新学期，开心上二年级，长乐也开始上大班了。
在选培训班这件事上，我一直更重视长远的发展，相比在一次考试中提高几分，我更在乎是能学到什么样的能力。
前者是快速让孩子掌握一些考试技巧，后者则是真正让孩子掌握到学习的底层能力，比如思维能力、自主学习能力等等。
火花思维，是开心最近学习的课程，感觉开心是真的能从里面学到东西、所以也跟大家推荐下，大家可以体验后，看看是否适合自己的孩子，再选择正价课
喜欢火花思维，有下面这几个原因：
首先，孩子们很难拒绝这种有趣、又精美的动画形式。
火花思维原创1000+卡通形象，更有几万个动画场景，把思维知识内容融入到了故事环节和游戏环节中，孩子跟着方块猴他们一起解决一个个问题，就像在完成一个个探险，在这个过程中，孩子的思维能力、逻辑能力也在得到提升。
动画穿插+游戏交互+教具实操+真人老师讲解+实时奖励+小组PK的方式，非常灵活多样，能够提升孩子们的参与度、成就感和兴趣，让学习变成一件特别有趣的事情。
兴趣有了，知识的吸收就是很自然的事情了。
而且，火花思维把知识都巧妙融入在了动画里，是真的能学到东西。
在火花，孩子们会系统地学习20种思维方法，学会如何思考。
包含：有序思维、对应思维、分类思维、分步思维、整体思维、转化思维、类比思维、排除思维、逆向思维、图形化思维、归纳思维、多角度思维等等 ……
比如基础的立方体计数，需要了解空间和立方体的对应关系。
环形迷宫，考验的是逆向思维。
重量对称问题，需要了解分组关系，同时了解重量的对应和转换关系。
更复杂的旋转游戏，就要根据图形的特征，运用空间思维来解决。
而且体系科学而完整，涵盖了小学全学段，对孩子各个学科的学习都会有很大的帮助。
关键是，6~8人的小班直播课，活动价算下来还不到100元一节，性价比真的超高！而且他们家在 2021 年已经完成了预付学费资金监管，咱们上一节课，火花才能收一节课的钱，完全不用担心资金问题。
而且上完前三节不满意都可以无条件全额退费！
没有上过火花思维试听课的朋友，可以直接点击下方小程序，领取1分钱的试听课：
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安排适合孩子试听的级别和时间。
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不需要看长文的妈妈，可以直接进小程序下单了，下面我还是会来详细跟大家介绍一下为什么要让孩子学思维，以及我为什么给开心选择火花思维。
目录：
1.逻辑思维，比你想象的更加重要
2.为什么选择火花思维？
3.在火花思维，是怎样上课的？
4.火花思维，不同年级学什么？
5.问题解答Q&A
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逻辑思维，比你想象的更加重要
很多家长一提到孩子的学习，就很头疼。
怎么讲过的东西就是记不住·······
同样的东西反复讲还是不会做········
上课好像是听懂了，但一做题就粗心大意......
讲话没有重点，很多问题都说不清楚......
其实，这些都是逻辑思维能力不足的体现。
一般来说，逻辑思维能力优秀的孩子，他们的学习成绩都不会差。
因为有逻辑性的孩子脑子非常灵活，会在大脑里形成一张知识网，迅速识别到问题的核心，而且理解能力很强，听课效率也很高。
对事情的认识也是客观和全面的，碰到问题，会在很短时间想到不同的解决方法；思考得往往也比很多孩子要更加全面，更不会粗心马虎而丢分。
相反，没有逻辑性的孩子脑袋里如同一团乱麻，怎么都攫取不到那个知识点，也不会举一反三。
另外，很多人都有一个误区，觉得只有理科才需要具备逻辑思维能力。
确实，学好数理化，逻辑思维能力是必备。但要学好文科，逻辑思维同样重要。
你以为学语文只要背一背、记一记就可以了吗？显然不是，就拿写作文来说，为什么有些人死活都写不好文章，除了文字上的天赋，也需要概括能力、分析能力、归纳能力和谋篇布局的全局系统思维。
