在一段时期内的小婴儿宝宝，会出现总是好奇地盯着手看，不知妈妈们有没有注意到宝宝的这个样子？宝宝好像是对自己的手很着迷，会专心致志地看个不停。
手可以自由活动，对于成年人来说是理所当然的事情。能够意识到“手”的存在，对于小宝宝来说是一个伟大发现
宝宝盯手看的出现时期及产生的原因
婴儿从生后2~3个月开始，运动、视听、触觉及思维等各种感知觉能力都在迅速发展。各种视听觉、触觉等刺激所引起的兴奋，使得婴儿将注意力放到最能看清的手上，因它距离自己最近，而且还能动让他感到很好奇，就会出现不停地盯着着手看的行为表现了。
小家伙能够盯着自己的收看的行为表现，需要在身体系统发育，运动及知觉等正常发育前提下产生的
生后2个月婴儿，身体的各个系统开始发育，运动及感知觉发育有如下表现：
视觉发育：眼睛开始能够改变视力的焦点，能够看到自己的手了。
知觉发育：可以分辨出物体的简单形状。
思维和认知发育：感知运动处于习惯动作期，开始能够协调来自不同感官的动作模式，把个别的动作整合起来，形成新的动作。如将头转向声源，试图抓握物体，吸吮拿到的物体等动作行为。
大运动发育：因大脑处于低级神经中枢控制阶段，由于原始反射的存在，限制着婴儿的姿势、身体及四肢的活动范围。
精细运动发育：会去抓握物体，和用一只手去触碰另一只手等动作。
这时期的婴儿宝宝，很喜欢去注视那些让他感兴趣的人或事物。会出现一动不动地盯着自己的一只，或是两只手看个不停的现象，好像是在琢磨“这是什么呢”？“怎么还会动呢？”“噢，这原来是手啊”！产生了自己有“手”存在的好奇心。
给父母的几点提示和建议：
1.如发现2~3个月的小婴儿，不会追视眼前的物体，很少有盯着手看及吸吮手指等动作行为，就应对宝宝进行发育评估，除外视力异常及发育迟缓等问题。
正常生后2个月的小婴儿，具备”追视“能力。排除视力发育本身，是宝宝神经运动发育的重要指标
2.宝宝除了睡觉之外，尽量不要给捆绑式的包裹起来，让他的四肢和手脚能自由地活动。
3.由于原始反射存在，身体会出现头与四肢的不对称性姿势。这时家长切勿强行去纠正孩子的看似不顺眼的姿势。
4.刚脱离新生儿期不久的小婴儿，对刺激的反应易泛化。应避免强光及大的声音等强烈的刺激。可以增加白天逗弄宝宝的时间，但时间不宜过长。
5.每天可对宝宝进行短暂的追视、抚触等感觉刺激，可用他能看清的黑白、红色等含有大图形的卡片或者是人脸，在他的眼前有序地缓慢轻轻移动,都可以促进宝宝的大脑发育。切记因对婴儿刺激易产生习惯化，故时间不宜过长，否则会失去应有的作用和效果。
对宝宝进行“追视”练习时，也可以借助五颜六色的玩具来调动小家伙的兴趣
6.婴儿的生长发育有一定的波动范围，存在有个体差异，家长不要过分的担忧和焦虑，因这种不安的情绪是会对宝宝的情感发育产生影响的。
小结
生后2~3个月左右的婴儿宝宝，大脑受到来自不同感官的刺激后，使得身体的各种功能开始发育。宝宝在具备了应有的能力后，就会出现盯着手看，和追视眼前的物体等一系列的动作行为表现。
宝宝在逐渐认识自己身体的各个部位，四肢的活动也变得活跃起来。当两只手在移动时偶然碰到嘴的时候，就会开始用嘴去吸吮和舔舐自己的手， 进一步去确认自己的手和身体其他部位的存在。就进入到通过眼睛、嘴和手，去感知身体部位和探索外界的发育阶段了。
