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【上清走笔643】我教学生解“矛盾”｜牟恋秋

政务 2024-11-11 06:38 湖北

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我教学生解“矛盾”

❏ 牟恋秋

早上，打扫完卫生准备回教室，刚爬上四楼还没喘口气，就听到同学们七嘴八舌的开始了告状。两个小男孩，小宇和小强，因为一件微不足道的小事竟然在教室里上大打出手。起初，他们只是口头争执，但很快情绪升级，拳脚相向，直到两人都泪流满面，才被周围的同学拉开。

我闻讯赶来时，调整了一下呼吸，一反常态，没有立即斥责或批评任何一方，而是先让其他同学散去，给这两个小男孩留下了一片相对安静的空间。

待两人的情绪稍微平复后，我跟他们说：“孩子们，你们现在一定很伤心，也很生气。但是，你们有没有想过，其实这都是一场误会呢？如果每个人都能冷静下来，好好说话，也许这一切都不会发生。”

接着，我这次并没有直接介入调解，而是把时间留给了他们，让他们自己解决问题。鼓励道：“你们已经是小学生了，要学会自己处理矛盾。现在，你们先各自冷静一下，想想自己哪里做得不对，然后再和对方说说你的想法。”

小宇和小强听了老师的话，开始低头沉思。过了一会儿，小宇鼓起勇气，先开了口：“对不起，小强，我不该那么冲动。其实我只是想逗你玩，没想到你会误会。”

小强听后，也低下了头，声音有些颤抖地说：“我也有错，我不该那么敏感。其实，我也知道你不是故意的。我们……我们还能做朋友吗？”

听到这里，小宇露出了笑容，他伸出手，轻轻地握住了小强的手：“当然，我们还是好朋友。以后遇到事情，我们要好好说话，不要再打架了。”

看着两个小男孩握手言和，我心中充满了欣慰，走上前，轻轻地拍了拍他们的肩膀：“看到你们能自己解决问题，老师很高兴。记住，朋友之间要相互理解、相互包容，这样才能走得更远。”

这一次，我也为我自己点赞，能心平气和的帮同学们处理纠纷，不再是暴跳如雷，怒气冲冲了。

（作者单位：松滋市实验小学）

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