前排：范丁齐、郑航天、马雅琳
后排：吕大、郭冬梅
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团队简介
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作品信息
作品标题：Ache or Sore?
获得奖项：全国活动一等奖
所属组别：高职高专英语组
所属课程：公共英语
配套教材：新编实用英语（第五版）综合教程1
所属学校：吉林交通职业技术学院
所属省/市：吉林省
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微课视频
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现场活动说课视频
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获奖感言
非常感谢高等教育出版社及教育部高校教师网络培训中心为高职外语人提供的平台，让我们仍有空间去感受阳光、拥抱温暖。比赛给参赛教师提供了绝佳的机会互相切磋、以赛促教，一起钻研中国高职英语教学模式的多样性及数字化教育理念对学科的加持如何去强化英语教学实践效果，让语言教学在人文性、工具性及本土化之间觅得结合点。专家评委们的精良点评及诸多同行的精湛技能使我们受益匪浅、所获良多，虽获奖但仍悟到了可以提升、值得去再次挖掘的空间，我们亦将在未来工作中继续学习不断改进，砥砺前行，为钟爱的事业倾其所有。
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专家点评
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作者反馈
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本期教材推荐
《新编实用英语（第五版）》系列教材
教材亮点
①《新编实用英语（第五版）综合教程》1、2获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖，是职业教育与继续教育类一等奖中唯一的高等职业教育公共英语基础课程教材。教材各版先后入选“十五”“十一五”“十二五”“十三五”“十四五”国家规划教材。
② 贯彻落实党的二十大精神，坚持落实立德树人根本任务。寓价值观引导于知识传授、技能训练和能力培养之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现全面发展、学有所长。
③ 突出英语学科核心素养，体现职业特色，遵循语言学习规律，贯彻“教、学、测、赛一体化”编写理念。
④ 坚守中华文化立场，聚焦中华优秀文化的英文表达，融入世界多元文化、职场文化等，使学生不断增强历史自觉、坚定文化自信，提升他们用英语讲好中国故事、传播好中国声音、表达好中国态度的能力。
⑤ 配足、配齐数字课程、二维码音视频、背单词小程序等资源，并响应大力推进教育信息化、教育资源数字化建设的号召不断加以完善，提升教学有效性。
⑥ 普遍适用于我国多层次、多种类的高等职业院校。
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