四年级上册期末作文复习全攻略
文摘
2024-12-31 22:46
广西
对于四年级的同学来说，还有一个来星期的时间复习，如何在期末作文中展现自己的实力呢？今天，我们就来详细探讨一下。四年级上册我们学习了丰富多样的单元习作，涵盖了写景、写人、写事、想象、书信等多种类型：第一单元 “推荐一个好地方”，引导同学们学会描绘景色，介绍一个值得去的好地方。第二单元 “我的家人”，教会大家抓住人物特点，生动地描写身边的亲人。像第三单元 “写观察日记”，通过持续观察记录生活点滴；第五单元 “生活万花筒”，聚焦日常生活中的各类事情；第六单元 “记一次游戏”，回忆游戏过程的快乐；第八单元 “我的心儿怦怦跳”，讲述那些令人心跳加速的特别经历。第四单元 “我和___过一天”，发挥想象与神话、童话人物共度奇妙的一天。第七单元 “写信”，掌握书信这种传统而重要的交流方式的格式与写法。其中，第一、二、五、八单元的习作类型更需重点复习，它们在考试中出现的频率相对较高。从上一年部分地市的考试真题的数据分析，各类型作文考查热度呈现出明显差异：·“生活万花筒” 相关的作文考查热度较高，这类题目聚焦生活中的大小事件，是同学们最熟悉的题材。·“我的心儿怦怦跳” 类作文考查热度也相对受关注，此类作文强调情感体验，容易写出真情实感。·“写信” 作为重要的应用文体，虽在现代生活中的使用频率逐渐降低，但也在考查范围内。·“记一次游戏” 这类作文考查有一定热度，回忆游戏中的欢乐与趣味，能让作文充满童趣。·“我和__过一天” 这类想象作文考查也有涉及，借助想象拓展写作空间，展现独特创意。·而 “想象作文”“推荐一个好地方”“小小‘动物园’”“写观察日记” 等类型考查热度相对较低 。“写人题目”“其他题目” 考查热度则更小。写作时以写事为主，很多题目都可以通过叙述事件来展开。比如写人时，可以通过具体事例展现人物性格特点；写景时，也可以融入自己在这个地方发生的事情，使文章更生动。无论是写事、写人还是写景，都要注意描写细节。例如写自己学骑自行车的过程，“刚用力踩，车子就歪了，结果摔了一跤”，通过这样的细节描写，让读者能更真切地感受到当时的情景。作文是情感的抒发，只有写出真实的感受才能打动读者。像在描写自己学骑车成功后的喜悦，“‘㖿！我会骑自行车了’我高兴地向舅舅喊道”，简单的一句话就传递出了那份兴奋。如果是写书信，一定要注意书信的格式。开头有称呼、问候语，正文内容分段清晰，结尾有祝福语、署名和日期。比如《写给李老师的一封信》，格式完整规范，值得同学们学习。如要求同学们以 “成长” 为主题，选择一件印象深刻的事情来写。写作时要注意题目自拟，按照事情的起因、经过、结果的顺序写清楚，并且要写出真情实感，不能出现真实的人名、校名、地名等，字数不少于 400 字 。例如学骑自行车的经历，就是一个很好的成长故事素材，通过学骑车的波折，体现了在失败中尝试最终成功的成长过程。给这学期最喜欢的一位老师写封信，可以写老师关心、帮助自己的事，也可以写和老师之间发生的趣事等。书信格式是关键，内容要真诚，表达出对老师的敬爱之情。“故事中的（ ） 和我在梦中奇遇”，这类作文需要同学们回忆自己做过的类似的梦，和童话、神话中的人物相遇并发生有趣的事情。充分发挥想象力，让故事充满奇幻色彩。这道想象作文题其实是单元习作《我和（ ）过一天》的变型，我们就可以对《我和（ ）过一天》这类习作进行适当改编。具体做法是，将开头改为在梦中与人物相遇的情节，结尾以梦醒作为结束，重点突出整个故事发生在梦境之中。在叙事过程中，添加一些只有在梦境中才会出现的奇幻场景或超现实情节。比如写《故事中的孙悟空和我在梦中奇遇》，写在与孙悟空游览花果山时，原本平静的水帘洞突然流淌出彩色的光芒，光芒汇聚成各种可爱的小动物形状在空中飞舞；或者在飞行途中，云朵变成了巨大的棉花糖城堡，里面住着会说话的小精灵等。这些奇特的场景能让故事更具梦幻感，突出 “梦中奇遇” 的特点。以下为大家提供几篇不同类型的习作范文，供同学们参考学习：“我会骑自行车了！我成功了！” 我骑着自行车高兴地说。三年级时，我有一辆自行车，那是四轮的自行车。我经常骑着它在小区里玩耍。一次周末舅舅来我家，见我这么大了还在骑四轮的自行车，便拿起工具把另外两个辅助轮给拆了下来。当天下午便要我到小区里去学骑车。可当我骑上车子时，才发现车子不平衡了。刚用力踩，车子就歪了，结果摔了一跤。怎么往常骑得四平八稳的车子不稳了，我恳求舅舅辅助轮装回去。舅舅笑着说：“这么大了还骑四轮的车子，没一点男子气。摔倒了爬起来再骑就是了，有什么可怕的。” 