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烧饼中的“美育”
■刘 杭
“老师，给您！”一个小男孩手里拿着好不容易抢到的烧饼，高高举起递向我。小脸蛋因兴奋而红扑扑的，那烧饼在他手中，宛如世上最珍贵的宝物。我不忍拒绝，接过烧饼，轻轻咬了一口，酥脆与麦香在舌尖散开，而心中，满是感动与思索。
这让我回想起美术课上，我总是执着于让孩子们掌握绘画技巧，却常常忽略了对他们内心美好品德的引导。我注重了“美”的形式，却在不经意间，淡忘了“育”的真谛。
自那之后，我在美术教学中融入了品德教育。在绘画主题的选择上，更多地倾向于鼓励孩子们描绘身边的爱与善；在评价作品时，不单看技巧，更注重画作中所传达出的情感与品德。在班级管理中，我也不再仅仅是协助班主任维持纪律，而是主动开展美育活动，引导孩子们发现生活中的美，学会用美的心灵去对待他人。
一块小小的烧饼，开启了我对教育的新认知。我不仅要用画笔教孩子们勾勒世界，更要用爱与品德为他们铺就成长之路，让他们在美的熏陶下，成为有温度、有情怀的人。
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