《好东西》:最低级的教育是用道理把孩子养大,唯有爱才是成长的养料

教育   2024-11-27 21:00   河南  

看见晶晶老师在朋友圈推荐电影《好东西》的文案,好想也去看一看。

第二天,我一个人坐在电影院的最后排,从头看到尾。

电影结束大家往外走,只有我一个人站在那里鼓掌。

影片讲述了无所不能的单亲妈妈王铁梅、以及王铁梅的10岁女儿王茉莉、和恋爱脑的年轻邻居小叶,三个女孩的成长故事。

在这里我想和大家一起聊聊,在影片里带给大家很多欢乐笑点的“小孩姐”——王茉莉。


我不再幻想

铁梅在工作时,收到茉莉语文老师给她发来茉莉写的作文《我不再幻想》。

开头第一段是这样写的:

“我发现自己没有什么天才,没有特长,我也不是富二代,所以我不再幻想了。”

这段话带给我的感觉是:“我没有过人之处,什么也做不好,拼爹拼妈也拼不过别人,我想得再多也改变不了,我已经放弃努力了,就这样吧。”
有些沮丧、有些失落,却又不失孩童的天真。
王铁梅感受到了茉莉的“丧”,她急匆匆地赶到学校接茉莉放学。
从校乐队走出来的茉莉,垂头丧气,耷拉着脸。
铁梅看见茉莉,高兴地大声喊她名字。
兴奋地迎上去,面露喜色:“宝贝,你好厉害呀!我都不知道你还参加校乐队了。”
到此,我看到了两张鲜明对比的脸。
一个郁闷的下沉,一个喜气的上扬。
铁梅问:“你的乐器呢?”
茉莉无奈地举起左手,话都懒得说。
铁梅并没有停下来,而是接着问:“你在学钢琴啊?”
茉莉摇了摇头,还是不说话。
“指挥啊?”铁梅弯着腰继续追问。
在铁梅的再三追问下,茉莉终于开口了:“我鼓掌。”
这时,铁梅上扬的脸渐渐落下。
她开始放慢下来,感受茉莉的状态,用比刚才低3个调的语音小心地问:“打节奏?”
茉莉回过头,有些不耐烦地更正:“我是观众,我又不会唱歌,又不会什么乐器。”
“观众排什么练啊?”铁梅的语气语调和此时的茉莉状态接近。
“领导要来参观,老师说我很会鼓掌。”虽然母女俩人面对面,茉莉始终低着头。
“所以你听话了?你不懂拒绝的吗?”
“老师说过我好几次,没有团体意识、脱离大众。”
“什么乱七八糟?!我找她去!”
“你又来了!”茉莉说完转身就走,不搭理铁梅。
铁梅一边说“不去了,不去了。”
一边跟上茉莉。

在这对母女的对话中,我看到了一个不会拿自己孩子和别家孩子比较的妈妈。
爱比较的父母就会质问:怎么别人就能站在台上,你就只配台下鼓掌?!
铁梅还有一个高明之处,在影响不了孩子的状态时,她会放慢跟随。
她在意孩子的情绪和感受。
在茉莉不想说话时,铁梅没有高高在上的打击,而是主动和茉莉亲近,很有耐心。
曾经,在我女儿小学的时候,我去接她。
我经常会看见爱唠叨的妈妈:“我问你话呢,不说话!你是哑巴吗?!”
“你倒是说话呀!你什么态度?老娘不欠你的!”
“老娘辛辛苦苦下了班赶过来接你,你就是这样给我看脸色的?!”
在电影里,我看到了铁梅对茉莉的尊重。
没有指手画脚我高你低的姿态,只有生而为人我们都一样的允许。
允许茉莉会心情低落,允许茉莉不想说就不说,允许茉莉暂时还没有特长。
允许孩子如实如是,而不是一味地激进。
这和当下被焦虑裹挟的教育风气背道而驰。
也恰恰是这个快节奏的时代里,大人要像小孩学习的。
累了,退回到港湾;好了,再扬帆起航。
无论是铁梅还是茉莉,在她们身上我感受到了作为一个人该有的松弛感。 
爱她,就是爱她原本的样子。


