读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习——毛泽东
寓“道”于“势”，以“势”求“道”。大道至简，道法自然。“趋时而更新”，“因时而变法”。
闭门求学，其学无用。不能读死书、死读书（带死班、值死勤）。要参透宇宙社会人生之真谛，就不能把自己囿于书本中。“学皆起于实践”。既要读有字之书，更要读“无字之书”（带班值班要眼观六路耳听八方，随时考虑谁会“对我下手，谁会在我班上搞事”）。
云南省某监狱，把学以致用、活学活用贯穿于大学习、大培训、大练兵、大比武全过程，要求全体民警在学习培训、思考问题、观察事物尤其是在平时的工作中，要努力做到“四通”：即善于通过融会贯通，触类旁通，达到一通百通，一点就通。
吉林省监狱安防理论与实战专题培训全体学员在最后总结讨论时，又将“四通”上升为“六通”：即培训结束后，要将所学到的思想理论观点、基础业务知识、技能技法战术战法能够熟练运用到实践实战中去，最终实现各显神通，事业亨通，通过不断增强软实力，推动监狱事业可持续、高质量发展。
从“四通”到“六通”，不仅仅为我们提供了认识问题、解决问题的方法论，更反映了广大民警对理论学习的渴求、对提高实战本领的迫切愿望和对事业成功发达兴旺的美好追求。
下面选取民警中的老中青代表，分别将他们学习、培训的认识和体会摘录如下：
这是某监狱老警“深谷兰”关于监狱新质生产力战斗力的理解，笔者将他稍微修改一下：管理、教育、转化、改造罪犯的过程，就是监狱以人民警察为核心要素的生产力战斗力，循环往复不断提升的过程。
这是某省女监一个中年民警——狱政科科长，给狱政处处长的留言，谈了她对新时代监狱工作主要矛盾的看法，她认为，新时代监狱工作的主要矛盾，是党和国家对监狱工作的极高标准极高要求，与民警队伍职业情怀缺失导致改造本领管教能力水平不相适应之间的矛盾。笔者认为，这是对监狱工作主要矛盾很有见地很有水平的高度概括。
下面是她参加监狱安防理论与实战培训的认识和体会：
这是一个监狱中年民警中层领导的心声，没有任何做作，笔者也没有任何添油加醋、添糖加盐，原汁原味，但愿广大民警尤其是监狱机关的各级领导，包括部长厅长局长监狱长，能够从字里行间捕捉到一些对自己对工作尤其是对决策有用情报和信息。
