豆包生成
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- ROMANCE WORLD -
1 关键词——逆向教学设计
逆向教学设计是一种以学习结果和评价为起点的教学设计方法，它强调在设计教学活动之前，先确定学习目标和评价标准。
评价量表前置是逆向教学设计中的一个重要环节，它有助于确保教学活动与学习目标的一致性，并且能够为学生提供清晰的学习方向和成功标准。
2 关键操作——开发前置评价量表
评价量表前置的重要性体现在以下几个方面：
明确学习目标：通过前置评价量表，教师可以明确学生需要达到的学习目标，这有助于学生了解他们的学习方向和预期成果 。
设计有效的教学活动：评价量表可以帮助教师设计出与学习目标相匹配的教学活动，确保教学活动能够有效地帮助学生达到这些目标 。
促进学生的自我评估：学生可以通过评价量表进行自我评估，这有助于他们了解自己的学习状况，并对自己的学习负责 。
实现教、学、评的一致性：评价量表前置有助于实现教学目标、学习过程和评价的一致性，从而提高教学的有效性 。
3开发难点——开发前置评价量表
【教师必看】👀设计评价量表的三大痛点，你中招了吗？😱
🌟亲爱的教师朋友们，你是否在设计评价量表时感到头疼不已？
今天，就让我们一起来揭秘那些让你夜不能寐的三大痛点，看看你中招了没！
🎯 痛点一：专业知识和技能的缺乏 📚 你是否在设计评价量表时，感到无从下手？😵💫 这可能是因为我们缺乏专业的评价设计培训。没有系统的指导，我们就像是在黑暗中摸索，不知道如何科学地制定评价标准和指标。
🎯 痛点二：时间和精力的限制 ⏰ 我们的日常工作已经排得满满当当，备课、上课、批改作业、参与学校活动……📅 再加上设计评价量表，简直是雪上加霜！😩
🎯 痛点三：评价标准的主观性 📊 没有明确的指导和标准，我们可能会根据自己的经验和理解来设计评价量表，这就像是在“盲人摸象”，难以保证评价的客观性和公正性。
🌈 AI辅助量表开发的解决方案来了！ 🌟
本周我要给本科师范生上公共必修课——《现代教育技术》中的学科课件设计与制作。我想用逆向教学设计改善我的教学，那么我的首要任务就是尽快确定我这次课对学生 课后要提交的不同专业专业学科课件的量表开发。
于是我默默地打开了豆包，争取在半小时内搞定这件难事儿。
首先我问豆包——一般学科类课件的三级评价量表，
欣达老师内心OS:这一步是漫搜索，你不能一下子问学前教育类的学科课件设计量表，你要带领AIGC一点点进入主题。
这里因为链接的互联网的现有量表，所有让我和豆包的对话一开始就在一个相对正确的框架下。
更好的做法——如果时间充裕，同时问三个AI,得到三个量表，综合后生成一个更好的基础版本。
阅读了完整量表，发现里面有我不需要的一级维度，于是智慧AI进行局部微调，这个过程会反复好几次。
欣达老师内心OS:这一步是微调千万不能省略，在不断增删一级二级三级指标过程中，教师对未来学生要达成的目标要求细节从模糊到清晰的过程。
欣达老师内心OS:这一步是审阅和校对，教师不再去做逐条量表的开发工作，应该已经节约一大部分时间，节约的时间就用来审阅AIGC给出的量表，有时候它甚至会总分算错，还是要认真审订
更好的做法——把生成的量表投喂给其他AI去修改和点评，这样也可以找到一些基础错误，比如总分不是100分。但是细节还是老师要自己过目。
亲爱的教师朋友们，下面就是完整版的学科课件初步评价量表。
这学期我的课程全部要求学生课堂课下高频使用AIGC，这时我的脑海里突然出现一个不成熟的声音——能不能，咱就是说，在量表每个维度里面加上AIGC使用指南，方便学生以终为始，看着这个表格能更好的设计出学科课件。
详情惨不忍睹：
AIGC给出的支持非常泛泛。
于是我修改提示词
把我添加这个维度的初心表达出来——要具体指出哪种AI的哪种功能可以改善这个指标下的学生设计表现
我放大一点你看看，的确是达成我的意图，但是，给出的很多AI是国外的，我们学生用不了，继续改进提示词。
我要求它用国内的AI说明举例，结果好很多。
4 生成不同学科的课件评价量表
下面的工作就非常高效了，我这学期带两个专业——学前教育和对外汉语教育，一共160名学生，那么我就可以直接让豆包生成有学科针对性的课件评价量表。
到此，既照顾到AIGC赋能课件开发，又根据不同专业进行了特色区分，这个工作效率简直快到飞起。
下面的工作就是教师结合自己宝贵的教学经验对个别指标和AIGC赋能的方式和特点进行微调。
全部改完，我看了一下45分钟过去了，虽然半小时之内没完成，但是比起我自己一个个指标写要快太多了。
今天上课的时候，我发现同学对这个作品考核量表非常重视，他们都用手机拍照，我呢，在开始正课之前就先详细讲解了这个评价量表，大家别提听的多认真了。
对标最终考核的量表来进行学习真正实现了精准教学和有效教学。
面向未来的教学设计一是逆向的，对表现性任务的评价的量表前置将会是每个老师的必修课。
但是老师们没有时间和精力搞定这些琐碎的量表，这是AIGC就发挥了勤勤恳恳，不怕累的精神，在人类教师指导下一遍遍修改。
没有AIGC，我想很多老师进行教改是心有余而力不足的。
但是有了AIGC, 很多老师不知道如何使用它，
这是极大的教育浪费！
豆包AI生成图片
接下来我会出一个系列的教师AIGC快速上手案例分析。
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