各位美好的老师、可敬的家长、亲爱的同学们：上午好！
今天，我们在这里，相聚一堂，举行隆重的毕业庆典。我不由得想起了我们一起走过的一千个日日夜夜，在这一千个日夜里，我们并肩战斗，互相驯养，彼此都是生命中的独一无二。
和你们在一起，我度过了生命中最快乐的一段时光。从更深层的意义上说，同学们，是你们赋予我们生命的价值和意义。
然而，遗憾的是，今天，当我准备在这个场合将我对你们的理解与期待奉献于你们的时候，却突然发现：我的想象、我的语言、我的表达竟如此苍白——你们赋予学校这块热土的生命意义，赋予我们每一个老师的情感冲击，烙印在我们心灵里的美好痕迹，远不是我笨拙的语言所能表达的。
同学们，人类伟大而光荣的杰作就是知道如何恰如其分地生活，而你们正是这样行动的表率。
你们的勤奋让人赞叹。你们总能以最优雅的姿态摸爬滚打，在学习过程中，你们总能保持着苦中作乐的心情。山不过来，我就过去。
三年来，你们以夸父逐日般的勇敢，像浮士德一样自强不息，不断否定过去，努力追求最丰富的知识、最美好的事物、最崇高的理想。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
你们的努力让人动心。人类精神之可贵，不在于好高骛远，而在于平实的进步。进一寸有一寸的欢喜。苏霍姆林斯基说，让他人因为我的存在而感到幸福。再平常不过的小事，到了你们手中，也能表现出人性的尊严和美丽。
三年来，每一次走进教室，感觉到黑板就像一面镜子，讲台上干干净净，我都能感觉到来自你们的温暖。你们把垃圾和桌面整理得井井有条，让扫地的阿姨非常满意，她也在工作中获得了尊严和快乐。我觉得这是你们身上最闪光的东西。服务他人，照亮自己，这是你们的追求，也是我们学校多年来教育的一种信仰。
你们的善良让人感动。在今天这样一个极端功利化的时代，你们仍然保留着人类与生俱来的自然而美妙的善良天性。面对颠沛无告者，面对遭遇不幸者，你们的爱心自然而真实。有的同学的家境可能清贫，但你们一点也不卑微，尽管你们平时生活很节俭，但是一旦有什么募捐——你们总是默默无闻的帮助他人。在大地震中，你们一共捐出了40多万元。这些都是你们的压岁钱，我为你们的美德感到由衷地骄傲。
我在你们的作文中看到一段心理描写：就算眼前那个乞讨者99%是一个骗子，我还是要帮助他，只为了那个人可能是1%需要帮助的人，还因为上帝让他成为一个骗子，本身就是对他最大的惩罚。
你们的选择很简单，我无法判断别人是好人还是坏人，但我可以选择做一个好人。我为你们的选择而感动，你们的所作所为也一样教育了我和我的同仁们。
同学们，你们来自不同的家庭，秉性、禀赋和经历自有差异。生活中难免发生一些小矛盾，但并没有妨碍你们的友情；有些同学甚至在走向考场的那一刻，还帮助其他的同学温习功课。学习成绩的差异，没有妨碍你们兄弟姐妹般的情感。相反我见证着你们乐于分享的高贵品质。我有理由相信，你们将会成为一生一世的朋友。
你们的良知让人动容。在真正知识分子日益侏儒化的今天，你们却留存着知识分子可贵的品性，沉重的道德紧张感和深远的人文情怀，并试图为“天地立心，为生民立命。”
但为了高考作文的伟大光荣正确，我总是试图压制你们，但今天，我向你们真诚地道歉，从此，你们可以做一个“我手写我心”的人。“文字是生命的酒”，讴歌善良、呼唤真诚、表达关怀的文字，应该是我们文字爱好者的追求和宿命。
美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金说：“一个国家的繁荣，不取决于她的国库之殷实，不取决于她的城堡之坚固，也不取决于她的公共设施之华丽；而取决于她的公民的文明素养，即在于人民所受的教育。”
套用老金的话，我要说，一所学校的力量不在于她华丽的外表和先进的设施，而在于她的学生的见识、品格和教养。同学们，遇见你们是我们老师的幸运，也是我们学校的荣光。
