自第一本《人间草木》及《人间有至味》等相继请回书架；当参加完汪曾祺长子汪朗、女儿汪朝在扬州举办的《我们心中永远的“老头儿”汪曾祺》读者分享会，从此结束了所有祺文碎片化阅读模式。
近年来，随着阅读渐增，慢慢地，对汪老作品也有了一些自己的理解、想法和感受，并时不时与家人分享。读物的选择，得到了认同支持和呼应，不经意间，连上幼儿园的小外孙（小胡同学）也欢喜上祺文阅读。
最初，以为他只是翻着玩的。直到发现他在读汪老爷爷的作品时，全神贯注的神情里，好像有那么回事。不仅如此，他在看书时不断发出咯咯的笑声，这让我不可思议。奇了怪！难道他真能读懂汪老的文章？
是哪里好笑？我经常这样冷不丁问（十足的怀疑）。
他指着《人间有至味》之昆虫备忘录中：
《蚂蚱》……蚂蚱头尖，徐文长曾觉得它的头可以蘸了墨写字画画，可谓异想天开。
笑着，读着，断断续续，又拿小手捂着嘴再一番哈哈哈道：“蚂蚱头能写字，这也太不可思议了吧！”
……河北省人嘲笑农民谈吐不文雅，说是“蚂蚱打喷嚏——满嘴的庄稼气”，说的也是蝗虫。蚂蚱还会打喷嚏？这真是“遭改”庄稼人！
“哈哈！蚂蚱打喷嚏，可别把吃的草给喷出来啊！咯咯咯！”
《花大姐》……瓢虫是昆虫里面最漂亮的。北京人叫瓢虫为“花大姐”，好名字！
“花大姐！虫子又不是女人，它咋就叫大姐呢？”
这回笑的东倒西歪，索性将脸埋在书里。仅这些段落，他不知翻了多少回，每每开怀大笑。
“妈妈！汪老爷爷说了，瓢虫只有七星、十四星、二十星，请告诉你的学生，不能画错哦！”他把书在专业老师面前。
看似不经意的细小知识点，对从业者来说颇为重要。
《端午的鸭蛋》……筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。
不管在哪，每每吃鸭蛋，在敲破空头的那一瞬，期待的眼神会紧盯筷子与鸭蛋之间。“咦？怎么没有汪爷爷说的‘吱’的声音？”
在这本书里，笑点更高的，当数《我的父亲》里一段：
……我大便急了，憋不住，拉在裤子里了（我记得我拉的屎是热腾腾的）。我兜着一裤屎，一扭一扭地回了家……
这是哪里好笑？
他指着“热腾腾”、“一扭一扭”两个句子，又一次笑趴在桌上。
每次，毫无准备的听他突然笑出声，都有错失这一幕幕原原本本的稚真镜头。
一天，小家伙把汪老的书捧到我面前，轻声道：
“阿桂，看这里！”
“哪儿?”
《七彩云烟》之《采薇》一文，汪老写到昆明的米线浇头很多，其中有“爨”肉一词，他淡定地指着：“有个拼音标错了。”
“不会吧，我是查字典的啊（怀疑并高度自信）。”
“爨”（can）声母c后面，应该有韵母u（cuan去声）。”
他立即翻开《现代汉语词典》，很快找到“爨”字摊在我面前。
“哦！我错了。”
那一刻，我使劲搂着他……说实话，虽愧犹慰。
可以这么说，如果不读汪老文章，至今不知该字怎么读、啥意思。遇生查典是我慢读习惯，尤其这么生冷的字，平常不大用到。注上拼音，本想给人带来阅读方便，不料还是忽略了细节。
知识面前，没有长幼。这个小小插曲，被我牢牢地记在《人间有至味》P288页。
阅读汪老书藉，已成当下家庭的风向标。目前而言，仅有书藉，小胡同学的阅读，明显超我之上。
某日晚上与他视频，另一端，他正捧着汪老爷爷《万事有心 人间有味》。他要给我读《四方食事——口味》里的一段，汪老爷爷描写北方人爱吃生葱生蒜，尤其山东人特爱吃葱，吃煎饼、锅盔，没有葱是不行的。
“阿桂，你听，哈哈！咯!咯!咯！”
没等开口，他自己先笑成一团。
……有个笑话：婆媳吵嘴，儿媳妇跳了井，儿子回来，婆婆说：“可了不得啦，你媳妇跳井啦！”儿子说：“不咋！”拿了一根葱在井口逛了一下，媳妇就上来了。
