今天,我们如何做家长②丨吕雨香:当孩子不喜欢老师,家长请别慌

教育   2025-01-10 18:02   浙江  



      有一天我遇到了一个家长,他的孩子正读初三,其他科目都很好,但是语文有点差,120分的试卷,只能考70分。

      这个家长说他家的孩子因为不喜欢语文老师,就不想学语文。初三的孩子肯定知道不想学语文,会影响中考的,但是他因为不喜欢语文老师,就是不想学,这个时候怎么办?很多家长都会觉得很难办。

      在过去的工作中,我接触了大量的孩子,发现因为各种原因不喜欢任课老师而导致这个老师任教的学科成绩差的现象还是很普遍的。



家长如何帮助孩子摆脱困境呢?

A、换老师,换一个孩子喜欢的老师

B、换学校,改变孩子的外部环境

C、适应老师,适应环境

D、让老师马上改变教育教学方式

一、做好孩子的“同伙”

      一般孩子不喜欢老师,都会吐槽这个老师,并且可能还会说我们所有同学都不喜欢这个老师,这样说呢显得错都在老师,自己是没有责任的。

      当孩子在吐槽老师的时候,哪怕你的孩子知道是他自己错了,他也不希望别人一开始就说是他错了。这个时候你要接纳孩子的想法,接住孩子的情绪,共情他,并帮助他排解情绪。


今天我们那个语文老师可讨厌了

上课的时候明明是同学向我借东西

他批评我,说我讲话了。

嗯,听起来确实让人很生气

然后呢?


      耐心聆听,让孩子把事实陈述一遍。看起来你没有做什么,但实际上孩子可能就需要一番倾诉。

      很多研究表明,人在倾诉的时候,是有助于排解情绪的。当孩子的情绪得到排解,那么问题可能也就得到解决了。因为孩子感受到家长的重视和理解后,他的那些“小烦恼”就变得不那么重要了。也可能会重新思考老师批评他的这件事。

父母要让孩子知道:

①我明白你的意思,我在认真地听你说。

②我会回答你的,我知道这对你很重要。

③我相信你有能力处理好这个问题的。

      在情感上做孩子的“同伙”,让孩子排解情绪,不强加家长的理解和评价,让孩子有一种被认同感,从而思考更合理的解决问题的方法。

二、当好老师的“粉丝”

      家长们年轻的时候有没有追过星?你们看喜欢的偶像都是自带滤镜的吧?听到别人讲自己偶像的不是,你都会去维护的吧?

      如果你想让你的孩子和老师处理好关系,你也可以当一回孩子老师的粉丝

01

多讲老师的优点

      家长先要做一个有心人,在孩子与老师接触前了解一下孩子的老师,比如学历、爱好、教学经验……然后时不时地在孩子面前表达一下佩服孩子的老师有各种各样的优点。这样可以让孩子对自己的老师产生敬佩之情,为后面的师生交流奠定良好的基础。

02

多看老师的闪光点

    有一次孩子回来说:“我没有想到这个老师还有这细心的一面!”我就抓住这个切入点,就和孩子一起说:“是的呀!这个老师怎么这么细心呀!搞得我都很佩服他了。哎呀说不定他可能还有很多优点,值得我们去发现呢。”

      家长要做个有心人,经常在孩子的面前表现出对老师的认可和肯定,甚至是尊重和敬佩。在家长的影响和带动下,孩子慢慢地也会用积极的心态重新审视老师的。

三、做好孩子和老师的“媒婆”

搭建沟通桥梁




      以前青年男女结婚的时候,会有一个很重要的角色——“媒婆”,因为媒婆到了男方会讲女方的好,到了女方会讲男方的好。甚至在他们夫妻结婚很多年,如果产生矛盾,这个媒婆依然会出来调解,并起到一定的作用。

      其实在老师和孩子之间起冲突时,这中间就特别需要一个这样的角色。当孩子在家里抱怨老师的时候,父母表示理解的同时,更重要的是让孩子们体会到老师对他的好,老师对他的欣赏。同时当老师对孩子有不好印象的时候,父母对待这件事的态度和引领孩子的方式也让老师觉得这个孩子是有端正态度的。

      让老师看到孩子的优点和优势,让孩子看到老师的关注和关爱。当孩子在学校里犯错误了,被老师关注了,甚至打电话给家长了,家长这时候不要慌,可以先感谢老师的关注和及时告知,然后和孩子商讨解决办法,最后让孩子明白老师的良苦用心


尾声

      优秀的孩子,背后站着智慧的父母。每一个父母都是孩子成长的智慧队友,要想孩子拥有健康良好的师生关系,父母要努力成长,才能影响和改变孩子。



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本期专家介绍

吕雨香


柯城区新世纪学校教师

小学语文高级教师

衢州市教改之星

中国家庭教育指导师(高级)

衢州市家庭教育讲师团讲师


      吕老师针对不同年级的家长开设针对性课程,如一年级家长《父母的言传身教 孩子的成长动力》,六年级家长《鼓励遇见更好的孩子》《解码青春期 助力青春期》。除了班里的家长吕老师还利用课余时间成立帮扶群,辅导许多有需要的家长。

      吕老师提倡在教学的同时深入了解学生,意在教会学生守正树德,昂扬自信。在教学中,不断探索家校合作,让学生、家长自觉自发地去成长,深受学生、家长的喜爱与认可。





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编辑|周沫

一审|胡志刚

二审|叶海涛

三审|范成平





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