明明可以去市重点乃至八大,他们却选择了中本贯通

文摘   教育   2024-11-20 11:44   上海  

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本来从来没有关注过什么叫中本贯通,偶然看见一篇文汇报社的文章,具体可见《高分考生为何选择中本贯通》,居然看到一些2024年中考690分+(这比绝大多数八大分数线还要高)的学生选择了中本贯通,最高分居然达到698.5分!于是便产生了兴趣了解一下。

先看一看2024年中本贯通的录取分数线:

排名前30的中本贯通学校录取分数线与区重点&特色高中录取分数线几乎相当,明显超过普通高中的录取分数线。由此看来,不少家长选择了中本贯通,甚至不乏一些中考分数线可及八大的同学。

什么是这么神奇的中本贯通?

中本贯通就是指先读三年中职院校,经过市教委组织的转段考试(往年转段成功率都在90%以上)后,就能和高考入校的同学一起,进入大学校园,完成后四年应用本科阶段的学习,据说本科毕业证与高中考入大学的一模一样。尽管最终可能殊途同归,那区别还是有的:

1、最终只能报考对口的大学,基本是一些二本或者三本;

2、对应的本科多为应用类专业,这意味着孩子中考结束,就要明确未来发展的职业方向。

针对以上两点“区别”,我谈一谈个人看法。

对于第1点,尽管限制了学生未来考985、211乃至一本的希望,但是,有时候希望可能只是希望。在现今的教育体系下,如果一个学生到了初三,成绩还不够优秀,未来的学习之路会非常艰难,欠下的太多了,一直在恶性循环,要想异军突起,恐怕得刮骨疗伤。纵使去了普高乃至区重点、特色高中,也很难考上一本,尤其是211、985院校,尽管逆袭的个例肯定有。

实际上,我觉得很多分数线存在一定甚至不小差距的大学并没有什么本质区别,学生智力差异都不大,且未来的发展并不仅仅与智力这个单一因素正相关。更进一步,这里面肯定存在一些人的能力比985乃至清北复交类毕业生要强。如一个小学低年级学生的学习成绩,究竟是90分还是95分,能有什么区别呢?

对于第2点,尽管限制了未来的大学专业,但实际上有很多985、211、一本的专业也不见得真的有什么用,比如一般院校的数学系、物理系能有什么多大用?客观讲,学不出什么名堂;再比如:一些营销类专业、管理类专业能有什么用?这些能力不是大学专业或者教授能够教给你的,而是父母乃至整个家族从小培养的,至少我认为大学的这类专业只能起到一个锦上添花的效果,而绝大多数人缺的是“锦”。

与其如此,本科阶段学一些应用类专业或许更吻合未来的市场需求。并且,在高中阶段如果学习成绩不够优秀,又要承担很大的心理压力,对于青春期的孩子而言是非常不利的,不如换个轻松点的学习环境。学习是一条路,但肯定不是唯一的路,成长的路是多元的。延伸一点讲,学科教育对于一个人在未来社会上发展好不好的培养效果是有限的。我们常说的学科教育能够培养孩子的意志力等等品质显然是被人为过度理解了,至少,学科教育绝不是唯一的培养方式。

本文是我个人的一点思考。以期抛砖引玉,期待在各行各业发展的家长们在评论区畅所欲言!魔渊关注教育,但魔渊并不想仅仅关注传统的学科教育。




























































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