人想过的生活不一样。多元的价值观和多元的生活方式，正是生活的意义之一。
那么，怎样的剪辑算是好剪辑呢？
忠于自己、清晰、流畅、简洁、舒服的剪辑，在我看来，就已经算是好剪辑了。
就如同，每个人都有所谓的优缺点，能够正视自己，并接纳，达到自洽，就算是人格健全完整的个体。
生活，也无法永远一帆风顺，不断地遇到困难，也许是生活的常态，我们要学会一个个地去解决它们，解决不了，就放下。
此次的二年级，通过视频剪辑这个工具，如果能够顺带梳理一下自我和生活，那就再好不过了。
具体要怎么做？
△点击观看，拉片讲解
在拉片的视频里，你们可以看到我修改剪辑的思路，对于我来说，这句话就是：一个人与自然在一起的美好清晨。具体在这些素材上，人——麻爷；自然——麻爷最爱的两种狗（天上的斑鱼狗，地下的小暑）。
修改过的29秒小短片，最终只留了8个镜头，但是每一个镜头都是有用的，奔着一个方向去的。前三个镜头，分别是：斑鱼狗、麻爷、小暑。
四五两个镜头：麻爷+斑鱼狗。
六七八三个镜头：麻爷小暑+斑鱼狗。
同时，第一个镜头和最后一个镜头，都是斑鱼狗，形成一个呼应，让片子形成一个完成的整体。
初学剪辑，不建议大家做太长的片子，先学会用一句话讲述你想表达的，再学会用最少的镜头来展现你想表达的。
很多时候，乱，是因为没想明白，或者想要的太多。
拍摄上，我们先不要求美。能够拍下来，构图相对整洁即可；剪辑上，也不要求你要讲故事，搞情绪，画面组接清晰即可。
不是人人都有幽默感，也不是人人都具有口若悬河的口才，但是，我们可以学会，如何清晰地表达自己的所思所想。
每天麻爷都有很多随手的拍摄素材，通过剪辑他拍摄的素材，顺便熟悉一下剪辑软件，也尝试用另一种方式来表达，对于初学者来说，开始动手，就已经在路上……
如果你想记录自己的生活点滴
却不懂视频拍摄+剪辑
加入我们，这不仅仅是一堂视频课
从零基础开始
两位专业纪录片导演亲自授课
9月23日即将开课
◢
手机摄影公开课，加小助手可领取