据我所知，这一篇，小胡同学应该是读了无数次。奇怪的是，每次他都笑得这么开心。
“这一段有什么让你笑？我问。
话音未落，他又一个“不咋！”......自己亦已前仰后合。
仅这个故事，他从南京读到扬州，从扬州读到南京。小小的孩子，不知道他在此桥段究竟读出了什么？为什么引发他反反复复的阅读兴趣？诸此，不举。有一点可以肯定，他的笑，他的快乐，是真正发自内心！
汪老作品越来越被吸引，书本里描写的一切，已在不断激发他好奇、向往与探寻的欲望。关于高邮，关于西北，关于西南，关于美食……于是，开始有了第一次汪馆行。
2022年10月3日，室外罕见高温，馆内春意生辉。从汪老生平事迹和主要作品，到 小说家汪曾祺”、“散文家汪曾祺”、“戏剧家汪曾祺”、“美食家汪曾祺”等，一家三代人有集中、有分散观赏各个主题。当参观汪曾祺在京书房内的所有物件时，小胡同学显得仔细，认真，专注。
在汪老独创的美食：图文并茂的油条搋(chuai)肉泥面前，小小他一蹦好高，“啊！油条还可以这么吃？”当场已垂涎欲滴。
在“戏剧家汪曾祺”主题，小胡同学第一次戴上耳机聆听《沙家浜》片断《智斗》。不经意间，看到他的小脚已跟着音乐在掂拍子，神似“如痴如醉”。
“听出什么了吗？”我又疑惑的问道。
“能听出来，唱的 ‘来的都是客，全凭嘴一张’；还有什么‘人一走，茶就凉’。”
“你还小，慢慢地，就会懂了。”我说。
2023年，小胡同学得到一份家庭学习基金（含跟着祺文去寻访），奖励《汪曾祺小说全编》一套。他满心欢喜，说自己收到了心爱的礼物。暑、寒两个假期，已被他读的差不多。《鸡毛》里文嫂的鸡，究竟在什么时候被金昌焕偷偷宰杀的？《多年父子成兄弟》汪老爷爷说了：
……我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。
在家里，管你叫“阿桂”就不会生气了。
汪老爷爷还说：……作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
在家里，希望爸爸别总是那么严肃。
通过阅读《汪曾祺小说全编》，关于沈从文，关于湘西，关于凤凰古镇，也已被纳入家庭寻访计划。祺文阅读，已在家庭生活中慢慢产生了影响。意想不到。
欢喜一个人，就会欢喜上这个人所在的城，且毫无理由。2024年4月5日，小胡同学再次提出高邮行。
这次去到汪馆，轻车熟路的他已当起了向导（第一次他爸爸没来）。到处介绍完后，便把大家“甩”一边，自己直接到“戏剧家汪曾祺”主题去了。第二次戴上耳机，老练很多。
“唱的什么？”我问。
“知道！这是阿庆嫂与刁德一斗心眼。”
“啊！！！什……么？你这是从哪儿知道的？（惊疑）”
“不记得啦阿桂！汪老爷爷《人间有戏》里就这么写的呀！”
哦！我一时无语。对小胡同学阅读汪老爷爷文章不怀疑了。这回，他听京剧《智斗》也能与文本相结合了，真的信。
听完戏曲，阶梯老位置坐下。书架上一次取两本，捧读一本，腿上搁一本，再不肯挪动。
在高邮，小胡同学除品尝了汪老爷爷笔下的一些美食，同时也亲近湖水，见到鸭群，触摸芦苇，白鹭腾飞。这是在课堂上，无论如何都得不到收获。
想要了解一座城市，博物馆就是最好选择。小胡同学第二次高邮行，以参观博物馆为压轴。《在高邮通史陈列》展区，龙虬庄遗址、唐王墩遗址等，特别在龙虬庄遗址出土的猪形陶罐、炭化稻米和古文字陶片橱窗，小胡同学认真阅读文字图片，被高邮地区古老的文明所吸引。在《里下河民俗风情展》板块，旧时高邮街市店铺、街面活动、水中劳作等高邮的风俗民情，感兴趣，甚欢喜。