可我还是有些胆怯，舅舅鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。来，我扶着你骑吧。” 听舅舅这么一说，我高兴极了，本以为有舅舅扶着就可以不用摔跤了，可意想不到的事发生了。我踩上踏板刚开始还骑还挺顺利，不知什么时候车子突然变得重了起来，同时听到 “我放手了。” 那是舅舅的声音，我一听就慌了起来，车子也左摇右晃起来，“砰！” 我又摔倒了。舅舅在旁边说道：“你慌什么？眼看前方，保持平衡就不会倒了。再来！” 听舅舅这么一说，我又扶起车子又骑起来。我握着车把，眼看前面，努力让自己身体保持平衡，车子渐渐平稳起来。我渐渐放松，完全忘记了这是两轮车。功夫不负有心人，终于我的车子在小区里飞驰起来。从学骑自行车中，我明白了：做任何事情都不可能一帆风顺，在失败中不断尝试，就有可能取得成功。时间过得真快啊！您已经陪我们快两年了。这两年里，我让您操了不少的心，真的非常感谢您，我最敬爱的李老师，您是我心目中最负责任，最有爱心的老师。课堂上，您一边用温柔的目光看着我们，一边用委婉动听的声音为我们讲课。有时有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您仔细认真地给他们讲道理，去教育引导他们，让他们成为上课时遵守纪律的好学生，没有听懂的课程还会再讲一遍下课了，同学们要是遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解，直到懂为止。您每天都不辞劳累地为我们批改一摞摞的作业，每一个错字，每一个符号，哪怕是一个细微的笔画，您的 “火眼金睛” 都能把它找出来。特别是我的作文，总是写不好，您都会用心地给我们引导。而您帮我改每一篇作文都是那么细心，错的字，标点符号都会帮我纠正过来。我用的好词好句，你都会用红色的波浪线将它们勾画出来，并标上一个五角星，表示对我的鼓励。您每次的评语都会指出我的优点和缺点。深深感谢你对我学习的帮助。您的付出我看在眼里，记在心里。能成为你的学生是我的荣幸。李老师，您给了我们妈妈一样的关怀，让我们觉得无比幸福。在一个宁静的夜晚，我读着《西游记》，不知不觉进入了甜美的梦乡。在梦里，奇妙的事情发生了，我竟然遇到了大名鼎鼎的孙悟空！那是一片云雾缭绕的仙境，远处山峦起伏，奇花异草遍地开放。突然，一道金光闪过，孙悟空脚踩筋斗云，出现在我面前。只见他头戴凤翅紫金冠，身穿锁子黄金甲，手持如意金箍棒，威风凛凛。我又惊又喜，兴奋地跑到他身边，说：“孙大圣，我可崇拜你啦，你能带我去玩吗？” 孙悟空挠挠头，笑着说：“哈哈，小娃娃，俺老孙就带你去见识见识！”说着，他拉着我跳上了筋斗云。筋斗云就像一朵软绵绵的棉花糖，载着我们在天空中快速飞行。风在耳边呼呼作响，地上的山川、河流、城市都变得像玩具一样小。我吓得紧紧闭上眼睛，过了一会儿，孙悟空拍拍我说：“小娃娃，到啦，快睁眼！”我慢慢睁开眼睛，发现我们来到了东海龙宫。虾兵蟹将们见到孙悟空，纷纷毕恭毕敬地行礼。龙王也急忙迎了出来，笑着说：“大圣，今日怎么有空光临我这龙宫啊？” 孙悟空大大咧咧地说：“俺带个小娃娃来开开眼界，老龙王，别小气，把你的宝贝都拿出来瞧瞧！” 龙王无奈，只好让人搬出了各种奇珍异宝。我眼花缭乱，忍不住伸手去摸那些散发着奇异光芒的珍珠和宝石。离开龙宫后，孙悟空又带我来到了花果山。花果山真是个好地方，到处都是活泼可爱的小猴子，它们在树上跳来跳去，有的在吃桃子，有的在互相打闹。孙悟空一声令下，小猴子们立刻端来了又大又红的桃子。我咬了一口，哇，又甜又多汁，真是太美味了！正当我和孙悟空在花果山玩得开心时，突然天空中出现了一片乌云，一个面目狰狞的妖怪冲了出来。他大声喊道：“孙悟空，今日就是你的末日！” 孙悟空毫不畏惧，手持金箍棒迎了上去。只见他左一棒，右一棒，和妖怪打得难解难分。我在一旁看得又紧张又着急，真想帮孙悟空一把。孙悟空越战越勇，最后大喝一声：“看俺老孙的厉害！” 然后用力一挥金箍棒，一道金光闪过，妖怪就被打得灰飞烟灭了。小猴子们欢呼起来，我也激动地为孙悟空鼓掌叫好。可就在这时，一阵闹钟声把我吵醒了。我迷迷糊糊地睁开眼睛，发现自己正躺在床上，原来这只是一场梦啊！但这场和孙悟空的奇遇，却深深地印在了我的脑海里，真希望下次还能在梦中和他一起冒险！
希望这份复习攻略能对大家有所帮助。家长们和同学们如果有任何写作方面的心得或疑问，欢迎在留言区分享交流哦！
苏式悦语
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