课本里的古文丨细读系列(高中篇):《老子》四章

文摘   教育   2024-09-09 10:01   广东  



《老子》四章


-课本里的古文-


(选自教育部组织编写《普通高中教科书 语文 选择性必修 上册》,人民教育出版社2020年版,第39-40页)


《老子》四章1


三十辐共一毂2,当其无,有车之用3。埏埴4以为器,当其无,有器之用。凿户牖5以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用6。(第十一章)

 

企者不立7,跨者不行8,自见者不明9,自是者不彰10,自伐11者无功,自矜者不长12。其在道也,曰余食赘行,物或恶之13,故有道者不处14。(第二十四章)

 

知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志15。不失其所者久16,死而不亡者寿17。(第三十三章)

 

其安易持18,其未兆易谋19,其脆易泮20,其微易散21。为之于未有22,治之于未乱。合抱之木,生于毫末23;九层之台,起于累土24;千里之行,始于足下。为者败之25,执者失之26。是以圣人无为27,故无败;无执,故无失。民之从事,常于几28成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲29,不贵难得之货,学不学30,复众人之所过31,以辅万物之自然而不敢为。(第六十四章)







三十根辐条会同于一个车毂,车毂有了中空的地方,才有车的作用;揉和黏土做器皿,器皿有了中空的地方,才有器皿的作用;开凿门窗建造房屋,门窗有了中空的地方,才有房屋的作用。所以“有”给人便利,“无”发挥作用。


踮起脚尖,不能久立;跨步前进,无法走远。自逞己见的人不能显明,自以为是的人不能彰显;自我夸耀的人没有功绩,自我矜恃的人不会长久。在道看来,这些都是剩饭赘瘤,惹人厌恶,所以有道的人不这样做。


了解别人是智,了解自己是明;战胜别人是有力量,战胜自己是强大;知道满足的人富有;勤勉而行的人有意志。不丧失立身之基的人能够长久,身死而不朽的人才是长寿。


局面稳定时容易持守,问题还没有显露迹象的时侯容易谋划。事物脆弱时容易分离,细微时容易散失。要在事情未发生时早做准备,在未混乱前处理妥当。合抱的大树,从细小的萌芽生长起来;九层的高台,由一筐筐泥土堆筑而成;千里的远行,从脚下开始。


强作妄为就会坏事,有所把持就会失去。圣人不妄为,所以不会败事;不把持,所以不丧失。一般人做事,总是在快要成功时招致失败。谨慎地对待事情的结尾,像一开始时那样,就不会失败。所以圣人想要常人所不想要的,不看重难得的财物。学习常人所不学习的,补救众人的过错,辅助万物自然变化而不敢人为干预。



作者介绍

杨应源,北京师范大学文学院硕士生;北京师范大学珠海校区2019级本科生,汉语言文学专业。


我们常常觉得老子很神秘,讲的东西违反常识,其实恰恰相反,老子的观点,大多来自对生活现象的观察、对自然规律的总结。他的出发点很简单:人也是大自然的一部分,我们要生活得好,就看看自然的其它一切怎么运转,然后顺应它、遵守它。

北大简老子


人大多有些焦虑,仔细想来,因为人生一世,我们给自己设置了很多路标,上面写着初中、高中、大学、好工作,写着各种奖状各种证书的名字……“三言两拍”有一篇《蒋兴哥重会珍珠衫》,里头有句话说得很漂亮:“大凡人不做指望,到也不在心上;一做指望,便痴心妄想,时刻难过。”这些路标,有的不得不定,有的随波逐流而定,剩下一点点,可能才是内心本来就想定的。可见目标分两种,一种是出于天性,适合自己;一种是迫于无奈,出于恐惧。前者顺应自然,本质是“无以为”,因为生命的河流本就如此而去;后者是“有以为”,在不情愿或能力不匹配的情况下,硬要得到,因此难免觉得苦累。所以,“自知者明”,了解自己或许比确定目标更重要,适己者珍。


然而无论如何,目标一定,便常常觉得只有到达了,才是好的。于是想尽快见效,若怀不甘和恐惧,更巴不得快快了结。可是过分努力的人容易摔倒,“企者不立,跨者不行”,过度地输出,容易忽略当下,总是处在从一个终点到另一个终点的奔忙和担忧中,不断损耗自己的身心。所以老子提倡“无为”,即做事的时候,不要老想着结果,该干什么干什么。怎么干?你看“合抱之木”,从一点小苗长起,所以,从细处切入,从简单开始。解决问题的思维也是如此,“其安易持,其未兆易谋”,事物未发展、仍脆弱时,就是动手的最佳时机。结尾时也得慎重,守住一颗平常心,“自是”“自矜”都是过度、多余;如果眼看要失败了,便坦然放手,“为者败之,执者失之”,瞎折腾、抓着不放,反容易招致无谓的损失。那中间的过程呢?不用赶,不用急,你看天地万物,“飘风不终朝,骤雨不终日”,活得久走得远的,往往是缓慢的。丰子恺说得好:“渐”是“造物的骗人,使人流连于其每日每时的生的欢喜而不觉其变迁与辛苦”。“渐”是发展的奥秘,我们要的不是一瞬间的满足,而是在时间长河中感受生命一边流逝一边充实。最后,你可能会发现,尽管你从不觉得自己曾多么艰难地努力过,却已经走了很长很远。


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所以,不妨真实地面对自己,尊重生命的节奏。即使不追赶什么,不占有什么,你我也完全值得被关爱,因为说到底,咱们都是大自然的孩子。“自知不自见,自爱不自贵”,这是一种很高的境界。 


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参考文献

[1] 刘笑敢著. 老子古今:五种对勘与析评引论[M].北京:中国社会科学出版社,2006.05.

[2] 李零著,人往低处走——老子天下第一[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2008.03.

[3](魏)王弼著,楼宇烈校.老子道德经校释[M].北京:中华书局,2008.12.

[4] 陈鼓应著,老子今注今译[M].北京:中华书局,2020.07.




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