日常生活中有许多令人费解的现象，比如：为何手在拿重物时会紧紧地握住， 而在拿豆腐或鸡蛋时却会轻轻地托着或抓着呢？在搭积木时为什么手会放慢移动的速度呢？当身体快要跌倒时为何又会立稳而没有倒下呢？在困倦时为何摇摇头，便会立刻又清醒了呢?还有为何当身体转动时，眼球也会跟着转来转去的呢？
其实所有的这些，都是大脑“感觉统合”功能的功劳。感觉统合是在环境中身体感受器将接收的，视、听、味、嗅、触、前庭和本体感觉的刺激信息输入大脑，通过中枢神经网络的协调整合形成支配行动的有效组合，从而使身体获得新功能的能力。“感觉”是身体从内外部可以接收到的视听、嗅、味觉和触觉，此外还包括：“本体感觉”和“前庭感觉”的刺激。
触觉、本体感觉和前庭感觉这三种感觉，对孩子正常生长发育的作用尤为重要。
触觉：对自己身体认知的必要感觉；
本体感觉：感受自身的位置、运动和力量的感觉；
前庭感觉：是感受自身的平衡、速度和旋转的感觉。
触觉、本体感觉和前庭感觉的主要功能：
1）稳定情绪；2）防卫；3）识别；4）保存平衡；5）唤醒大脑；6）支配眼球运动；7）；调节力度；8）控制运动；9）保持抗重力姿势；10）促进身体认知能力的发展；11）促进身体功能的发展。
感觉统合的重要性：
人的动作行为是在感觉的基础上完成的，通过大脑的感觉集成“统合”获得新功能的过程，是产生注意、记忆、思维和推理等一系列的知觉、运动及心理活动的基础。婴幼儿的经大脑感觉统合产生的大量动作组合，将发展成为坐、爬和站立等动作和运动。
例如，“坐直”这个动作，是由（前庭感）的平衡感和（本体感觉），共同发挥抗重力的作用来完成的。当前庭感知身体倾斜要跌倒时，本体感会快速调整肌肉和关节来维持姿势的稳定。孩子的感觉统合能力出现，就能够做更多的事情了。会估测能跳过这个距离吗？在这个高度跳下去行吗？就能不断地调整自己的身体功能去适应环境。
感觉统合失调的后果
若孩子大脑的“感觉统合”功能失调，大脑内形成有效动作组合会减少，支配行动的能力就会降低，特别是对手的精细动作的影响更大。导致在生活中出现手脚笨拙，运动动作不协调，认知能力差等不良发育的倾向，极大影响孩子的自我认知和适应环境能力的发展。
给家长的建议：
人类的感觉统合能力，基本是与生俱来的。一个孩子具有良好“感觉统合”能力，会使身体功能发挥整体作用去适应外界环境，将会学到更多的本领去适应生存环境的挑战。
因此，当家长注意到孩子在生活中换衣服时，有动作笨拙或运动动作不协调等异常情况，就要进行“感觉统合”的训练了。不要与他人比较，先从他现在能做什么？最不擅长的事情有哪些？从目前能做到的事情中寻找改善的办法。
要让他快乐的“游戏与娱乐“，而不是单纯的“练习”动作。要注意孩子是否玩得开心？如果他说这样“很有趣，还想做！”，一定珍惜这种感觉，让他重复地做直至可以为止。如果他还想做更多的事情，就耐心地等待他去完成。