语文、英语的阅读理解更是高度依赖于逻辑思维。这两种语言的理解不仅仅是词汇和语法的掌握，更重要的是能够运用逻辑思维来解析文本、理解作者意图、推断隐含意义。
数学就更不用说了。
逻辑思维基本贯穿了小学到大学的数学学习。咱们的数学教材，就是根据孩子的逻辑思维能力的发展特点来安排的。
比如学龄前到三、四年级，主要还是对规律的发现和总结。
从三、四年级到中学，就要开始接触各种证明题。
△人教版小学二年级上册数学电子课本
在生活上，小到一次家庭旅行计划（涉及到目标设定与需求分析、信息收集与筛选、行程规划与优化、预算控制与资源管理、沟通与协调）；大到人生中的各种决策判断，都离不开逻辑思维的影响。
更长远的来看，那些思维能力强的人，在工作上的表现也会更加出色，在职场上更有竞争力。
因为他所学的全部知识已经形成了一个高度整合的知识结构体系，能够思考、比较、概括出共性，快速理解和连接各种内容和事物的本质。
再说点实际的，公务员考试大家都知道吧？
行测这一门里面的言语理解、资料分析、数量关系、判断推理，考察的不也就是逻辑思维能力吗？
△行测中的图形推理题
好消息是，逻辑思维是可以通过后天锻炼的。
3~12岁这个阶段，是锻炼逻辑思维能力的黄金期。
从小接受过思维训练的学生，逻辑思维能力和专注力都要高于同龄人。
这种差距可能一开始还看不出来，但到了三年级往后，就会越来越明显。
所以，咱们对孩子逻辑思维能力的培养，既要抓住关键期，也要符合孩子的发展规律，提供全面、系统的思维锻炼。
为什么选择火花思维？
市面上的思维课也有很多，最终我给开心选择火花思维，一方面是他自己的倾向，另外火花思维确实是有自己独到之处。
1、顶级教研团队打造的王牌课程
2017年，火花一出道就主打“思维牌”，说白了，它就是靠思维起家的，后面又出了大家很熟悉的中文素养课、编程课等等课程。
不得不说，如果没点真本事，没有把思维这步走扎实了，哪敢轻易去开拓其他领域。
火花思维厉害在哪儿？
因为请来了业内顶尖的摩比团队，根据我国的儿童学习与发展指南，参考美国数学教师协会（NCTM）、美国幼儿教育协会（NAEYC）的理念和标准，对标美国共同核心州立标准CCSS，共同打造了一套九阶思维教育体系。
火花思维也是中国国家围棋队官方合作伙伴
获得2023GET“素质教育成果奖”
体系完整，涵盖小学全学段
下面就来说说这个体系完整清晰，分级科学的九阶思维教育体系。
知识板块上主要有建模分析、逻辑关系、益智策略三块内容，都是思维领域应用最广、最经典的模块。
比如，桌子上有一堆扣子，怎么数?常规方法，可能是乱数或一个一个点数，如果孩子能想到把5颗或10颗分为一组摆整齐建立模型，效率会大大提高，这就是有序思维和分组思维的体现。
目前呢，火花思维开发了L1到L9阶段，覆盖了整个小学阶段。
L1 对应的是小班，L2 对应的是中班，L3 对应的是大班……以此类推，L9 对应的就是小学六年级，大家在选择试听课、以及正课的时候，都可以按这个标准，当然，具体分级还是按照孩子的学力评测来判断。
按照课程等级，可以分为低、中、高三个级别，在每个不同的阶段，都有各自侧重的内容知识点以及能力培养类别和方式。
低级别：
中级别：
高级别：
开班前，都会让孩子们先做一份学力测评，而不是简单地按照年龄来分班。
这种分层教学我觉得对孩子们来说特别友好，老师根据孩子的思维水平来授课，既能学到新知识，又不会因为跟不上而失去兴趣和信心。
专题制教学，把每个知识点讲透
在授课方式上，火花采用的是专题制教学，围绕同一主题，不断的去深入拓展，难度是螺旋式上升的，也让孩子感受这种思维方法在不同场景下的应用。
以L4的《这样才划算》专题为例，一共有4节课。
第一节，《谁会换钱》
第一节课上，老师带领孩子们认识人民币，重点学习了元和角的换算以及如何进行金额大小的比较。
第二节，《谁会付钱》
第二节课教孩子们怎么花钱，并探讨了如何根据金额选择最简便的支付方式。
第三节，财商启蒙（上）
这节就开始更难的财商启蒙了，租还是买呢？怎么更划算呢？
第四节，财商启蒙（下）
最后一节就很复杂了，不仅涉及到算术题，还要厘清其中的逻辑关系。
可以很清楚的看到，4节课的难度是循序渐进，每周上2节，2周上完一个专题，基本上一个知识点也能掌握了。
