东西问客户端综合报道
“大家好，我是古建筑斗拱学堂的王老师，今天我们学习早期建筑断代特征……”你也许曾在抖音上见过他。
他常年穿着一身中山装，戴着一副黑框眼镜，穿梭在山西各地的古建筑之中，每到一处，他都会勘察并录制视频，向网友讲述这些古建筑的前世今生。他就是74岁的“斗拱爷爷”王永先，在和古建筑打交道的50多年里，只希望中国古建筑能够代代相传。
丨一次心灵的震撼，成就了一辈子的爱好
一次心灵的震撼，他把古建变成了自己一辈子的爱好。他实地考察了山西数百座古建筑，撰写了大量勘察笔记，工作中遇到老工匠随口聊古建的工作口诀，王永先就像淘到宝贝一样，马上记到随身携带的笔记本上。“一座古建筑的价值远远大于一幅画或一件瓷器，因为古建筑综合、立体地把古代文化呈现在世人面前，是中国传统文化的集大成者。”在王永先看来，要讲好中国故事，让文物“活起来”，古建筑是举足轻重的载体。保护古建筑，就是保护中华文化的艺术瑰宝。
丨因为与学生的一次交谈，开始制作短视频
想法有了，但是怎么拍摄，怎么受到关注，对王永先来说是一门新的学问。已逾古稀之年的王永先开了一个抖音号，叫“古建筑斗拱学堂”。为什么叫“斗拱”？斗拱是中国古代一种特有的建筑结构，位于立柱和横梁的交接处，从柱顶上“探出”一层层弓形的承重结构，为拱；拱与拱之间垫上方形木块，为斗，合称斗拱。在王永先看来，学习古建筑知识要从斗拱开始入门。曾对中国传统建筑展开过系统研究的中国近代建筑之父梁思成先生也说过：“斗拱之于中国建筑，犹如柱饰之于希腊罗马建筑；斗拱之变化，谓为中国建筑之变化。”
为了提升“视频课堂”的可看性，王永先亲手制作了一个可拆卸的1/15木制斗拱模型，给每个构件一一标上序号或名称，甚至拆解后再重新组装，以加深印象。有一位爱好古建筑的网友看了几条视频后十分激动地表示，他自学很久都没有搞明白这个结构，这个视频终于让他“看懂了”。
这些短视频被王永先称为“空中大课堂”，经常有网友赞叹，在王爷爷身上，似乎能看到梁思成先生的情怀与影子。他站在前人的智慧积淀之上，善用互联网时代流行的新媒体，讲述古老的传统文化，显得意外和谐。
丨从有界到无界，大先生在年轻人中火“出圈”
其实，王永先并非建筑专业科班出身，只是在兢兢业业的工作中不断学习，把对古建知识的热爱，延续传承下来。他说，虽然70多岁了，但在内心深处，还有一种责任不断驱使着他往前走。
在中华传统文化的传承之路上，一代人有一代人的方式，李诫、梁思成、罗哲文等人，或著书立传，或教书育人。到了互联网时代，如古建筑这样的冷门学科，借助短视频平台从圈内到“出圈”，从有界到无界，能够被更多人知道，让人们从发现到喜欢，再到愿意参与。桃李不言，下自成蹊。
正如复旦大学陈思和教授所言，“学识渊博的大先生走出传统的学术圈，在社交媒体平台上给大众‘开课’，不仅彰显了作为学者的社会责任，更为知识的传播和文化的传承注入了新的活力。”
编辑：江子昕
