【吉本真·带班金点子】共读《好好长大》，构建和谐班级/王亚娟

文摘 2024-10-02 11:01 吉林

本真实践

恩师引领践行本真交流分享

共读《好好长大》，构建和谐班级

郑州市经开区瑞丁小学王亚娟

曾和一位老校长聊天时，她的几句话，给了我很大的启发:“对于小学生来说，知识的学习并没有很大难度。但是，真正有难度的是人际交往，是处理自己与同伴、老师之间的关系。”

如今，反观自己的班级，那些行为偏差的孩子，大都是某些方面能力特别强却在人际交往中遇到问题的孩子。比如，C喜欢研究飞机并且关心集体，但他却总是不经别人同意随意乱动别人的物品；S擅长绘画和设计，却在做事情时很少估计对方的感受；B背书特别快，然而总是以别人不喜欢的方式开始与人交往；X平时是一个很有爱心的孩子，但不懂得分享；N的漫画已经达到很高的水平，可她却不愿主动与别人交往；K喜欢研究昆虫，可是总把自己封闭在自己的小世界里；F的手工做得很棒，一言不合便会和同伴大打出手；H很讲“哥们儿义气”，却也时常因为自己的不文明语言和过于随意的举止与别人发生冲突……

也正是这一群“特点鲜明”的孩子，张扬着自己的个性。在“做自己”时，总会有各种各样的冲突发生。

于是，借学校推荐的《好好长大》一书，我非常认真地带领孩子们共读，并开展主题班会，带他们一点点认识自己、慢慢改变自己、逐渐学会正确解决同伴之间的冲突，与人和谐相处。

由于整个班级只有一本书，我就把这本书的每一张拍下来，每天在共读群发布当天阅读的内容，以方便所有孩子阅读。

学习如春起之苗，日不见其增，月见其长；月不见其增，年见其长。

在读完《规则，只是用来束缚你的吗？》这一章之后，有一次孩子们走路队，尽管我一再强调安静、有序，但是孩子们依然有打闹现象。我就停下来，说:“楼梯上打闹是很危险的事情，很容易磕伤碰伤。”X就说:“是啊，老师，就像书中说的那样:规则并不是为了束缚我们，而是为了保护我们。”我心底不禁感慨:原来认真阅读的孩子，真的在慢慢改变自己！

还有一次，我们在班里进行《好好长大》的读书分享。L谈到《提升内在自信力，战胜习惯性自卑》这一章节，她很大方地讲述了自己三年级下学期刚转来时候的故事:那时候被同学嘲笑衣品差、刘海难看……为此，她内心十分自卑。所以，每天上学都会换一个发卡，而且经常吵着妈妈给她买新衣服。（这些我都有印象，也曾和郭老师讨论过，但是唯独没有和孩子沟通。也算是我们的失职吧！）后来，妈妈的话点醒了自己:“无论什么时候，认真做自己，接纳自己的不完美，才能赢得更多的尊重。”于是，她不再过多关注外表，而是每天鼓励自己多多微笑，真诚待人，所以身边的朋友也越来越多。

在读完《我有方法应对嘲笑和欺负》这一章时，H说:“老师，原本我对自己的数学很有信心。当我说我要考第一的时候，班里就有同学嘲笑我，说我肯定考不了。听到他们的嘲笑，我选择忽略掉，不去管他们，因为我觉得我就是可以。后来，上数学课我认真听讲，下课努力复习，接下来的两次数学测试我都考了第一名。”看，平时调皮的孩子，自尊心也是极强的！同时也在努力证明自己呀！

当然，读完本书，我最大的收获就是“学会赞美”。关于赞美，我自然知道它的重要性。但是很多时候，我自认为自己不擅长赞美别人，这是致命的缺点。来瑞丁之前，我很少被人赞美，所以我也不爱赞美别人。但是，来瑞丁以后，无论是家长、学生、同事、领导，都经常赞美我，让我感受到“家”的温暖，同时也让我更深刻地意识到改变自己的重要性。很多时候，我总感觉“爱你在心口难开”。我不知道该如何合适地表达赞美，甚至在学生面前，顾及自己的面子，还会正话反说。但是，在《成为超级合作者》一章中，给我了非常重要的建议:多多发现别人的优点和长处；赞美细节；不要比较，为了赞美一个人而贬低另一个人；不要夸张；让自己看起来更真诚。

于是，我尝试着去真诚地赞美孩子:“C，谢谢你为班级带来这么多备用红领巾，你真是一个热爱班集体的孩子！”“X，今天的字体很漂亮！”“珂馨，你笑起来很好看！”“F，你今天的生字抄写很认真！”“品宁，恭喜你，单元测试超过60分（满分70）”“Z，谢谢你带同学去医务室，你真是一个热心的孩子！”“一诺，你的桌斗整理得不错哟！”“B，你的被子叠得真像一个豆腐块！”……在孩子们面前，我的赞美越来越多，孩子也开始学着我的样子去赞美同学、老师。“老师，您今天穿的衣服好漂亮。”“老师，L他们组创作的诗歌真美！”“老师，明天我也想给班级带备用红领巾”“老师，我今天可以帮助X端饭吗？（那天打篮球时X腿部受伤）”“老师，我想教F写作业……”慢慢地，孩子们争做更好的自己，班级也更加和谐！

刚毕业时听一位长者说：“我们一看到孩子，就知道他们的班主任是什么样子。”那时年轻，不懂这句话的含义。现在看来，不就是这样吗？我们总说：“孩子是父母的一面镜子。”但在学校里，学生不也正是老师的一面镜子吗？在朝夕相处中，孩子们模仿者我们的样子做人、做事！

好好长大的，不仅仅是我们的孩子，还有我们自己！

作者简介

王亚娟，本真语文工作室学习成员，郑州市经开区瑞丁小学教师，正面管教家长讲师，郑州市“阅读达人”(教师)，区级“优秀班主任”，区级“文明教师”。

制作|吉春亚本真语文徒弟团队

吉春亚本真书院

传播华夏古代经典文化，探索本真语文教学实践，赏读中外名著优秀作品，弘扬天人合一中医精髓。

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