（如需课件，请看文末）
大千世界，声音无处不在。我们可以听到动物的声音、自然界的声音、日常生活中的声音，在不同地方也会听到不同的声音。
一、各种声音
（一）动物的声音
麻雀 “叽叽喳喳”，像是在欢快地聊天；
猫 “喵喵”，可能是在撒娇；
绵羊 “咩咩”，仿佛在呼唤伙伴；
狗 “汪汪”，也许是在警告陌生人；
公鸡打鸣 “喔喔喔”，叫大家起床啦。
（二）自然界声音
大风 “呼呼”，像是在奔跑；
雷声 “轰隆隆”，好像天空在发脾气；
小雨 “沙沙沙”，仿佛在给大地洗澡；
泉水 “叮咚叮咚”，好像在弹奏钢琴曲。
（三）日常生活中的声音
车喇叭 “嘟嘟”，提醒大家注意；
打碎玻璃 “哐啷啷”，那声音真吓人；
喝水 “咕嘟咕嘟”，一定是太渴啦；
放脸盆 “哐当”，声音好响亮；
洗碗 “唰唰”，洗得真干净；
切菜 “嚓嚓”，动作很麻利。
（四）不同地方的声音
家里有妈妈温柔的问候声、爸爸的脚步声、厨房的炒菜声、一家人的欢笑声、小弟弟的哭声、电话和闹钟的铃声、音乐声等；
学校有朗朗的读书声、上课铃声、下课后同学的嬉笑声等。
二、练笔要求
你听到过哪些 “美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。
三、写作方法
课文语段分析：
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
这段话作者先说动物是大自然的歌手，然后通过在不同的地方听到不同动物的声音来具体写动物是大自然的歌手。如在公园听到鸟叫，在树下听到虫鸣，在水塘边听到青蛙唱歌。最后还想象了动物歌声表达的意思。
写作方法小结：
运用总分结构，描写在不同地方听到不同的声音，运用拟声词，展开想象来描写声音的美妙。
四、仿写练习
鸟儿是大自然的歌手
我们用 “鸟儿是大自然的歌手” 为中心句进行仿写时，可以想一想，在哪些地方能听到鸟儿唱歌呢？不同的鸟儿叫声是不是不一样。
用总分的结构，分别讲在不同地方听到的不同鸟儿歌唱声，在描写时记得用上拟声词，让读者读到我们的文章仿佛能听到声音。在描写时，我们想象这就是一场热闹的音乐会，写出音乐会的感觉。
范例：
鸟儿是大自然的歌手。麻雀站在电线杆上 “叽叽喳喳” 地唱着歌；黄鹂在树梢上 “嘀哩嘀哩” 哼着小调；百灵鸟 “啾啾啾啾” 唱着清脆的歌儿…… 一场热闹的音乐会便开始了。“叽叽喳喳”“嘎嘎嘎嘎”“布谷布谷”“啾啾啾啾”“咕咕咕咕”…… 无论是树上、电线上，还是屋檐下的鸟儿们，都放开嗓门唱着欢快的歌谣。
这个范例用了不同的拟声词来表现鸟儿的歌声，让我们好像真的听到了音乐会一样！
当然，我们也可以 用 “听听…… 听听…… 听听……” 的形式写声音。
范例：
鸟儿是大自然的歌手。听听，在幽静的山林里，画眉鸟 “啾啾啾” 欢快地歌唱；听听，在广阔的田野上，云雀 “唧唧唧” 清脆地吟唱；听听，在清澈的小溪边，翠鸟 “咯咯咯” 悦耳地鸣唱。一场美妙的音乐会正在上演。“叽叽喳喳”“咕咕咕咕”“嘤嘤嘤嘤”…… 不管是在枝头、草丛，还是在天空中的鸟儿们，都尽情展现着自己的歌喉，唱着动听的歌谣。
厨房是一个音乐厅
想一想：
厨房里面会有哪些声音？
打开水龙头会有什么声音？洗菜的时候会发出什么声音？切菜、炒菜的时候又会有怎样的声音？这些声音像不像在演奏一场音乐会？
范例一：
厨房是一个神奇的音乐厅。洗菜时，水龙头 “哗哗哗” 地欢唱，就像欢快的小提琴在尽情演奏；切菜时，菜刀在案板上 “笃笃笃” 地敲鼓，好像有力的鼓手在激情表演；炒菜时，锅铲与铁锅 “噼里啪啦” 地碰撞，宛如热闹的摇滚派对开始啦！
范例二：
厨房是一个音乐厅。听听，水龙头 “哗哗哗” 欢快地唱起了歌，给嫩绿的小白菜们痛痛快快地洗了个澡。听听， “滋滋”，妈妈把白菜倒进了锅里，拿着铁铲不停地翻炒着， “当当当” ，铲子开心地和锅底打着招呼。放上作料后，妈妈从橱柜里拿出一个漂亮的瓷盘，盛上刚炒好的小白菜。“开饭了！” 一首热闹非凡的锅碗瓢盆交响曲在妈妈兴奋地叫嚷声中完美落幕啦。
小朋友们，这两个范例是不是很有趣呀？
同样的，我们可以用这样的写作方法去写其他的声音。如：
秋风是一位出色的歌手
范例一：
秋风是一位出色的歌手。听听，它在树林里 “沙沙沙” 地欢唱，树叶们都兴奋地跳起舞来；听听，它在田野上 “呼呼呼” 地高歌，金黄的稻穗被逗得笑弯了腰；听听，它在果园中 “簌簌簌” 地吟唱，红彤彤的苹果乐得脸蛋更红啦。
春雨是一位演奏家
范例一：
春雨是一位演奏家。他在天地间奏响了交响乐。听听，“嘀嗒嘀嗒”，那是小雨滴在屋顶上欢快地跳舞；“沙沙沙沙”，这是小雨滴在树叶上滑滑梯；“哗哗哗哗”，原来是小雨滴在池塘里玩泼水游戏。小花小草们都被这欢快的节奏唤醒，跟着一起摇摆。
范例二：
春雨是一位演奏家。他在天地间奏响他的交响乐。听听，“淅淅沥沥”，那是小雨滴在和窗户说悄悄话；“噼里啪啦”，这是小雨滴在和大地伯伯击掌；“叮叮咚咚”，原来是小雨滴在小溪里敲鼓。小朋友们都撑着小花伞出来欣赏这场精彩的演奏啦。
小朋友们，这么多美妙的声音，是不是很有趣呀？相信你们一定能写出更精彩、更有趣的声音世界，快快拿起笔来试试吧！
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END
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