孩子要带手机去学校，说：“妈妈，我想把手机带到学校，但老师会逮，万一逮住了怎么办？”
妈妈如果这时候说：“不行，你不能带，拿手机干啥？！学校都要求不让拿了你还拿，你咋这么不听话。你拿了被逮住了，我可不管。收了，我可不去学校丢人，你自己的事啊。”这种情况下，一是孩子下次有啥想法不一定会再这么诚实地跟你说了，第二孩子大概率会带手机去学校。
那我们家长要怎么说呢？
妈妈说：“乖，你能把这种想法都告诉妈妈，就证明咱娘俩很信任，咱俩真亲，妈妈特别高兴。（孩子能说出来，家长第一时间一定要赞美孩子）
没事儿，妈妈知道你拿手机很自律，就是有时候想划拉几下。万一老师逮住了，妈妈可以给老师道歉，拿去吧。不过，一定要管好自己，不能没事儿就看，这不是妈妈想要的。“
这样说了，孩子不一定会拿。
万一拿去了，真被逮住了咋办？去给老师道歉，还要对老师说：“狠吵我！”家校合作一定要做好，去之前瞒着孩子先给老师打个电话：“我一直在学家庭教育，但学得还不娴熟，一会儿咱见面了，我给你个建议，你使劲批评我，千万别留情面。我想让孩子感觉到妈妈永远跟他在一起呢，拜托你吵我吵得狠点，千万别留脸面。“
老师怼你，你就道歉说：“老师，我错了，我这孩儿吧也没管好给老师添麻烦了，不好意思啊老师。“
吵完了，妈妈带着孩子走在路上，这时候孩子啥感觉？
愧疚、惭愧。
妈妈说：“乖乖，不用愧疚也不用惭愧，今天训咱的是老师，人生路长着呢，未来指不定还会发生啥事呢。乖乖，你记着，未来不论发生啥事，妈妈永远跟你在一起。乖乖，下次咱不能拿手机了，即使是拿了，咱也不能让他们逮着咱。走，吃羊肉串去。”
给孩子铺一条回家的路。
如果你吵孩子：“你看你又让叫家长类！说你都不听！”家长一把把孩子推出去了，在学校老师又怼他，孩子能去哪儿？他不玩游戏干啥？
不论发生啥，用接话技术、双圈理论和孩子一起直面问题、解决问题。
1. 让儿子去点饮料，真是比咱会点，还有耐心，知道用券省钱。全权交给儿子去处理，自己可享受一次不操心的服务，开心。
2. 儿子今天陪我去逛街，帮我选鞋子，这小伙儿眼光不错，穿起来就是感觉可不一样。
3. 今天读了一个小时的《高效能人士的七个习惯》，思维的习惯，让我很受启发。人与人的不同很大程度上取决于思维。