始于数学，又不止于数学。
火花思维不是简单的数学辅导，而是在课内的基础上再去拓展和提升。
校内的难点，正是火花的起点。
火花思维的课程，就是在校内的基础上，再往深里挖，往宽里扩。从而提升孩⼦的思维能力和学习能力。
说到“宽”，火花的课程内容比学校里教的更多。比如，会有各种复杂的应用题、逻辑谜题、图形想象力的练习，还有各种益智游戏。这些都是对学校数学的补充，帮孩子们用更轻松的心态去迎接新挑战。
哪个营地的小伙伴能找到方块猴呢？
这道题就是培养有序思维和空间想象能力，运用逆向思维解决多出口问题，快速找到路线。
而“深”呢，火花逻辑思维能让孩子们用学校里学的知识去解决更复杂的问题，让思考更有挑战性，更贴近实际生活，鼓励孩子们不仅要记住知识，更要理解它们背后的原理。
比如说，咱们国家的小学在图形空间这块教得不多，但到了初中和高中，几何内容突然增多，这时候孩子们学几何可能会觉得有点难。
这主要是因为早期图形想象的思维素材积累不够。但火花思维会提供很多图形空间的游戏和素材，让孩子们在动手操作和想象的过程中，积累图形空间想象的经验，为以后的想象力打下基础。这样就能弥补学校教育的不足。
一根黄瓜横着、竖着、斜着切完后的截面是什么形状?
首先需要孩子熟悉圆柱体的基本特征;其次能够在脑海里想象切割的过程并验证结果;最后能用语言描述位置关系或形状特征。
在不断抽象、描述图形特征的过程中，孩子的空间想象力得以提升，以后就能通过这样的过程解决类似问题。
还会引导孩子们从多个角度思考问题，培养他们的批判性和创造性思维。
比如，在解决比较路程远近问题时，也有不同的角度和方法，
虽然小学入学时知识是从零开始，但教学方法可不是从零开始的。从小进行思维培养，孩子们在正式开始学习抽象知识时，理解起来会更轻松。
建立起完整的知识体系和思维方法体系，能够大大提升他们的理解力和解决问题的能力。这样在学校学习时，他们会更加轻松，更有信心，更好地适应未来对创新人才的需求。
2、小班直播课，学习氛围好
火花从一开始就选择了直播课，还是6-8人小班课的形式，因为像思维这种需要师生强互动的，小班直播课一定是最佳选择。
上课氛围更好，老师也能实时看到每个孩子的反应与学习进度，来调整自己的教学方式。
比如针对学习比较落后的孩子进行私麦讲解指导；针对学习进度快的孩子发放进阶挑战题，让每个孩子跟得上、“吃得饱”。
L1-L3班容不超过6人；L4-6班容不超过8人；L7-L9班容不超过12人
虽然是线上课，但火花是三固定的模式——时间、老师、同学，都是固定的，老师和孩子之间都互相熟悉了，每次上课就不需要再重新适应了。
上课的过程也很有趣，一节课30-60分钟（一二年级大约是40分钟），年级越高上课时间越久。一周2次课，这个频率刚刚好，不会造成太大的负担，也能起到很好的效果。
互动也很多，跟老师产生的实时互动，会一直牢牢吸引着孩子的注意力。上课氛围也是和谐又欢乐，老师特别会调动孩子的积极性，就连我在旁听着都觉得很有意思。
上课过程中，还有各种奖励，所以孩子们都会抢着回答问题。老师也会有意识地让每个孩子都有相同的发言机会。
答题以及奖励带来满足感和成就感，也会让孩子越来越敢于表达，表达能力得到了提升，自信心也爆棚了~
另外有个小细节，上课时屏幕里是看不到其他孩子的，只有互动环节，老师请每个小朋友“上讲台”的时候，才会看到小伙伴。
这也是火花“有意为之”。因为小朋友的好奇心强，所以他们特意关掉了别的孩子摄像头，这样孩子只能看到老师和自己，能更好的专注听课。
3、师资力量强大
相比于录播课来说，直播一个老师一个时间段只能上一个班，成本就要高很多。对老师的要求也会更高。
火花有严格的筛选机制，每一位老师正式上课前，需要经历至少7轮的考核甚至淘汰，最终仅有不到5%的老师能够留下。
再加上独创的培训体系，专业化的考核培训，在每节课上课前也都会经历7轮磨课，才把第8次上课留给孩子。
所以火花思维的老师一个个都特别厉害，全程都会跟孩子有效互动，一点都不费妈。
