探寻卓越教育 | 这个时代，孩子最需要的是什么？
乐活
教育
2024-04-08 08:29
加拿大
声明：文章中内容均真实发生，为保护隐私，隐去青少年真名。两年前，也就是2022年，一位朋友陪儿子来加拿大读书，小伙子姑且叫他小榄吧。小榄当时读9年级。朋友跟大部分中国妈妈一样，很关心儿子的学习，希望他在学习上多花点工夫，来到加拿大后，经常跟我聊天，打听学习资源。
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我当时建议小榄补英语（加拿大称为language Arts，也有人翻译为语言艺术）和数学两项。这两门课属于基础课，如果想申请好的大学、好的专业，这两门课的成绩必须得优秀。补英语，很容易理解；补数学可能一些中国人不太理解。中国的数学教育，在思想上跟加拿大这里不一样。中国数学教育偏重技巧训练，而加拿大这里，偏重规律、共性的掌握，这是一种思想方法上的不一样。中国学生，在高中阶段来加拿大，数学往往成为他们的强项，是年级里成绩最好的一群；只是，同样达到他们这个水平，加拿大的孩子，用的时间远远少于他们。中国学生，用了太多时间学习训练了“奇技淫巧”，对数学思想的建立，却没有太大帮助。这样说有点抽象，我举个例子。譬如我跟大家说，抽烟跟肺癌是有因果关系的，抽烟者的肺癌死亡率是普通人肺癌死亡率的十几倍。我说这句话的背后，是一项跨度50年、涉及6万人的大型调研的结果。这个时候，如果有人跟我说，他们家隔壁的赵大爷抽烟喝酒活到99，那就说明对方根本不懂数学、也不懂科学，这就是思想方法上的差异。他会拿着一个特例来跟你一本正经讨论问题，这位明显不知道，在科学中，是没有特例的；研究特例，目的也是希望找出规律性的、共性的东西。
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说远了，再回来说小榄。小榄在国内读的是北京很好的学校，成绩也不差。我给朋友推荐的补课老师，小榄试了一下也就没了下文。很明显，小榄对补课没什么兴趣，甚至很反感。朋友很沮丧，但也没什么办法，毕竟高中的孩子，威逼利诱显然不好使了。我遇到过一些从中国来的高中留学生，有优秀的，也有普通的，但有个共同点：他们的学习积极性普遍不高。2022年年初，我在上海廿一文化邂逅一位学霸（详见《探寻卓越教育 | 偶遇一位学霸》），当时一个想法在我心里升起：我也许能训练出学霸。当天回家我就订了回加拿大的机票。回加拿大后，我就开始训练Eric，用的方法就是正念冥想加易筋经几个动作。现在，Eric数学也好、英语也好，都是年级里最优秀的。昨晚睡觉前跟我聊天，他说，学校里白人的英语也没他好，真不知道他们怎么学的。2022年那时候，Eric已经8年级，成绩不算差，但肯定不是拔尖的那几位，他自己也知道，有几位华人、韩国人同学的数学就比他好。1年多的时间，Eric经过我的训练，从中上水准，逐步蜕变成学霸，变化就在不经意间一点一点出现了。之后我在上海、温哥华办过几期训练营，一直不断改进着训练方式。
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我的训练针对的就是大脑，主要包括两项内容：正念冥想和运动。训练形式不复杂，但细节很多，我会分享给大家。重点是，大家需要理解训练背后的理论，才会发挥出训练的效果，真正帮到孩子们，培养出学霸。在掌握培养学霸的方法之前，妈妈们先要理解一点：保护孩子的学习热情是一件最最要紧的事。
随着人工智能的出现，我们的孩子会遇到一个大变革的时代。身处大变革的时代，对孩子们来说，是极大的机遇。大量的旧技能、旧知识会淘汰，各种新事物、新机会会涌现。未来会怎样，就算科技前沿人士也是在猜测，真要知道未来会怎样，就能发大财了。面对一个即将巨变的未来，面对一个未知的未来，学习的热情才是孩子们最好的护身符。
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记得Eric4年级时，让他在可汗学院的网站上学习美国4年级数学，他学得明显吃力，经常因为不理解而发急、扔东西。我及时让他换了3年级的数学课学习，5年级的时候才学4年级的数学。当时，Eric就是一个妥妥的普娃。今天放学，Eric完成了社会研究的功课后，帮助一位同学复习11年级的物理电学单元，他也将升11年级了——今年9月份。
在掌握学霸训练方法前，我自问有一点做得很好：保护了Eric的学习热情。试想当初，如果在他学习4年级数学感到吃力的时候，我给他拼命加码，刷题、补课……他会不会直接撂担子？人工智能时代已经迎面而来，在这样一个新时代，有学习热情，比掌握更多知识有意义。这其实是对每一位望子成龙的家长提出了更高的要求：我们能不能一言一行都注意到保护孩子的学习热情。去年年底，朋友有一次又跟我聊天，提起她儿子小榄。小榄11年级了，参加了学校橄榄球队，训练很刻苦，周末经常跟别的学校校队比赛。不过，有一样朋友挺开心的，小榄把学习安排得很好，“他眼睛里有光。”朋友说。
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