一线教师教研课题整体设计与申报主要内容

文摘   2024-10-12 08:59   山东  
一、课题申报整体认知
(一)课题申报的目的性
1. 工作需求
2. 职称晋升
3. 个人发展
(二)常规课题研究级别与类型
1. 国家级课题及其分类
2. 省市级课题及其分类
3. 校本研究课题
二、选题的策略和常用技巧分析
(一)选题的五项基本要求介绍
(二)选题的来源与确定
1. 常见的选题四项依据和标准解释与案例评析
2. 选题需要考虑到的五项基本事项
三、申报书填写中的常见问题分析
(一)申报书封皮信息的填写(与教改项目申报书对比)
(二)关于申请者的承诺与成果使用授权第3-7、12项的说明
(三)数据表填写中的注意事项
1. 课题名称:简洁、明了与字数限制解读
2. 关键词的选定路径
3. 关于研究类型的确定:基础研究、应用研究、综合研究
4. 六种类型的预期成果
(四)负责人和课题组主要成员近五年来主持的相关重要研究课题
1. 如何叫相关重要研究课题
2. 相关证明材料准备
四、关于课题设计论证的撰写
(一)关于选题依据的确定
1. 国内外相关研究学术史梳理及研究动态(查阅文献基本路径、语言表述)
2. 课题对已有研究的学术和应用价值
3. 案例分析、总结规律
(二)关于研究对象的确定
1. 研究对象的定义
2. 研究对象与研究内容的区别与联系
(三)关于研究内容的整体框架
1. 研究内容框架作用:(体现研究价值)
2. 内容框架的几种形式(图标、体系等)
3. 个案点评分析
(四)关于研究重点和难点
1. 重点、难点的界定、区分
2. 表述方式与基本要求
3. 个案点评分析
(五)关于研究目标
1. 整体目标与分目标的关系
2. 研究目标与研究内容的区分
(六)关于课题研究的思路与方法
1. 关于研究思路的确定
2. 研究思路的表述要求:研究思路图(一目了然)
3. 关于研究方法的常见类型
4. 关于研究方法的表述:课题研究内容的针对性
5. 案例分析
(七)研究计划
1. 研究计划与内容、思路的对应性
2. 研究计划的内容:步骤、任务内容、时间、责任人等(可以用表格表述)
3. 案例分析
(八)可行性分析:人员保障、经费保障、政策或制度等几个方面表述
(九)创新之处
1. 在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新(难点)
2. 要与研究目标、研究意义相互对应
3. 案例评析
(十)预期成果
1. 内容:成果形式、使用去向及预期社会效益等
2. 表格是最主要方式
3. 案例评析
(十一)参考文献
1.开展本课题研究的主要中外参考文献
2.案例评析
3.与文献综述协同一致
五、研究基础和条件保障
(一)学术简历:
1.主体课题负责人
2.相关学术领域
3.学术积累和贡献
(二)研究基础:
1.主体:课题负责人
2.前期的相关研究成果
3.核心观点
4.社会评价
5.案例展示
(三)承担项目:
1.范围:负责人承担的各级各类科研项目情况
2.内容:项目名称、资助机构、资助金额、结项情况、研究起止时间等。
(四)与已承担项目或博士论文的关系:凡以各级各类项目或博士学位论文(博士后出站报告)为基础申报的课题,须阐明已承担项目或学位论文(报告)与本课题的联系和区别。
(五)条件保障: 完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。

说明:只针对基层一线教师;题目真小实,杜绝假大空;已经完成申报初稿撰写才能修改提升,防止空对空。

王迎新工作室
主要推送个人对青春期学生德育、管理、心理健康教育、思想政治教育、师德师风建设、教师成长、职业教育教学管理、示范校建设、专业建设、教学诊改等方面的个人研究成果等
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