教研老师更是来头很大，都是在儿童思维领域有30-40年研究经验的教育专家及优秀学科带头人、从事教育教学研究10年+的教育骨干共同参与全Level课程研发设计，并每周深度参与火花课程磨课的迭代。
另外，火花还有配套完善的教学服务，从课前、课中、课后共有6位分工不同的老师来给家长和孩子们服务，简直是课中“海底捞”了~
4、上一节消一节，售后有保障
自从双减，各种机构纷纷一夜跑路之后，很多家长就不太敢报班了。
不过大家放心，资金的安全性我已经帮大家考察到位了。
火花思维在 2021 年已经完成了预付学费资金监管。
也就是说，咱们上一节课，火花才能收一节课的钱，而且还能随时退费，特别安心。
怕大家实在担心，今天也给大家争取到了前三节的“试学期”。就是说，如果你上完 3 堂课，觉得不喜欢不满意，还是可以全额退费！
上完三节课以后，后期如果不喜欢了，也可以按比例来退费，这个在其他的线下线上课几乎都是不可能做到的。
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火花思维，是怎么上课的？
为了让孩子提升上课的知识吸收率，火花还开创了学习闭环，一共10个环节，分为：
课前准备----课堂学习----课后复习---课后练习---课后练习答疑----课后巩固---专题复习课---专题测评--- 查漏补缺---学期竞技，贯穿每一个年级的每一次学习。
以咱们前面说过的L4《这样才划算》为例，给大家展示一下整个上课的流程。
第一步：课前准备
每节课都会准备好玩的学习工具，小朋友们在上课前记得先把这些宝贝找出来哦！
为了让大家更开心地进入学习状态，每节课开头都有个小动画，就像看个小电影一样，只有两三分钟，讲的是方块猴、三角兔和圆圆鼠的趣味小故事。
这次的故事里，它们三个要一起去参加义卖会，方块猴特别用心，带了好多玩具和文具，还特意定了租和买的两种价格。现在，咱们来想想看，如果你也想要那个玩具，是租来玩玩更划算呢，还是直接买下它更好呢？
第二步：正式上课
三角兔逛街时，眼睛一亮，被一家服装店里的漂亮裙子吸引了。这裙子标价70元，而且哦，店家说可以不找零，那小朋友们，你们想想看，用哪些方式可以凑齐这70元呢？
解题的时候，老师有个好办法，叫“课堂六步法”，它能帮小朋友们自己动脑筋找答案。老师会先鼓励大家用大额的钱开始付，再用小额的补上。要是谁遇到难题卡壳了，老师也会一对一地帮小朋友找出问题，一起解决。
而且，只要小朋友们认真思考，不管答案对不对，都能得到星星奖励！这样大家的学习热情就像小火箭一样噌噌往上涨了。
课程尾声，老师还会带着大家来个“精华大回顾”，用思维导图把今天学到的所有重点都串起来。
第三步：课后复习
火花思维的复习方法很多，既能在手机APP上轻松搞定，也能翻开配套的纸质版来一场深度练习。我个人更倾心于纸质版，因为它更贴近孩子们日常学习的感觉，题目量适中又灵活，孩子们可以根据自己的兴趣和实力，选择做多少，甚至挑战更难的题目，享受探索的乐趣。
辅导老师们也很贴心，课后会发送详尽的总结报告、丰富的拓展资料，让家长们也能对孩子的学习进度了如指掌。
最让我惊喜的是火花独有的“小老师视频”环节，孩子们摇身一变成为小老师，通过录制短视频来回顾和讲解知识点。
这短短几分钟的录制，不仅让孩子们对所学内容有了更深的理解，还能在实践中锻炼表达能力和自信心。老师们还会及时观看并给予点评，这样的互动方式，能让孩子们的学习效果翻倍。
第四步：专题自测
孩子每完成一个由四节课组成的专题学习后，系统就会自动送上一个“专题自测大礼包”，里面装满了这四节课的精华题目。
这是检验孩子学习成果的好机会，一定要鼓励孩子独立完成。如果自测时发现错题比较多，别担心，随时可以联系专属的辅导老师。
专题学习完毕，还有更精彩的嘉年华课程。每个嘉年华都精心设计了至少8个核心挑战题目和16个巩固练习题，孩子们在老师的带领下一起闯关，最后还会揭晓排名。对于喜欢挑战、享受成就感的孩子来说，这简直是动力满满！
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火花思维，不同年级学什么？
【L1-L3：为幼小衔接做准备】