求学和做人，在未来的四年乃至更长时间里构成你们生命最重要的内涵。人对生命的占有是短暂的，因而我们有责任使它更厚重。有一个笑话说的很好，我们一定要好好的活，因为我们将来是要死很久的。但究竟怎样才能好好的活。我有三句话，想要分享给大家。
一是无论如何，你要成长为一棵大树。让自己蓬勃成长，并给社会提供一片阴凉。记住，让自己获得安全感的唯一办法，就是让自己不断变得强大。越强大，越安全。越磨砺，越光芒。
二是你的人生必须要有一个计划。生命是上帝给每个人放在银行里的一笔储蓄，究竟它有多少？没有人知道，但有一点是真实的，我们每天都在消费它，直到有一天生命出现了赤字。
人的生命是减法，但人的价值实现却必须要用加法。怎样使每一个“今天”都不“苍白”呢？你得要有目标，这样才能使人生不盲目，充满动力，循序渐进。
北大学生问作家毕淑敏人生有没有意义，毕淑敏老师说，人生没有意义。但为了度过漫长的人生，我们必须给人生赋予一个意义。实现目标，就是实现自我。实现自我，就是赋予生命以意义。
三是学会过感恩的生活。
同学们，如果有人欺骗了你，你会怎么办？如果有人鞭打过你，你会怎么办？如果有人遗弃了你，你会怎么办？如果有人绊倒了你，你会怎么办？如果有人斥责过你，你会怎么办？
答案很简单。理解他们，宽容他们，并感激他们。
因为人与人是不同的。你可以要求自己守信，但不能要求别人守信；你可以要求自己对别人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，因此你要学会理解和宽容。
“感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障；感激遗弃你的人，因为他教导了你应该自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的定力；一句话，感激所有使你坚强有力的人！”
当然，最重要的还是要学会感恩，尤其是感恩你们的父母，感恩他们对你们的疼爱和教导。香港主持人梁继璋给他儿子的一段话说得特别好。“亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，我们都不会再见。”
同学们，不久，你们将进入新的环境。我知道，友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头，愿你们同学之间兄弟般的情谊永世长存。面对来自五湖四海，性格、经历不尽相同的新同学，愿你们“对任何人不怀恶意，对一切人心存宽厚”。
书上说，“你们愿意人怎样对待你们，你们也要怎样对待人”，这是一个朴实的道理。愿你们忠实于自己，诚信于他人，服务于社会。
同学们，愿你们始终保有独立的思考和尊严的人格，原你们的生活显示出智慧、勇气和德行。期待有一天，你们“通过奋斗获得欢乐”；你们进入了“书中乾坤大，笔下天地宽”的境界；你们正直狷介，目光坚定、炯炯有神，放射出智慧的光芒；你们在公共服务领域中虔诚服务，始终不渝，成效卓著……
我们守在你们身后，即使默默无语，也能感受到你们的博大与深厚，正直与公道，宽容与仁慈，如同夏日的月夜坐在海边。我想，这一天一定会到来。
如果能这样，我相信，当末日审判的号角吹响的时候，你们就可以像卢梭一样大声对上帝说：看，有谁比这个人更清白！是的，你们既没有因为碌碌无为而羞耻，也没有因为虚度年华而悔恨。你们对得起自己终将消逝的青春。
至于我们，你们的老师，只要我们知道你们都快乐，我们也会快乐的。你们的快乐，就是老师们最大的欣慰。再见了，亲爱的同学们，我将永远祝福你们。这种祝福只有在我们生命结束时，才会终止。
谢谢你们，未来的人生，愿你们永远进取，好运长存。
