【榜样力量】以红烛之光照亮学生成长之路

文摘   2024-10-30 14:49   吉林  


不忘初心育桃李

勇立潮头谱新篇


郑丽1975年4月24日出生,中共党员,现任吉林市第二实验小学科研处副主任兼班主任及语文教师。国培特聘教师,北华大学硕士生导师,吉林市教育智库专家。被评为全国优秀班主任,吉林省长白山名师培养对象,吉林省语文学科带头人,吉林省骨干教师,吉林省优秀班主任,吉林市“功勋教师”,吉林市“三八红旗手标兵”,吉林市“巾帼建功十佳女教师”,吉林市教书育人楷模,吉林市师德先进工作者,吉林市骨干教师,吉林市教坛名师,吉林市首届百名科研之星,吉林市教育科研先进个人,吉林市优秀班主任标兵,吉林市优秀辅导员,吉林市政府命名的教育系统优秀教师,2024年9月被表扬为吉林市教育工作业绩突出个人。

榜 / 样 / 力 / 量

以初心为笔、奉献为墨,于教书育人的画卷中彰显党员风范,谱写教育华章。

精耕课堂,思悟践行   


在29年的教育教学实践中,敬畏课堂,深耕细研,通过单元教学,进行学科内的整合;开放课堂,促进学科间的融合;运用媒体,实现与信息技术的结合,使课程走向跨界,教学实现融合。在不断的探索实践中逐渐形成了“顺学而教、顺势而导、顺性而为”的教学风格。主讲的30多节语文课在全国、省、市获奖,其中《黄鹤楼送孟浩然之广陵》被评为教育部“优课”;《蜻蜓和蚂蚁》作为长春版小学语文优秀课例出版发行;运用交互式电子白板,优化课堂结构,《古诗二首》获“全国中小学新媒体技术教学应用”一等奖,并作为吉林地区唯一代表赴深圳现场展示;发挥网络优势开展《重走长征路》的综合性学习,被省电教馆开发成视频案例;率先使用电子书包,变革学习方式,在吉林市信息技术提升工程中做远程教学展示……

启智润心,筑梦引航


20余载的班主任工作,我以爱为基,以责为重,努力地发挥党员教师的先锋模范作用,用真诚的师爱塑造学生的灵魂,努力地成为学生成长的引路人。我从不放过任何教育的契机,于细微处育人、于活动中育人。召开主题鲜明的班队会对学生进行做人的教育;设计丰富多彩的文体活动丰富学生的课余生活;举办各式各样的竞赛,为学生搭建展示的平台;实行班级事务全员制,对学生进行责任教育;开展读书沙龙,让孩子们徜徉书海,在书籍中明理、在故事中睿智;创设班级周报、讲述名人故事、设立家庭读书卡;探望孤寡老人、为灾区义卖报纸、走进军营磨练意志、清理野广告、为患病的同学征集偏方……学生们在不知不觉中受到了潜移默化的教育,“让优秀成为一种习惯”已经成了我所带班级的一贯班风。

我的学生多才多艺,指导的百余名学生在各级各类竞赛中斩获佳绩;昔日的弟子在各行各业也是崭露头角、捷报频传;所带班级多次被评为吉林市精神文明班级、吉林市先进班集体、吉林市优秀中队;个人事迹刊登在《教育导报》;师德事迹汇编成册,个人风采、事迹展板在全市巡回展出。

共享引领,融合创新


教育之路漫漫,做专家型教师既是我的追求,更是我矢志不渝的梦想,尤其是作为一名共产党员,更深知这份使命的厚重。多年来,我怀揣梦想,砥砺前行,逐步地成长为市骨干、省骨干、省学科带头人以及省长白山名师培养对象,这也促使我逐渐地从“埋头教”走向了“智慧思”“共分享”的道路,以实际行动诠释着党员教师作为“领头雁”的引领辐射作用。

成立阅读工作室,探讨阅读教学策略;带徒弟、指导青年教师赛课,指导的多节语文课在省市获奖;主持、参研国家、省、市课题30余项,多次获得优秀科研成果奖,多次被评为课题实验先进教师、教育科研先进个人;指导、引领、带动教师们开展课题研究,助力更多教师成长;对外做接待课、观摩课30余节;撰写的20余篇教育教学论文,在国家、省、市刊物上公开发表;多次参编《小学生随堂同步练习》等;受聘为国培教师,为国培、省培专题培训近十场;在吉林省中小学“长白山教学名师”培养对象成果推广论坛中做主题演讲;教学思想、教学风格、教学成果等被省学院汇编成册、出版发行;多次受吉林市教育学院邀请做专题讲座、受吉林市教育学会邀请做公益讲座;疫情期间录制吉林市名师导学微视频;送教送培20余次,下至乡镇村小,远至祖国西北。2024年成立了吉林市中小学郑丽小学语文名师工作室,带领更多怀揣梦想的人共研共进,一路前行。