因为小学学习与幼儿园的上课时间、学习方式、学习能力、学习任务等的要求都有所不同，而学思维课就可以帮助幼儿在认知和思维、习惯方面打下坚实基础，能更好地适应小学学习的要求：
比如，L2这节课，用到了分组思维、假设思维、有序思维、逻辑分析能力、排除思维。
方块猴不在时，小猫会偷吃小鱼，但方块猴每次只能带一只小猫或一桶鱼过河，怎样才能把他们都送到对岸呢？
分析过程，就用到了分组思维、假设思维、和排除思维。
先带小猫，鱼会被吃掉，所以只能先带鱼过河。
过河顺序则是锻炼了有序思维：先送鱼→然后送一只猫（人在现场）→带回鱼（人在现场）→送另一只猫→最后再次送鱼
【L4-L5：为进入3年级前做准备】
进入三年级后，孩子们将面临更高级的数学概念和问题解决技巧。需要能够理解并使用多位数的加减法、初级的乘法和除法、分数、初步计算几何面积和体积等。也要开始理解数据的概念，并学习如何解读和创建简单的数据表和图表。
如果孩子们已经通过L4和L5的思维课掌握了一些基础的数学知识和思维技巧，对他们进入三年级的学习会有很大的帮助：
比如火柴图形中，就用到了有序思维、分步思维、空间思维
题目：9 根火柴拼成 3 个开口朝上的盒子，请你移动 4 根火柴，摆出 3 个开口朝下的盒子
首先我们需要用分步思维，
画出目标图形—观察——变换成目标图形——保留相同，移动不同，就完成了。
L6-L7：为跨越3、4年级分水岭
在三、四年级的学习阶段，孩子们的数学学习已经不仅仅停留在基础的运算技能上，而是开始深入到更复杂的问题解决和抽象思维。
学完L6、L7的思维课可以帮助孩子深入地理解一些基本的算术和几何概念，并引入一些更高级的思维方法，跨越三、四年级开始听不懂课的分水岭。
比如爬楼游戏，难度立马上去了，需要反复地推演、分析、比较才解答出来。
最后，看到这里的妈妈们，真是辛苦了！就不让大家再往上翻这次活动了，这里再来介绍一下这次的福利机制：
试听课：
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（注意：仅限孔医生专属入口新注册的用户享受，记得领取试听课后，一定要和顾问老师确认一下自己的手机号是不是孔医生专属用户哦）
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即：48节正价课包+10节任务赠课+孔医生专属3万火花币可兑换6节课，共计64节课！！详情如下：
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关于火花思维，就先介绍到这里了，下面汇总几个大家比较关心的问题，来统一做个解答：
Q
一周几节课?每节课多长时间?
A
一周两课时，可以选择分开，一周上两次，每次一个课时，四年级以上的孩子可以一周上一次，一次上两个课时，火花思维的思维课一般安排每节课30-60分钟不等，年级越高上课时间越久。
Q
火花思维的思维课一般安排在什么时候？
A
一般周中都在下午 5 点以后，周末是早上9点开始，每周两堂课。
Q
三年级以上学思维还来得及吗?
A
火花的九阶培养体系课程上覆盖了3-12岁的全部学员，如果家长发现孩子已经有明显的短板，那么10岁之前学习都还来得及，三四年级是最后一个建议新学员开始学习的节点。正处于分水岭阶段，如果能掌握思维技法，对于举一反三、灵活运用、跨越分水岭都有非常好的效果。五六年级基础比较弱的孩子学习起来会有一定的难度。
Q
正课的 L1~L9 分别和年龄、年级是什么样的对应关系？
A
L1 对应的是小班，L2 对应的是中班，L3 对应的是大班……以此类推，L9 对应的就是小学六年级。不过，最终还是以能力测评为主要分班依据。
Q
直播课有配套其它材料练习吗？
A
每个专题会有火花秘籍，部分专题还有实物学具包邮到家，还可以找辅导老师要电子版拓展补充包。
Q
购买正课后，如果不喜欢，可以退款吗？
A
这次开团，购买正式课后，前三节都算“试学期”。就是说，如果你上完 3 堂课，觉得不喜欢，可以全额退费！而超过 3 节课以上，则按照比例来退费。
