婴儿宝宝在一定的时期内，会出现伸出小手的食指，四处去指指点点的手势动作。不知家长在日常中，有注意到宝宝的这个可爱的手势了吗？这在宝宝的生长发育中，是一个非常重要的动作手势。
到了一定月龄，家长会发现小家伙好像在发号施令一样伸出食指，指来指去的样子非常可爱
宝宝“手指向”的动作何时开始？家长该做些什么呢？
宝宝大致从10个月开始，在手指能做撕纸、抓捏等动作后，就能够看到手“指向”的动作手势了，但也存在有个体差异。
当父母见到宝宝这个动作后，父母也许会不由自主地看向宝宝的所指处，也有些父母却没有表现出任何的反应。宝宝会根据家长的态度，调整自己的行动做出相应的反应。
婴儿喜欢用手去指那些让他感兴趣的人或者物体，是借此来吸引父母对他的注意，以便观察父母对他的反应。
当宝宝指向一朵鲜花时，妈妈应微笑着回答：“哇~！是朵美丽的鲜花啊~”，宝宝便会用“嗯”、“啊”等喃语声来回应，母子间的对话目的就很好地达成了。在交流的同时，妈妈发出的“花”“美丽”这些词句的读音，也会存留在宝宝的大脑中变为语言的积累，可促进语言及社会性等能力的发展。
手指向手势的意义
婴儿的动作发育，先是产生对自己行动的认识，随后是对自我行动的调控，才能够逐渐获得行为上的独立和自主性。宝宝的这个手指向手势动作，是展现个性和自我认识能力发展的风向标式的行为动作。并且与外界建立了非语言交流的沟通方式，进入到进行交流的萌芽阶段。
此外，在给婴儿宝宝做发育体检时，宝宝“手指向”的手势动作“会做”、“不会做”等问题，也是其精细运动及能力发育状况的一个判断指标。如果出现的比同龄小朋友要晚很多，或许是有发育迟缓的可能，也提供了发育问题早期干预的一个机会。
推荐给父母陪宝宝练习小手“指点”动作的2个小游戏：
1. 拿出两个玩具，让他选择其一
在室内安静光线明亮的环境中，开始时先轻拍宝宝几下让他集中注意力。然后指给他看面前放着的喜欢和不喜欢的两个玩具，（周围不要放其他玩具）。再问“你喜欢哪个？”“指一下？如果宝宝还不会用手指指向玩具时，允许他用整只小手来指喜欢的玩具。”当宝宝指向一个玩具时，妈妈要用微笑回应说：“喜欢这个吧！”就要拿起这个玩具递给孩子手中。重点是，先提醒宝宝集中注意力后再问话，说话时眼睛一定要盯着宝宝的视线目光。父母提问的声音要清晰， 宝宝反复地做这样的动作练习，逐渐就能学会“手指向”的动作了。
此游戏的目的在于练习宝宝的“手眼口”的协调，以及对手指向动作的训练
2.“边看画本，边练“手指向”动作
在温暖快乐的氛围中，父母与宝宝共同看一本画有花、狗、苹果等图的画本。家长用手指指着画本上的苹果图片，大声清楚地发出“苹果”的读音。然后拉着孩子伸出食指的小手，去指书上的苹果图片，再次发出“苹果”的读音。让孩子在游戏的状态下，重复做刚才家长做的手指向动作效果很好。
此游戏的目的在于让宝宝对书中事物的认知，提高父母的回应共鸣
小结
婴儿宝宝这个手指向手势动作的出现，是其自主性及手的精细动作能力发展的体现，也由此形成了一个能与外界进行非语言沟通的途径。因此说，宝宝手指向手势动作的适时出现非常重要！
婴幼儿生长发育的速度非常快、有一定的发育波动范围，他在昨天做不到的事情，可能今天突然就能做了，这样的事例也有很多。父母要以豁达的心态，细致观察宝宝发育中的变化情况，认真去对待发现的问题是非常重要的。