我喜欢做观众


第一次看见茉莉笑,是在台下做观众的时候。

小叶邀请铁梅母女来看她们乐队的表演,结束后,小叶问茉莉:“台上有没有你喜欢的乐器?还是你喜欢听我唱歌啊?”
茉莉特别真诚地回答:“我喜欢做观众。”
“我看见你鼓掌了,全场鼓的最好,而且都在点上,你真的很会!我们都很感动,对不对?”小叶这夸人的细节太会了!还转身问身边的伙伴。
其他乐队伙伴统一回应:“对,特别会!”
在一片认同声中,茉莉闪光的眼神和上扬的嘴角似乎也认可了大家的赞叹。
被认可被欣赏,是可以让人产生快乐因子和积极情绪的。
小叶听说了《我不再幻想》的作文后,她把自己乐队的小马介绍给铁梅,希望能帮助茉莉找到她的特长。
“做好准备哦,这特长没什么用。”小叶提醒铁梅。
“没用挺好的,又不是为了有用才学的。”铁梅脱口而出。
铁梅想和茉莉一起找到她的兴趣爱好,从尝试开始。
吃饭前,铁梅鼓动她做一名女鼓手。
茉莉不以为然:“我觉得做观众就挺好。”
小马以过来人的经验说:“孩子要是不想学你就别逼她,而且我也不想教一个被强迫的孩子。”
这句话得到了铁梅的认可,她也不想强迫茉莉。
以为茉莉学鼓的事就这么过去了。
茉莉得知小马的妈妈在他很小的时候就去世了,好奇地问:“你是怎么活下来的?”
“打鼓、弹琴、唱歌。”
“就这?”
“当然肯定不光这些,但是要真没这些,还真不知道怎么活过来。”
许是茉莉的内心被触动了,她回答说:“那我也要学。”
“你认真的?”
茉莉肯定地点点头。
“敬你!”小马举起手中的水杯和茉莉碰杯。
在恰当的时候做合适的事,这就是时机。
我的一个邻居,她在孩子3岁的时候买了一架钢琴给她女儿做生日礼物,还给她请了最好的钢琴老师。
现在孩子10岁了,那架钢琴成了她们家客厅的装饰品。
我们和孩子一起探索尝试,共同找到兴趣爱好,挖掘自身的天赋。
这也是和孩子一起了解自己、了解孩子、了解生命,共同成长的过程。
处无为之事,行不言之教。
无为不是什么都不做,而是为之当为、为之该为、为之可为。
爱她,让她按照自己的节奏来,慢一点也没关系。


我不想表演观众

校乐队排练时,茉莉走向舞台对老师说:“老师,我不想鼓掌,也不想表演做观众了,我不是一个机器。”说完就走了,我看到她脸上露出了开心的笑容,很轻松。

聆听自己的内心,遵从自己的内心,不带敌意的拒绝。

茉莉学会了,也成长了!

原来那些妈妈们会担心的孩子不会拒绝,是需要我们陪着孩子一起去经历,去体验的。

协助,可以强大她的内心,而不是指责教训击垮她的内心。

“你怎么这么笨,不想做都不会说的吗?”这是指责。

“你说不去找老师,妈妈就不找老师;如果你需要我找就告诉我。”这是协助。

孩子说不需要我们帮忙,一定是她还能承受,只是我们看不得孩子吃苦而已。

能吃苦,也能享受快乐的生命才完整。

爱她,就是让她安全地受苦。

终于到了茉莉要上台表演打鼓的日子,她把自己关进柜子里不敢出来。

她害怕自己打得不好,怕被骂。

等大家都准备节目去了,房间里只有铁梅和小叶站在柜门外陪着她。

铁梅从非常着急渐渐平复下来,茉莉才愿意把柜门打开。

铁梅能感受到茉莉的害怕,和茉莉聊了一会儿。

她不再执着要茉莉上台不可:“如果你没有准备好,你可以不上台的,没关系。没有人会怪你的。你可以晚一点再面对。”

接着她朝柜子里的茉莉伸开双臂:“来吧,宝贝!不上就不上,小马上就行了。”

茉莉从柜子里走了出来。

“没事的啊。”小叶摸了摸茉莉的头:“你知道吗?霉霉(茉莉的偶像)10岁第一次上台的时候也这样,歌词全忘了,就傻站在那,直接给观众嘘下台了。”

“真的吗?”铁梅和茉莉惊讶得异口同声。

“霉霉也有这种经历。”小叶再次确定。

“他们怎么能这么对待霉霉?”茉莉为此感到难过。

“美国人素质不行了。但是我向你保证,一般都会嘘主唱,不会嘘鼓手。”

在铁梅和小叶的陪伴分享下,茉莉站上了舞台,进行了她人生中的第一次表演。

爱她,就是分享而不教导。

我最喜欢的事

茉莉的作文又被评为优秀文章,这次作文的主题是:《我最喜欢的事……》

茉莉站在讲台上念着:
“本来我以为我最喜欢的是打鼓,但我在一个很大的舞台上成功演出之后,我发现我没有想象中的快乐,我只是顺利完成了。
我不能说谎,我还是喜欢做音乐的观众。
我马上要出国看我最喜欢的歌手泰勒斯威夫特的演出了。
也是目前最喜欢,以后不好说。
我妈说试过就好,因为我的一生还长,还有很多幻想,没必要现在就定下来最喜欢的事。
我也喜欢画画、打拳,但如果非要说最喜欢的,目前应该是写作。
我想是因为妈妈的遗传吧。”
爱她,就是让她去体验她的人生,不被条条框框束缚。
只要孩子能感受到爱,单亲又怎么了?!
如果,你也是单亲,不必自卑,活好自己,让孩子成为孩子,有爱的孩子都不会过得太差。
共勉!

撰文 | 雨霖柃(迪扬主创团成员)

编辑 | 琳珂 (迪扬主创团成员)


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