今天有一个家长问我，梅子老师，我们家小朋友写文章没思路，我是不是需要让他下笔前先写提纲？也有的人说，我家小朋友写文章从来不写提纲，所以他的文章写得就没法看，等等。言外之意，没思路也好，没法看也罢，好像都是因为没有写提纲的缘故。
写文章之前需要不需要写提纲？提纲能够起到什么样的作用呢？什么样的文章需要写提纲呢？这次，梅子老师来给大家说一说。
记叙文的结构我们从大类来分，可以分成两类，一个是并列式结构，一个是递进式结构。
1、并列式结构就是中间隔断之间的关系处于平等地位，不存在因果、转折、对比、反衬、递进等关系。比如《这儿真美》《那些温暖的时光》等，这类题目一看就需要这种并列式。一般写景的文章和那些题目中带有“复数”的，尤其是跟时间有关的，都要写成这种并列式结构。
这种可以列提纲，因为并列结构，你写一下提纲，不容易忘记，不然写着写着，后面的忘记了。
2、递进式结构，就是文章中间各段（除去首段和尾段）不能随意更换，它是按照时间的起因经过结果，哪怕是倒叙，后面的段落也还是按照时间先后来写的，也不可以随意更换。考试考得最多的就是这类结构，绝大多数题目都是这种。
这类文章是不需要写提纲的，但如果你想写那可以写（属实没有必要的）。因为不写提纲你也不会忘记，就是按照事情的起因、经过、结果去写就可以，你会忘记什么呢？啥也不会忘记。如果你发现孩子文章写的有问题，这跟提纲的关系不大，应该主要是详略得当、缺少细节等问题造成的。
3、还有一种就是议论文，不论是并列式还是递进式，都需要写提纲。具体原因可以参照下文：
总而言之，记叙文需要用到写提纲的时候不太多，孩子的结构出现了问题，也不一定就是因为没有写提纲所致。详略不得当也是一种结构问题，但是它跟提纲就没有啥关系，这属于文字驾驭和思维认知方面的。
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