前天吃完晚饭,我和笼包正在玩桌游,突然收到老同学发来的信息,
点开,发现是一个视频。
视频里,
一个7、8岁的孩子,正声嘶力竭的哭着和妈妈要pad,
老同学连着发了几个哭脸表情因为上次春节约饭他还提起,他五年级的儿子期末考得不错,说班里娃都有手机,今年就迷到放都放不下,半夜都要钻被窝里玩,眼睛近视度数猛涨了100度。咱们这代父母,真的是人类历史里「前无古人、后无来者」的一批1、我们到底如何看待手机?
2、要想孩子以后,不沉迷、不上瘾,要几岁开始做铺垫?
3、到底几岁,给孩子配第一台手机?
我想起初中的课堂,生物的进化那章,老师讲的特别快,因为不是考试重点,底下的同学们不是在走神聊天,就是在看别的科,都没有太认真得过脑子,后来这几年,我才渐渐明白,过去的历史看似跟我们无关,人类社会在平缓向前了数千年后,进入了陡升的信息技术爆炸期👇
(@图源:
https://ourworldindata.org/technology-long-run)以前几代人要消化的百年动荡,现在直接浓缩在我们这代人身上,过快、过密、过频繁的环境的变化,其实早超出了我们本身个体的承载能力。信息过载带来的是,焦虑,浮躁,和无处不在的迷茫。越是这样,我们作为父母,越要打起精神,看清楚究竟发生了什么,我们最该及时看清楚、了解透,着手去应对的变化,是啥?(依据《青少年蓝皮书——中国未成年人互联网运用和阅读实践报告(2017-2018)》)但其实过去千百年,你想获取有价值信息的“壁垒”,其实都非常的高……所以自古以来,“信息差”就成了区别不同阶层、不同等级人们的坚实分野。手机,牛就牛在,它确实踏平了大部分信息壁垒。让每个人平等的拥有了一个,前所未有的“信息集合体”,
这其中,包括对你的生命提升至关重要的学科、职业经验,有最闪光的人类思想,有最真切的善意分享,当然,同样也多的是垃圾、暴力、黄色、恐怖,以及挑动对立、煽动情绪的。所谓 'garbage in, garbage out',所以,孩子持续接触的是怎样的信息?坚持使用的是怎样的信息?会让不同孩子的人生路,可能悄悄走向云泥之别……所以,
这些年,我和包妈对「手机」的定位,其实特简单👇
1、它可以是每个孩子的「加速器」
你走正路,它能用人类最先进的大脑,助你上青云。
比如,12岁数学博主“小谷”,
都能这样去教网友了,自己不可能学不好。
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15岁就靠着分享“孩子的视角和心态”,去解构教育问题的男孩王南皓👇而对于孩子一生得发展而言,从小习得的这种「学习+市场打磨」的能力,比一张985学历,其实更有份量,能带他们走得更远。互联网亦有最广泛、最垃圾的内容,能长久的吸引你的注意力。
而那个世界的准则,处世之道,又和现实世界完全不同。他们有现实的痕迹,同样,他们的各种踪迹,都会永远的漂浮在互联网。而手机,正是每个孩子手中,进入那个世界的第一把钥匙,
03
最后一个问题,怎样才能让手机成了咱孩子的正向加速,让孩子变得更好?
而不是反向的10倍阻力?
怎样才能让我们的孩子,衔接上双重世界,在现实&虚拟都能有健康的成长路线?
笼包差不多10岁了,这几年不断地摸着石头过河,
给你分享3条我实践过来的思路:
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年龄只是表象,但真正决定孩子和世界连接方式的,其实不是年龄!孩子是否构建起自己的价值观,能分辨观点和事实的真假?是否对事情有深入探索的意志力,具备自己的内驱力?和父母是否有良好的链接,让他能及时跟你沟通、反馈自己弄不明白的问题?即便孩子眼泪汪汪说“妈妈,人家同学都有手机了”……你也要镇定,也别被外界声音影响,哪怕所有人都说“阿呀呀孩子太小了”,大胆上装备,让工具去放大孩子的爱好和天赋、特长。二年级开始,我和他妈,就逐步开始对他的手机、pad开始放手,所以现在笼包用手机iPad,几乎就是将它们当作纯纯的工具属性,因为没有合适的灯罩,他自己上B站,自学3D建模软件,加班加点的做自己的「太阳能小灯罩」,然后去淘宝找人3D打印。这些东西说实话,我也不懂,教不了他,所以他公众号和B站都上关注了一连串优质的文字和视频博主,(笼包做的笔记,说以后他写文章可能会用到)就能成为他们延伸在手臂之外的手臂,眼睛之外的看向世界的眼睛。我们家孩子还小,自控力能力未成熟下,要一刀切不碰互联网吗?原因非常简单,我们普通人,千万别和心理专家团队抗衡。。。去按照人脑的成瘾机制去重重设计,为的只有流量和在线时长,「上瘾」这个我们最不想见到的结果,是这些产品本身自带的属性。2、提供给他,父母可监管的相对健康的电子产品,比如学习平板、带有儿童模式的pad等我在手机app就能看到他的使用情况,从手机就能删掉他下的不合适的软件在「相对自由」的健康接触里,去为娃的成长,努力抢出时间。上面我说过的4个基础能力:价值观、内驱力、高级乐趣和反馈机制,说到底,其实是一件事 —— 孩子的理性脑成熟度。但这部分区域,很难养只有不断深度的训练,才能在人类20-30岁逐渐成熟起来👇2、一个,深:让孩子具备某些领域的精深能力,去做长线的、深度的思考但实操起来,我发现,其实没那么复杂,没那么难。不仅仅是坐在一个屋子,坐在他能看见的地方看着他摆积木、做飞机,
不同年龄的孩子,会有不同的需求,但总体来说有一个不变:多尝试几次,总能找到适合你、孩子也喜欢的亲子游戏👇家庭的桌游,包括各种棋牌类也是很好的动静结合的选择👇玩他热爱的,去了解他喜欢的东西,去陪他克服他兴趣爱好里的小困难,至于户外的玩法,更多,我其实也更建议大家多冲户外,孩子小的时候我们主要是靠道具,慢慢长大了,孩子就发自内心喜欢户外了。1、动植物观察箱(找到宝贝放进去,离开前放回大自然)对骑行类工具的丝滑掌握,会给孩子一种“自己力量满满的感觉”,能提升娃的自信👇
不过我也知道,玩起来,不容易。不是孩子不容易,而是你不容易。
这年头的日子,太累了。每个人肩膀上都挑的千斤重的担子。
咱不用给自己太多压力,
和孩子的陪伴、玩耍,质,远远比量重要。
✅每天室内,保20分钟的亲切陪伴
✅每周户外,保2个小时的全身心玩耍
就管够了。
玩起来,既是给孩子的「大脑前额叶」刷战绩,
亦是让我们的孩子,
能多和现实链接的更更更深一点。
关键是,
一旦孩子能感受到跟父母、朋友那种“真切的互动的愉悦”,看到了真实世界的丰富趣味,
电子产品的冷冰冰的愉悦感,就再难吸引孩子。
当娃生出自我生长的意志,
再怎么先进的「手机、pad、电脑」……也只会变成他辅助自己、深挖兴趣、探索自我的工具。
这个暑假,
如果这篇文章最后能给你留下什么印象,
可能就是这句话:甭嫌弃砸手里的娃,可能的话,放下一切,多陪他玩玩。
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