无论是人骑在马在草原上漫游；日落黄昏下的蒙古包；雨后的草原一片碧绿。还是蒙古所有的奶食，以及现杀、现煮、现吃，非常鲜嫩的“手把肉”；更有一种特别美味的“拔丝羊尾”。汪老在《人间有至味》之《手把肉》写道：
……外面有一层薄薄的脆壳，咬破了，里面好像什么也没有，一包清水，羊尾油已经化了。
阅读汪老爷爷笔下文字，小胡同学已对内蒙古产生了浓厚兴趣。2024年6月，以家庭名义“跟着祺文去寻访”，正式开启。
面对一望无际的大草原，他在碧绿的草地上尽情打滚，在蒙古包听故事，喝奶茶，尝美食。当然，品尝汪老爷爷笔下正宗的“手把肉”，那是必不可少。
在内蒙期间，喜爱历史的他，还特别拜谒了元上都遗址，近距离了解到蒙元文化的发祥和游牧民族与农耕文明的融合。
家庭式内蒙寻访，拓宽了眼界，增长了知识，不过，对于小胡同学来说，他还有计划——新疆。
“汪老爷爷不是在《手把肉》文末，也提到了新疆的手抓羊肉吗，那里的吃法、风格、礼仪较之内蒙有所不同，下次放假要去看看。中亚文化，西域风情，我想要了解。”他说。
2024年7月16日，《汪曾祺小全集》一经面市，小胡同学第一时间拥有了这套书。得知这是远从北京又帮加盖了汪曾祺印章时，他把精巧便携的书抱在怀里，感恩激动，满心欢喜。
2023、2024年，汪迷部落先后组织了“寻访汪曾祺足迹云南行”；“寻访汪曾祺足迹张家口、大同行”；“寻访汪曾祺足迹北京行”三次活动。个人原因（足伤恢复期），错失第一次云南寻访，又因《昆明的雨》，既是第一本汪老书里读到的文章，又是第一篇用文字形式生成了祺文读后。作为初级汪迷，不免遗憾。
“阿桂，别担心啦！我们帮你去。”
知道这事的小胡同学，总是用这样的语气安慰。
2024年暑期，第二次家庭寻访——“飞”云南。
在西南联合大学博物馆毕业校友录，文学院中国文学系217名学员中，小胡同学很快找到了汪曾祺三个字。他激动地喊道“看到啦！第四行，第四行！是汪曾祺爷爷！”
阅读了《西南联大中文系》、《跑警报》等文章，西南联大深厚的人物，历史，吸引着来自金陵古都的小胡同学。观旧址，流连忘返。游新区，激情愉欢。
熟读了汪老爷爷《人间有至味》之《昆明的雨》、《诸菌》、《菌小谱》、《米线和饵块》等作品的小胡同学，对书中描写昆明各种菌的名称已如数家珍。《菌小谱》里，有一个样子最好看的鸡油菌，有一个样子最难看的干巴菌。后者，是他的心心念念。
……像被踩过的马蜂窝，颜色如半干牛粪，乱七八糟，当中还夹着许多松毛、草茎，择起来很费事。
其实，大部分菌类食材，当地或网购都能买到。惟有《昆明菜》里提到的“气锅鸡”，这个神奇的“培养正气”，始终对小胡同学有着神一般的诱惑。昆明期间，地道美味的菌类，着实感受到汪老爷爷笔下的不可名状。虽不是在正义路近金碧路上的气锅鸡专卖，但也真真切切“培养了一下正气”。可谓：汤清如水，鸡香扑鼻。
昆明寻访后，已步入小学三年级的小胡同学，在完成每天的学习任务外，阅读仍是他的喜好。
“三年级开始写作文了吧？”
“别担心啦阿桂！毕竟我是读汪爷爷书的。”
感觉到他的自信。
闲暇时，线上线下交流时，免不了谈些汪老爷爷文章，这已成为家庭常态。尤其当人物、故事与文章题目发生混淆错乱时，最先给出答案的，一定是有着四年祺文阅读经历的小胡同学。在当下庞杂又琳琅满目的读物面前，坚持以“家人闲坐 灯火可亲”的汪曾祺为阅读导向、为日常欢喜；以这样充盈、丰富、温情的书籍滋润身心，小小的他，童年时期，快乐精彩。
（写于2024年10月30日）
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