作者：贾波
时间：2024年12月31日
这个星期天，儿子听同学说，下载了一款新游戏。上午上完辅导班儿回来，就拿起平板儿玩了起来。我提醒他再过30分钟吃饭，他随口答应了一声，可到吃饭的时间叫他，儿子虽也满口答应，但迟迟放不下平板。这要在没学习家庭教育之前又要催骂吼了。但纪琼院长教育我们：当孩子出现问题时一定要做定海神针，一定要让自己静下来，做一个情绪稳定的人。所以我先做一个情绪管理，跟媳妇儿商量咱先不催他，让子弹飞一会儿。等了十来分钟，我过去扶着他肩膀，探头看一会儿游戏说：玩哩啥乖？
同学说这个游戏可好玩。儿子头也不抬地说。
我耐着性子说：要不你妈我们先吃？
于是我跟媳妇儿就不动声色的先吃饭。咱该干啥干啥，饭菜凉了，那就凉吧，吃饭是他的事，咱要太上心那就越界了。
我们需要在爱的过程当中守住自己的边界，同时用合适的行为去做事，而不可过多的去干扰对方的内心。
——重点回顾
我们吃过饭，我告诉儿子：我们吃了了，我和你妈上街买个东西，一会儿你吃完了把碗洗一洗。儿子还沉浸在游戏里。
我们上完街回来，见儿子正在热菜吃饭，平板儿也放一边儿了。嗯，还好，还有节制！纪琼院长教我们：孩子玩三个小时手机，那孩子就有三个小时的自控力，孩子玩八个小时，就有八个小时的自控力。当家长的一定要做一个教育观察者和教育引导者，得能及时看见孩子的点滴进步，及时给予孩子正向的强化鼓励，孩子情绪和行为才会慢慢好起来。咱要及时看见孩子问题背后可肯定的点儿，抓住这个点我赶紧强化鼓励：乖，这就对，咱该玩的时间玩，咱该吃饭时吃饭。今天星期天了，爸忙活一上午，做的都是你爱吃的菜，刚才你妈俺俩想等你高高兴兴一起吃个饭哩，结果也没等来。（客观描述事实，不抱怨不指责，不对抗，不消耗孩子。）
家长要多说客观描述性语言。
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儿子不好意思地说：刚才一局还没打结束。我拍拍儿子肩膀，去阳台读书去了。儿子吃完又洗洗碗，然后去写作业去了，安安生生的写了一下午。等吃晚饭的时候，他出来高兴的对我说：爸爸，我所有作业都写完了。我赶紧回应：好，我看你今天下午写得很专心（精准赞美他能安安生生写一下午作业）吃过晚饭，你拿来让爸检查一下。
儿子凑吃晚饭前的几分钟又拿起了平板儿，吃饭时我又心平气和的叫儿子过来吃饭，儿子还是答应着，人还是挪不动。我就故技重施，继续不催他，我和他妈妈就先吃饭，刚吃到一半儿，儿子放下平板儿过来了。我一看他表情：嗯，心情还不错！我就赶紧他儿子说：嗯，看来这个游戏挺好玩儿，让俺儿子废寝忘食了。不过今儿晚上有进步，比中午强，该吃饭的时候，还能不耽误吃饭。乖，这就对，咱该玩儿的时候玩儿，该干啥的时候干啥。（及时看见进步，再次正向鼓励强化)
在企业管理中，想要啥就考核啥；在家庭管理中，想要啥就正强化啥。
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吃过晚饭，儿子把他的家庭作业拿来让我检查。检查了一遍，儿子发现没有语文作业，他一拍脑袋：咦，我咋忘写语文作业了？我得看看作业条儿去。又过了半个小时，儿子高兴的把语文作业往我眼前一放：全部ok。
我赶紧鼓励儿子说：好，为坚持完成作业的儿子点赞！这就对儿子，星期天作业多，咱提前先检查检查，看缺啥少啥没，万一少了，咱再补一补，这多好！
儿子连连点头，又把作业，课本儿都整理进书包，一切收拾停当。又嬉皮笑脸的过来说：爸，我还想再玩一会儿平板儿。我说：行，咱作业完成了，没事儿了，玩吧。纪琼院长说：同意就是同意，不同意就是不同意，实事求是，心里干净。要玩就让孩子大大方方的玩。
面对家庭和生活，我们要做到实事求是，心里干净。
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儿子又玩了近一个小时，主动把平板儿送了过来，跟我说：啥破游戏，他们还说可好玩儿！我都想不通他们玩啥呢？
我拍拍儿子的肩膀说：哦，听你这么说，你中午不吃饭去玩，只是出于好奇。现在你玩了，它也就那么回事儿。看来俺儿子抵抗手机游戏诱惑的能力还是比较强的。
儿子咧嘴笑了：我都想不通他们为啥还要偷父母的钱去买皮肤，买装备的，傻儿吧唧的。
我向儿子竖起了大拇指：儿子，你能这样想，说明你有自控力。你不会像他们一样被手机毒害。咱人才是手机的主人，咱们要把手机和电脑作为咱幸福生活的一个帮手和工具，你能这样想，让爸爸妈妈对你越来越放心了。
当我们真正的能看见孩子，能理解到孩子，支持到孩子，与孩子建立良好亲子关系，跟孩子不对抗的时候，孩子其实该怎么做，他心里也有数。教育不是改变对方，教育是用生命影响生命的过程。
让孩子知道你很尊重他，他心里边是对孩子强大的心理滋养，只有和孩子建立了顺畅的关系，我们才能够进一步的去提升他。
——重点回顾
编后语：
孩子的成长需要专业的力量，通过学习作者学会了用更加专业、更加科学的方式去陪伴孩子，去引导孩子。
养育者，养而教之也。 如何做到"教”和”养“？
《纪琼谈家》直播2025新年第一弹，看纪琼院长传授育儿道理！
⏰直播时间：01月06日晚19:00—21:00
🧑主讲老师：王纪琼老师
📖直播主题：《孩子的教养重点》
锁定小鹅通直播间，在这里从爱出发，做会教养的智慧父母！
