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【春春同步2025年江苏高考】第三十四讲：从一道辩题出发谈一谈“概念界定”的底层逻辑

文摘   2024-12-09 18:44   江苏  

春春同步2025年高考的第三十四讲，我们来讲作文。

其实这节作文课来得有点儿莫名其妙，因为春春今年的身份有些特殊，除了是语文老师还是......班主任，这节作文课就诞生于一节班会课上。班会课的主题是男女生交往（哎，这个主题也真的是...）。为了把青春期阶段异性交往中稳定内核和屏蔽力的内容讲清楚，春春选择了《奇葩说》中的一道辩题：频繁被渣是不是我的问题？果然，现在的小朋友就是对这种话题感兴趣（狗头狗头），课堂氛围一度火热。秉持着任何能让学生主动张嘴的瞬间都是教育的契机的原则，之后的班会课就变成了这样：

——“频繁被渣是不是我的问题”，要想把这句话讲清楚需要处理几个概念？
——“渣”、“问题”、“频繁”
——“渣”的定义因人而异，你肯定也有自己的观点。
——“问题”不等于“错误”，两者的概念虽有联系，但仍有区别。
——“被渣”和“频繁被渣”在限定词收束之后变得更加集中了。

以上其实呈现出来的是“概念界定”的三个环节：
①主动阐释——每个人都拥有对“关键概念”下定义的权利
②相邻比较——在近似概念的比较中获得多元辨析的切口
③限定收束——在对定语不断叠加的过程中获得集中议论

下面我们来演示两个题：
例一：【2024届雅礼中学月考六】
最大公约数是数学中常用的概念，用来表示两个或多个整数的公共因子中最大的一个。类比引申到现实生活中，无论是个人、团体还是国家、社会，许多事情都可以“求最大公约数”，从而帮助我们更好地理解和解决问题。

①主动阐释：公约数是什么？
②相邻比较：公约数和公倍数的不同点是什么？
③限定收束：公约数和最大公约数的区别在哪里？

例二：【春春江苏高考语文原创题（第二十五期）】
路上的标牌：请按规定车道行驶。
电影《普罗米修斯》：人生是旷野，不是轨道。

①主动阐释：轨道是什么？
②相邻比较：旷野和轨道的不同点在哪里？
③限定收束：“不是旷野的道路”和“按规定行驶的道路”区别点在哪里？

回归三步走，我们会发现，议论文中“概念界定”的底层逻辑就一句话——在不断的限定收束和相邻比较中完成对核心概念的主动阐释。
春春的宝藏题库
矢志不移地致力于为一线师生生产真正有帮助的高中语文资料。满满都是干货，满满都是宝藏。
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