“为者常成,行者常至。”我将不忘初心铸师德,不辍耕耘炼师能。新时代新作为,以红烛之姿勇立潮头,智播杏坛,再谱新篇。

榜 / 样 / 力 / 量



三十五载教育路

桃李芬芳铸师魂


尚建梅1970年10月15日出生,现任吉林市第二实验小学六年四班 班主任兼语文教师。中共党员,小学高级教师,吉林市骨干教师、优秀班主任、优秀中队辅导员,学校班主任名师工作室负责人,2024年9月被表扬为吉林市教育工作业绩突出个人。自1989年7月参加工作至今,我始终坚持党的教育方针,工作在教育一线,牢记党的誓言,全心全意为学生服务,以爱为底色,做有温度的教育。

榜 / 样 / 力 / 量

党员教师,用爱心呵护祖国花朵绽放绚丽光彩;以党性铸师魂,用行动诠释教育真谛。

初心如磐,筑梦教育之航



三十五年前,怀揣着对教育的热忱与憧憬,我踏上了小学教育的征程。从那一刻起,我便立志成为孩子们成长道路上的明灯,用知识与爱心照亮他们前行的方向。岁月流转,我早已从青春年少到两鬓染霜,但我那颗炽热的教育初心从未更改,我始终坚守在小学班主任岗位上,见证着一届又一届学生的成长与蜕变,书写着对教育事业的热爱与执着。

深耕课堂,铸就品质教育



作为一名党员教师,我始终牢记党的宗旨,始终以党员标准要求自己,积极团结同志,主动分享教学经验和资源。在学校的教研活动中,主动为学年组上教研引路课,指导年轻教师上优质汇报课,积极参与教学研究和讨论,充分发挥党员的先锋模范带头作用。

“课堂是教育的主阵地。”课堂上,我将思想政治教育融入到教学中,结合学科特点,引导学生树立正确的价值观和人生观。我始终致力于打造生动、高效,有魅力的语文课堂。精心设计教学环节,运用多样化的教学方法,如情境教学、批注教学、合作探究等学习方式,激发学生的学习兴趣和主动性。通过绘声绘色的朗读、深入浅出的讲解,让学生沉浸在语文教学的魅力之中。

在传授知识的同时,注重培养学生的品德修养和社会责任感。每个学生都是独一无二的个体,有着不同的学习需求和发展潜力。我坚持因材施教,关注每一个学生的成长。对于学习能力较强的学生,给予他们更高的挑战和更多的拓展机会;对于学习有困难的学生,耐心辅导,帮助他们克服困难,树立信心。通过个别谈话、分层作业等方式,满足不同学生的学习需求,让每个学生都能在学习中找到成就感和价值感。

言传身教,爱心引领前行



教师的言传身教,如无声的细雨,滋润着孩子们的心灵;如明亮的灯塔,指引着孩子们前进的方向。三十五年的班主任工作中,我始终牢记自己是一名党员,注重自身品德修养,身先士卒、率先垂范,为学生树立良好的道德标杆。我要求学生做到的,自己首先做到。我以高度的敬业精神,以积极乐观的态度面对生活中的困难,每天坚持早到校,用勤奋努力对待工作。通过日常言行举止,我向学生传递正能量,让他们感受到正直、诚信、责任等优秀品质的魅力。

爱如春风,能唤醒沉睡的种子;爱如细雨,能滋润干涸的心田。三十五年的教育生涯中,我始终坚信,爱是教育的灵魂。作为班主任,我用爱去感受每一个孩子的喜怒哀乐,用爱去呵护他们的心灵。无论是学习上的困难,还是生活中的烦恼,我都耐心倾听,悉心引导,并给予他们鼓励与支持。当他们取得进步时,我为他们送上真诚的赞美;当他们遇到困难时,我总是第一时间伸出援手,帮助他们找到解决问题的方法,让孩子们重新绽放出灿烂的笑容。此时,我用爱,为孩子们撑起一片温暖的天空。我用爱,引领着孩子们在人生的海洋中勇敢前行。

硕果累累,绽放教育光芒



三十五载的辛勤耕耘,换来的是累累硕果,绽放出的是教育璀璨的光芒。我曾获得中央电化教育馆,少年传承中华传统美德微视频作品展播“优秀指导教师”称号;教育部关工委全国“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”征文指导一等奖;吉林省首届小学生“说文解字”大赛,优秀指导教师;吉林省少先队“云队课” 优秀案例;多次获得共青团吉林市教育局“优秀中队辅导员”称号;吉林市骨干教师等多项荣誉。

我所带过的班级多次被评为吉林市优秀中队,吉林市少先红旗中队,吉林市动感中队等称号。在学校举行的各类比赛活动中,学生们都屡获佳绩。跳大绳比赛全校第一名,汉字听写大赛特等奖,书画大赛特等奖等殊荣。


桃李不言,下自成蹊。昔日的弟子,有的成为知名企业家,有的成为德才兼备的社会栋梁。硕果累累,见证了我教育的成就;桃李芬芳,诠释了我为师的价值。

三十五载教育路,桃李芬芳铸师魂。未来,我将继续坚守初心,砥砺前行,用饱满的热情和炽热的爱心,为孩子们书写更加绚丽的篇章。

榜 / 样 / 力 / 量


【END】

文图 / 郑   丽  尚建梅

制作 / 吴   琼

审核 / 王百艺  吕文义

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