1.本教学巡查记录表适用于学校层面和专业层面的教学巡查记录
2.学生课堂考勤情况要如实填写，如有必要还要写出学生姓名
3．课堂流失率等于课堂现有人数除以班级总人数，能够有效的反映出课堂学生的整体考勤情况和教师的课堂教学吸引力，可以作为班级教务考核和教师考核的重要参考依据
4.课堂秩序评价分为优良中差四个等级，由巡视人员根据总体情况和主观印象来评定即可
5.教学计划执行情况。一般情况下教学巡查之前要在网站上找出某班级、科目、任课教师以及原定课程计划内容等，这些内容在教学计划当中已经做出了说明，并且得到了教学管理部门的批准。课堂实际执行中的项目是否与课程计划相一致，因此做出了，完全符合、基本一致、严重偏离三种情况，如果出现第三种情况，则是严重教学事故则需要任课教师和相应管理部门要做出说明和调整申请。
6.任课教师的课堂考勤情况，相对容易操作，只按照迟到、旷课、空堂、早退等记录即可。因为这是严重的教学事故，一般情况下不会出现。
7.不定期巡查或者抽查，容易影响任课教师的课堂教学秩序，引起任课教师的反感情绪，出现巡查人员和任课教师之间的矛盾和对立，不利于关系的理顺
8．要及时将巡查结果向相关直接管理部门反馈，有利于工作的及时调整
9．校级管理部门对各专业教学管理部门进行考核的重要依据，促进各专业进行教学巡查的积极性和主动性，要成为对各专业对任课教师进行考核的重要依据
10.课堂流失率和课堂考勤情况应该成为班级考核的重要内容和依据，以促进班主任对班级学风的重视和教学与管理的配合。
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